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    寫景抒情作文

    時間:2024-04-08 09:02:54 抒情

    寫景抒情作文錦集(6篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫景抒情作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    寫景抒情作文錦集(6篇)

    寫景抒情作文 篇1

      一:荷塘月色

      “剪一段時光緩緩流淌,流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁。”

      ——題記

      月,是美的,是無暇的。它無私的將自己那美麗而優雅的月光獻給人們。那皎潔的月光,寄托了多少游子對家鄉的懷念?又給予了萬物多少關懷?所以,萬物都愛月,愛她的無私,愛她的……

      擾攘喧囂的白晝過去了,迎著晚風漫步于荷塘邊,凝望那毫無漣漪的池水,心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來,一片白亮亮的水橫在前面,水面是月光,成了光閃閃的一片。團團的圓月在水上漂浮,時而被微微動蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中,把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復了原樣,但水面的圈依舊留著,而且逐漸擴大以至于無。抬頭仰望天空中的明月,竟暇思飛揚月,是代表人情感的。如果不是這樣,蘇軾有怎么會寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的千古絕句?月,是寄托游子對家鄉思念的,如果無從體現,那么李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”從何而來?不僅如此,王安石就不會因思念家鄉而有感而發,寫出“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”的詩句。

      家鄉的月,是最亮最圓的。“露從今夜白,月是故鄉明。”不正傾訴了此事嗎?

      靜坐在荷塘邊,望著那銀白的月光從天空映入湖底,望著家鄉的月,聽著悅耳的蟲鳴。我的心底有一種說不出的感覺蕩漾開來……而出門在外的游子,又是多么切切的想回到故鄉啊!親和的月光,又射出了溫暖的銀光……

      二:秋韻

      人世間,表現美的東西有很多,很多。而身邊的美,卻并不易被發現。環顧四周,才發現了秋的美韻,無處不在……

      走在幽靜的林蔭道上,一陣微風吹過,隨之而來的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住,仔細端詳:這是一片綠中帶黃,黃中帶紅的葉子,紋路清晰,完整平滑。忽然,一縷清香撲鼻而來,沁人心脾。我尋香望去,啊,香味竟出自這片孤葉,我被深深地震撼了,不由感嘆秋葉的魅力。

      走在上學的路上,我正欣賞著秋葉的魅力。突然,一個朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀,襯托出一個少女的身影。那誘人的眼神,蔬果的長裙,身后帶起一縷涼風,葉子隨風而起,飄向遠方……一眨眼,秋姑娘的身影不見了,而她帶給我的涼意,至今仍存……

      我看著藍天白云,啊!那天是如此湛藍,沒有一絲瑕疵;那天是如此高遠,一眼望不到邊;那云,又白又純,如一縷白紗,在空中浮動。春天的天是霧蒙蒙的;夏天的天是熾熱的;而秋天的天空,是高遠、湛藍而清澈的……

      走入深秋,風兒帶著涼意,人們穿上了厚棉衣。秋天的`寒風呼嘯震耳,樹葉兒被風吹遠,花兒因寒而謝……世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著,發展著……

      感覺秋韻,是涼爽的;觀賞秋天,是金黃的。我愛秋天,因為秋天的果實豐碩飽滿;我贊美秋天,因為秋日的天空,清澈湛藍。秋天的美,無以言表;秋天的韻味,永遠在我心間縈繞……

      三:風景這邊獨好

      清晨,推開窗戶,我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個美好的一天。

      時間還早,路上車不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機會,獨自在大街上漫步。早餐店開張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。

      我一邊欣賞著路邊的風景,一邊哼著小曲兒,心里無比自在與快樂。不知不覺,我來到了兒童書店門口。店還沒開,卻見旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉睛地盯著店門,有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。

      店門終于開了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲,只聽見沙沙的翻書聲。這時,我也走了進去,只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書,認真的看著,眼看她的眼鏡就要掉下來了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫,臉上一副怡然自得的神態;還有一個小女孩邊看書,邊做著筆記……他們對知識的渴望,讓我很感動,我們祖國未來的棟梁正應該像他們這樣啊!

      街上漸漸熱鬧起來,人們上班的上班,買菜的買菜,逛街的逛街,說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音……清晨的那份寧靜、溫馨不見了。

      書店這邊的風景獨好,它沒有各種雜亂的聲音,有的只是人們翻書時發出的沙沙聲,有的只是寧靜與溫馨,有的只是人們為了將來的美好生活而努力汲取知識的風景。

    寫景抒情作文 篇2

      炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了,一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天!

      落葉像秋天的使者,告訴人們:“秋天來了!”落葉像一只手,將四季之書翻到了秋的第一頁。

      路邊的樹,被風吹的輕微搖晃,一片片發黃的枯葉,像一只只枯葉蝶,翩翩飛舞著,慢慢悠悠的落到了地面上。

      轉眼望去,田地里,秋風輕輕一吹,“金色的海洋”上下波動著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味,瓜果的味道溢滿了整個天空。稻海中,幾頂草帽引起了注意。哦!那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

      秋風吹過,農村里,有的'人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里頑皮的小孩,正趕忙著捉蟋蟀玩呢!

