有關(guān)熟悉的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的有關(guān)熟悉的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)熟悉的同桌作文1
雨還在淅淅瀝瀝地下著,坐在教室的我早已不安分了,心已經(jīng)飛到教室外了。真糟,今天都是聽(tīng)了爸爸的話我才沒(méi)帶傘的,看來(lái),回家后準(zhǔn)變成一只“落湯雞”,我埋怨著。
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了,望著同學(xué)們都打著五顏六色的傘紛紛涌出了教室,而我只能在教室的走廊里徘徊,“怎么辦呢?”我暗想著。不管了,我如離了弦的箭一般頂著書(shū)包在大雨中狂奔,豆大的雨珠打在我臉上,痛極了。
走著走著,頭頂突然出現(xiàn)了一片沒(méi)雨的天空,我抬頭一看,原來(lái)頭頂上支著一把漂亮的`花陽(yáng)傘,潔白的邊緣,有一朵紅紅的小花,傘的中間還向兩邊擴(kuò)散著上圓圈,傘柄上也映著一只小白兔,好精致的一把傘啊,我情不自禁地贊嘆著。“不要再猶豫了,快走吧!”我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌。看作著那張熟悉的面孔,我的思緒又回到了那天下午……
下課的時(shí)候,她不小心把文具盒掉了下來(lái),恰巧砸在了我的頭上,“啪!”“好痛,你干嗎?”我朝她大吼道。“對(duì)不起,我不小心把文具盒……。”沒(méi)等她說(shuō)完,我就反駁道:“你別在那兒貓哭耗子假慈悲了,你以為我不知道嗎,你是故意的。”一時(shí)間,她被我駁得啞口無(wú)言,而我卻像打了勝仗似的得意洋洋。
“喂,你還愣在那兒干嗎,是不是想我多淋點(diǎn)兒雨?快走吧!”我不自如的笑了笑,和她手挽手的消失在雨霧中。在那一刻,我看到了她善意的笑,也看到了她那一顆純潔的心。臉上不禁火辣辣的,和她比起來(lái),我變得多么的渺小啊!
雨仍然無(wú)情地下著,雨中飄散著花傘的芳香,在那朵朵晶瑩的雨珠中,閃出她那微微的失意。
有關(guān)熟悉的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)笑的男孩。烏黑的頭發(fā)下有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下的“小丘山”較挺,嘴角微微往上翹,平時(shí)總是帶著微笑,不時(shí)還露出一排潔白而整齊的牙齒。
同桌最大的特點(diǎn),當(dāng)然莫過(guò)于他的靦腆了。平時(shí)碰到老師他總是像個(gè)小姑娘似的,害羞地打個(gè)招呼就溜之大吉。課堂上每當(dāng)輪到他發(fā)言時(shí),總是低著頭,彎著腰,輕聲地說(shuō)上幾句。可是,他要是在十分熟悉的.好朋友面前就會(huì)判若兩人,又吵又鬧,根本不在乎別人對(duì)他的看法,甚至?xí)诤门笥衙媲按祰u自己,老說(shuō)自己長(zhǎng)得帥。有時(shí)甚至還會(huì)動(dòng)動(dòng)拳頭,讓別人屈服在他的“武力”之下。你說(shuō),他的性格怪不怪?
同桌的成績(jī)不錯(cuò),但“玩”在他的心中還是排第一的,每當(dāng)星期六放學(xué)回家,他就直沖向網(wǎng)吧!仿佛要把一星期忍著的電腦癮統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)。他玩電腦的水平也是一流的,什么網(wǎng)頁(yè)制作,電腦繪圖,均不在他的話下。瞧,這不,他的眼睛又被網(wǎng)頁(yè)制作的畫(huà)面牢牢吸引住了。旁人說(shuō)話也聽(tīng)不進(jìn)去,他不僅酷愛(ài)電腦,對(duì)籃球也情有獨(dú)鐘。只要一看見(jiàn)籃球與球筐,他的手便癢癢了,課間只要有機(jī)會(huì),不投上幾個(gè)絕不甘心。
同桌雖然十分貪玩,但在學(xué)習(xí)時(shí)卻是挺認(rèn)真的,一天中午,我倆都在看名著,我無(wú)意間朝他瞅了一眼,看見(jiàn)他正在全神貫注地看書(shū)。我便夸了一句“你真認(rèn)真呀”要在平時(shí),我這不輕易的一夸,他肯定吹噓上那么幾句,可現(xiàn)在他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,理也不理我。看著他紋絲不動(dòng)的身子和認(rèn)真盯著字的眼神,我也不好意思再打擾他了,生怕破壞他那認(rèn)真的勁兒。
看到這里,我想你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!他就是我的頑皮同桌--帥帥。
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