談小學(xué)生學(xué)習(xí)
“為什么你女兒不到9歲就上五年級了？”“為什么你的女兒又跳級了？”“為什么你的女兒的作文又拿稿費了？”“你用了什么方法？”“為什么你女兒學(xué)習(xí)總是那么自覺？” 一個一個的問題，真的難住了我。我想這些都是和平時的學(xué)習(xí)興趣，態(tài)度，平時的學(xué)校和家庭的訓(xùn)練有關(guān)。對自己的孩子要有信心，別一味地責(zé)怪自己的孩子不聽話，自己的孩子笨，或者自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)的料。老實說現(xiàn)在的孩子都聰明，都不笨，而且是特別的聰明。關(guān)鍵老師和家長如何引導(dǎo)孩子，讓孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。
談小學(xué)生學(xué)習(xí)為什么你女兒不到9歲就上五年級了？”“為什么你的女兒又跳級了？”“為什么你的女兒的作文又拿稿費了？”“你用了什么方法？”“為什么你女兒學(xué)習(xí)總是那么自覺？”一個一個的問題，真的難住了我。我想這些都是和平時的學(xué)習(xí)興趣，態(tài)度，平時的學(xué)校和家庭的訓(xùn)練有關(guān)。對自己的孩子要有信心，別一味地責(zé)怪自己的孩子不聽話，自己的孩子笨，或者自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)的料。老實說現(xiàn)在的孩子都聰明，都不笨，而且是特別的聰明。關(guān)鍵老師和家長如何引導(dǎo)孩子，讓孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。
下面我來談?wù)勎业暮⒆拥囊恍⿲W(xué)習(xí)方法：一。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)特別有幫助，特別是預(yù)習(xí)時一些不懂的地方，最后要通過老師的上課講解來解決，這樣一來就大大提高了聽課的效率。所以預(yù)習(xí)是上課的前提，上課不預(yù)習(xí)，就像士兵上戰(zhàn)場不帶槍一樣。關(guān)于語文，一般我是讓孩子事先把整個單元大致學(xué)習(xí)一遍，找出課文中的不認(rèn)識的生字，關(guān)鍵的一些詞語。該背的課文，一定要事先精讀，把一些重點的部分劃出來，標(biāo)上記號。關(guān)于數(shù)學(xué)就簡單多了，小學(xué)的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)一般不會花很多的時間，十來分鐘就足夠的了，關(guān)鍵是了解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我鼓勵小孩學(xué)數(shù)學(xué)別有太大的包袱。至于英語，我一般鼓勵孩子預(yù)習(xí)時多讀多聽，學(xué)習(xí)英語的方法很多很多，我的孩子的英語學(xué)習(xí)可能和別的孩子不一樣，學(xué)校發(fā)的英語磁帶我給她放的時候，我一般是從第一課一直放到最后的一課，中間一般不間斷，孩子聽英語時一般不刻意地像在學(xué)校時上課那么的認(rèn)真，聽的時候，可以吃零食，可以邊吃飯邊聽，甚至可以一邊玩游戲。一般在聽完第二遍時，我會要求她強化整本英語書的朗讀。英語的聽力一般是花了很大的精力，但我會在一般空閑的時間來進(jìn)行，如早晨一起床，中午和晚上吃飯時，晚上睡覺時，我想這些時間英語的聽力就足夠了。
一、上課認(rèn)真聽講對于學(xué)生來講，老師講的每句話都是重點，要深刻理解老師講課的內(nèi)容，要多鼓勵孩子上課積極發(fā)言，聽不懂的地方要及時和老師溝通。及時把老師講的難點記下，以備復(fù)習(xí)之用，要做到心到，口到，眼到，手到，眼到。
二、課后復(fù)習(xí)，練習(xí)課后的復(fù)習(xí)，練習(xí)是關(guān)鍵，尤其是練習(xí)是對課本的理解和運用。關(guān)于語文和英語必須養(yǎng)成背課文的習(xí)慣。特別是英語是培養(yǎng)英語語感的重要方法。我一般要求孩子在較短的時間里可以背誦整本英語書，別說我給孩子太大的壓力，其實不是你們想象的那么復(fù)雜，因為在平時的預(yù)習(xí)中她聽得多了，時間一長，自然而然就出口成章了。另外平時的練習(xí)也很關(guān)鍵，練習(xí)不是完成任務(wù)，主要是鞏固書本知識，寫作業(yè)不能拖拖拉拉的，米盧說過：“態(tài)度決定一切！”這句話不僅適用于足球，也適用于學(xué)習(xí)。每個星期天我會每科拿出一份試卷測試，即時地掌握她的學(xué)習(xí)情況，正如她說的：“無邊作業(yè)蕭蕭下，無邊考卷滾滾來！”其實這是個笑話而已。
三、勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，平時周末帶孩子爬爬山，去書城看看書，長假時可以帶孩子去看看外面的風(fēng)景，擴(kuò)大孩子的視野，增加課外知識。學(xué)習(xí)是一種漫長的過程，有艱辛，有快樂，能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們的孩子們是幸福的。吃得苦中苦，方為人上人。
我深信，在我們的老師和家長的共同努力下，我們的孩子們會更優(yōu)秀的。最后引用我孩子的作文中的一段話：我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結(jié)果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
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