寓言作文400字

寓言作文400字常用[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寓言作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言作文400字 篇1

　　從前，村莊里有一個(gè)放羊的孩子，他養(yǎng)的羊總長(zhǎng)得又肥又壯。

　　有一天，他趕羊回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)：羊圈的籬笆上破了一個(gè)洞！但是，他很懶惰，不情愿去修圈，所以他隨便把羊趕緊去，便哼著小曲回家了。

　　晚上，一只餓狼從草叢中竄出來(lái)，到處東張西望，想到一戶人家去偷羊填報(bào)肚子。突然，老狼看著放羊孩子的羊圈說(shuō)：“這家的羊圈居然沒(méi)修，我那扁扁的肚子就靠肥羊來(lái)滿足了。”說(shuō)完，兩步并三步，叼走了三只肥羊。

　　第二天早晨，孩子醒來(lái)后，看到羊只剩下十幾只了，便去問(wèn)鄰居王大爺，他說(shuō)：“孩子，你明明知道籬笆上又一個(gè)洞，為什么傻乎乎地不修？”“我怎么知道會(huì)有狼。”

　　這天，他仍然不修圈，結(jié)果呢。當(dāng)天晚上，狼盯著他家的.羊圈看看，發(fā)現(xiàn)洞還在。于是，又偷了三只羊，還想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下幾只瑟瑟發(fā)抖的小羊了。急的臉都漲紅了。這時(shí)王大爺剛好經(jīng)過(guò)，笑著對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了這件事的重要性了嗎？”孩子慚愧地說(shuō)：“我明白了。”她跑回家，把洞補(bǔ)好。晚上狼又來(lái)了。但它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都找不到洞，只好灰溜溜的走了。

　　從那以后，小孩家再也沒(méi)有丟過(guò)羊。

寓言作文400字 篇2

　　這一天，小明像往常一樣，放學(xué)回到家就攤開作業(yè)本寫字。突然，窗外傳來(lái)一陣陣笑鬧聲，是鄰居小伙伴在玩游戲。小明聽了，像猴子屁股抹了油——坐不住了。于是，他就把作業(yè)本一扔，飛快地跑了出去。就在他離開的一瞬間，他的作業(yè)本忽然發(fā)出耀眼的光芒。

　　首先，受委屈的句號(hào)跳了出來(lái)，含著淚水說(shuō)：“嗚嗚……別人的句號(hào)可真美，而小明畫出來(lái)卻點(diǎn)不像點(diǎn)，圓不像圓，把我弄得丑陋不堪，害得我都無(wú)臉見人。”

　　緊接著，憤怒的“歪”字跳出來(lái)，大喊：“我同意句號(hào)的`觀點(diǎn)，小明總是把我寫得無(wú)精打采，你們看，我的身體就像個(gè)殘廢。”

　　“歪”字話音剛落，“正”字也趕緊訴說(shuō)自己的不滿：“你們兩位說(shuō)得對(duì)極了！人家小朋友的字寫得蒼勁有力，端端正正，可我們的主人卻把我們涂得面目全非，橫不平，豎不直。我們真應(yīng)該好好抗議！抗議……”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，“小明”兩個(gè)字也急著大叫起來(lái)：“這一個(gè)'馬大哈'，連自己的名字都常常寫錯(cuò)，真是過(guò)分！”

　　它們這些可憐的家伙你一言我一語(yǔ)，都忿忿不平。一個(gè)個(gè)情緒激昂，等小明回來(lái)的時(shí)候都沒(méi)來(lái)得及恢復(fù)原樣。小明聽見了它們的對(duì)話，臉“唰”地紅了，心里感到十分羞愧。他咬咬牙，暗暗下決心：“從今以后，我一定會(huì)把你們寫得漂漂亮亮的。”

　　過(guò)了一段時(shí)間，小明作業(yè)本上的漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看著自己標(biāo)準(zhǔn)的身材和挺拔的身姿，滿意極了，都一個(gè)勁地夸小明呢！

寓言作文400字 篇3

　　在寒假里我讀了許多書，像《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)令我喜歡的書就是《伊索寓言》了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我知道了許多道理。

　　《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。

　　《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進(jìn)了自己的'衣服里。過(guò)了一會(huì)兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會(huì)兒，農(nóng)夫就死了。

　　讀完這個(gè)故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細(xì)細(xì)地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊！農(nóng)夫有愛(ài)心，而蛇無(wú)情啊！如果我是農(nóng)夫，我就不會(huì)去救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；哪果我是蛇，我就要去報(bào)恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)我們的人。

　　通過(guò)寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理，書中就是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小世界的指導(dǎo)下，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來(lái)讀書吧！