      在縣城,馬路上川流不息的車輛,路兩邊穿著棉衣走著的行人,街攤上的吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。

      在那片果園里,一棵棵大樹上結滿了果子,他們在枯黃的樹葉中,展示著自己獨特的身姿與色澤。

      秋是輕風搖曳的季節;秋是五谷豐登的季節;秋是令人愉悅的季節;求實瓜果飄香的季節;秋更是一個多彩絢麗的季節!

    寫景抒情作文 篇3

      第二天早上,雨還是在下著,不過小多了。我打開窗戶,深深地吸一口氣,啊!

      好新鮮的空氣呀!

      我在上學的路上,我看見南大南院有很多樹都被昨天的“龍卷雨”給吹倒了,被吹倒的樹躺在地上,或是躺在別人的樹身上,它們好像在說:“救命呀!

      救命呀!

      ”看到了這種景象,你就能想象到昨天的風雨是個什么樣了了……

      星期二下午是我永遠都不會忘記的事情。

      下午,我上完了作文課,一個人走在回家的路上,我抬頭一望,忽然遠處的天空上有一群像海浪似的烏云迅速地鋪了過來,它把天空中一半的云全部都吞沒掉了,我就知道馬上要下暴雨了,我趕緊跑回家,跑了一會兒,我停了下來,突然就刮起了大風,我想跑也跑不動,因為阻力太大了。我走到了南大附中,看到學生們都快速地往家跑。

      我又抬頭一看,糟了!

      藍云快被烏云吞沒掉了,我連忙跑了起來,雖然刮起了大風,但是我還是努力地跑著,突然一道閃電從天而降,那道閃電是那么長,那么亮。過了一會兒,“轟隆”一聲,打雷了,那聲音驚天動地,震耳欲聾。

      總算是到家了,雷聲越來越大了,臺燈好像被雷聲嚇到了,燈光一閃一閃,停電了。我向窗外一看,天空唯有一塊藍天也被烏云吞沒了,整個天空都變得黑乎乎的,烏云翻滾,剎那間就下起了大雨,是一個雨的世界,那細雨就像千萬根針,扎到別人身上,那無情的風撕扯著樹的臉,還在人們身上亂躥。

      過了一會兒,雨越下越大,風越刮越大,閃電也越閃越多,雷聲也越來越響,就這樣風雨雷電全部都聚集在一起,它們就把隱藏在身上的力量來合二為一,就形成了世界上最大的力量。最后風像著了魔似的,它用自己最大的力量。

      最后風像著了魔似的,它用自己最大的力量來把雨卷起來,形成了“龍卷雨”,“龍卷雨”好像沖著我們來,拼命地撞我們的`窗戶,“啪啪”的聲音很大,我向窗外一看,我什么都看不見,只看見“龍卷雨”在這里放肆,而且里面還有樹葉,我只能看著它,又不能阻止它,讓它在這兒放肆。

      第二天早上,雨還是在下著,不過小多了。我打開窗戶,深深地吸一口氣,啊!

      好新鮮的空氣呀!

      我在上學的路上,我看見南大南院有很多樹都被昨天的“龍卷雨”給吹倒了,被吹倒的樹躺在地上,或是躺在別人的樹身上,它們好像在說:“救命呀!

      救命呀!

      ”看到了這種景象,你就能想象到昨天的風雨是個什么樣了了。

      一場雷雨,讓我見識了大自然的力量——這偉大的力量!

    寫景抒情作文 篇4

      “滴答,滴答……”窗外傳來了斷續斷續的雨聲,又是一個陰雨天。細密的雨線如萬丈的愁絲滴落心頭,此時此刻,猛然記起一件事,那天她的音容笑貌,我記憶猶新,歷歷在目。

      那天下午也是陰雨連綿,心情也不由自主的壞了起來,放學后,便獨自一個人撐起傘,漫不經心地走在街上,這時,一個陌生的姐姐攔住了我,略帶著懇求的語氣說:“你看我們能不能打一把傘?”我聽了,抬頭瞥了她一眼,一雙濃眉大眼,白凈柔嫩的臉龐,似乎沒有惡意,便點了點頭,說了一聲:“好吧!”