寓言作文400字 篇4

　　珍妮是一只活潑可愛(ài)的小白兔。她的毛雪白雪白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，那又大又紅的眼睛水靈靈的，漂亮極了。

　　有一天，珍妮過(guò)生日了，媽媽說(shuō)：“珍妮，生日快樂(lè)，送你一頂草帽！”珍妮接過(guò)草帽，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”草帽的檐兒寬寬的，像起伏的波浪，帽頂圓圓的，像一個(gè)小山坡，而且在帽子的兩邊還有兩根白色的絲帶，真是一頂漂亮的草帽！珍妮天天戴著它四處玩。

　　一天，媽媽大聲地說(shuō)：“珍妮，家里的蘑菇吃完了，幫媽媽去采點(diǎn)兒蘑菇吧！”“好的.，媽媽！”珍妮不加思索地回答完就提著籃子出發(fā)了。

　　雪白的蘑菇藏在草叢里，像星星一樣調(diào)皮地眨著眼睛，像是在說(shuō)：“我們藏起來(lái)，你可找不到呀！”可聰明的珍妮是個(gè)采蘑菇高手，她知道蘑菇喜歡潮濕陰暗的地方，所以就專門到深處的草叢中尋找。走著走著，她看到媽媽最喜歡吃的雞腿菇，珍妮靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。她把草帽的絲帶一系，挎在胳膊上，這下有籃子了！

　　珍妮帶著心愛(ài)的蘑菇興高采烈地回家了。媽媽看見后，夸獎(jiǎng)?wù)淠菔莻�(gè)聰明伶俐的好孩子。

寓言作文400字 篇5

　　在一片大森林里，住著兩朵花，一朵是茉莉花，一朵是菊花，茉莉花很驕傲，看不起菊花，常常奚落她。

　　一天，茉莉花向菊花發(fā)出了挑戰(zhàn)，約她一周后在森林廣場(chǎng)比美，整個(gè)森林的小花都會(huì)來(lái)觀看。

　　一周后的早晨，茉莉花早早地起了床，她正在趕往賽場(chǎng)的路上時(shí)，看見一朵小花，小花的'腿部受了傷，只能坐在路邊不停地喊“救命！”茉莉花想：不關(guān)我的事，于是，她理都沒(méi)理那朵小花，繼續(xù)向前走去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，菊花來(lái)到了那條小路邊，她看見了那朵受傷的小花，她想都沒(méi)想就馬上背起小花，走了好多里路，才把那朵小花送到醫(yī)院。

　　當(dāng)菊花來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，選美比賽已經(jīng)結(jié)束了，主持人——水仙花說(shuō)：“我宣布，本次比賽的冠軍是——菊花！”這時(shí)，在一邊得意洋洋的茉莉花大吃一驚，說(shuō)： “菊花根本沒(méi)有來(lái)參加比賽啊，她怎么會(huì)是冠軍呢？”水仙花說(shuō)：“其實(shí)，真正的考驗(yàn)是路邊的那朵小花，我是要考驗(yàn)?zāi)銈冋l(shuí)的心靈更美。”

　　小朋友，千萬(wàn)不要像故事里的茉莉花那樣哦，因?yàn)椋�心靈美的人才是最美的人。

寓言作文400字 篇6

　　一天，課本和筆盒在談?wù)撜l(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多，它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái)。后來(lái)，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

　　第一場(chǎng)，它們要比賽講故事。課本先來(lái)，課本在書里翻了一會(huì)兒，找到了一個(gè)故事就講了起來(lái)，它把故事情節(jié)講得生動(dòng)、有趣。大家都說(shuō)好。現(xiàn)在輪到筆盒了，它開始想不出來(lái)，后來(lái)鉛筆說(shuō)：“主人，我寫過(guò)一個(gè)故事，但我記得不是很清晰了，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容吧。”鉛筆把那個(gè)故事說(shuō)了，但大家都在搖頭，這一場(chǎng)是課本贏了。

　　第二場(chǎng)比量角，課本選了一個(gè)直角，用邊量了量說(shuō)：“ 90度。”量角器選了一個(gè)鈍角，量了量說(shuō)：“167度。”課本又選了一個(gè)銳角，量來(lái)量去也量不出來(lái)這角是幾度，量角器量了一下說(shuō)：“25度。”大家都在鼓掌。課本和筆盒都很生氣，因?yàn)橹淮蚱绞帧?/p>

　　這時(shí)，主人回來(lái)了，知道了這件事后對(duì)它們說(shuō)：“你們都各有各的優(yōu)點(diǎn)，不能為爭(zhēng)這些沒(méi)有意思的`事情而吵架，其實(shí)有了你們，我才能更好地學(xué)習(xí)。”聽了主人的話，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。

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