      兩個人共撐一把傘,未免有些不妥,再加上互不認識對方,半路上的氣氛比較沉悶、壓抑。平時有說有笑的我也一言不發,只是漫無目的地向前望著,雨還在下著,眼前的景象猶如海市蜃樓,在雨霧的彌散下,顯得若隱若現。豆大的雨落在肩頭,一股別樣的清涼。“對了,你叫什么名字?”對方的一句話打破了沉悶已久的氣氛。“嗯?我能適先知道你的名字嗎?”我看著她,寵她笑了笑,露出兩排潔白的牙齒。“楚宇軒,”她略停了一下,又接著說,“我有一個表妹,她和你一樣,也愛說愛笑。笑起來,也有一個小酒窩,可是……”她突然卡住了,熱淚盈眶,見這情形,我便安慰她,“你沒事吧?你的那個表妹后來怎么樣了呢?”“她……,最后走失了。”她找出紙帕擦了擦臉上的淚,“當我們找到她時,她……已經慘死于街上。”我聽了,知道自己不該傷及她的痛處,便換了個話題侃侃而談。

      雨在不知不覺中停了,霧也散了,遮擋太陽的烏云也飄開了,這時候的太陽似乎成熟了許多,天空也淡雅了許多。她打斷了我的話,說:“遇到你,我真的很高興,我要感謝你給了我一次見到妹妹的'機會,我知道這也是最后一次。希望以后還能再見到你。”“我也是。”她漸漸走遠了,我呆呆的站在那里,望著她遠去的背影,此時,一股莫名的惆悵涌上心頭。

      兩個陌路人,在雨中相遇,還那么談得來,可以算是一種難得的緣分吧。在雨中那段屬于與我們的記憶我會一直珍藏在生活的最底端,直到永遠。

    寫景抒情作文 篇5

      我不愛出去游山玩水,不愛旅行,只喜歡呆在一個小小的世界中,一個不需要太大的地方,就足夠了。于是,這個暑假,我住到了表姐家

      ,那個山清水秀的地方,到處是天籟之音,到處是綠色的海洋。

      我常常和表姐一起出去,一起走在山陰道路上,如同在一幅幅美麗的風景畫中游走。

      晨曦初露,村內到處縹縹緲緲,籠罩著一層輕輕的薄紗,猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,讓人感覺神圣而不可侵犯,身披一襲清朗,心系一份執著,一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,默默凝視著那冉冉升起的朝陽,無聲地滋潤著大地,把清純透明的吻獻給了鮮花,樹木和小草,枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。

      不久,拂面的清風吹散了薄霧,耳邊是潺潺的溪水聲,我們來到小溪邊,看著流水沖擊著石頭,是那么清澈見底,鵝卵石粒粒可數,小魚在水里快活地游來游去。我們伸出手捧了一把水洗臉,涼涼的.,讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風景畫。

      我們來到一片荷花池邊,池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的含苞待放,有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏,水面流淌著淡淡的碧光。

      來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一片生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀,在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫,麻雀,杜鵑在樹上蹦蹦跳跳,自由自在,無憂無慮。

      不知不覺當中,我們來到了一片竹山。這里是竹的世界,竹的海洋,不由得讓我想起鄭板橋的竹石,“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”進入竹海,霧氣飄蕩,猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子,高大挺拔,直沖云霄。那茂密的青枝綠葉,遮天蔽日。當微風拂過時,側耳傾聽,仿佛是是一曲天籟之音,那舒緩的節奏,雄渾的音色,那是風吹過竹海的竹濤,讓我們陶醉地飄飄然起來。

      午后,飄起了絲絲小雨,落在臉上,癢癢的,涼涼的。此時此刻,竹筍探出了小小的腦袋,好奇地張望著這個碧綠的世界。“未出土時先有節,至凌云處總虛心。”每當看見竹筍,總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳,竹葉婆娑,當陽光再次露除笑臉時,斑斑駁駁地灑在竹林間,像一個個跳動的精靈。

      在這個夢幻的地方游走,享受著,無疑是最美好的事了。

    寫景抒情作文 篇6

      清晨,推開窗戶,我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個美好的一天。時間還早,路上車不多,空氣又清新,我便趁著這難得的機會,獨自在大街上漫步。早餐店開張了,大大的蒸籠上冒著熱氣,香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。

      我一邊欣賞著路邊的風景,一邊哼著小曲兒,心里無比自在與快樂。不知不覺,我來到了兒童書店門口。店還沒開,卻見旁邊早已站著許多小孩,他們有的目不轉睛地盯著店門,有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神,讓我心生敬佩之情。

      店門終于開了,這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲,只聽見沙沙的翻書聲。這時候,我也走了進去,只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書,認真的看著,眼看她的眼鏡就要掉下來了,她才急忙將眼鏡扶上去;一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫,臉上一副怡然自得的神態;還有一個小女孩邊看書,邊做著筆記。他們對知識的渴望,讓我很感動,我們祖國未來的'棟梁正應該像他們這樣啊!

      街上漸漸熱鬧起來,人們上班的上班,買菜的買菜,逛街的逛街,說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音。清晨的那份寧靜、溫馨不見了。書店這邊的風景獨好,它沒各種雜亂的聲音,有的只是人們翻書時發出的沙沙聲,有的只是寧靜與溫馨,有的只是人們為了將來的美好生活而努力汲取知識的場景。

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