陶醉作文600字

陶醉作文600字3篇[優選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陶醉作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陶醉作文600字 篇1

　　輕輕地，輕輕地，她來了。不間任何疲憊，充滿詩情畫意，溫柔賢惠地呼喚著萬物。

　　春姑娘，就這么悄然來到了我們身邊。

　　小河跑著，笑著，它不再像冬天那么沉寂，也不再像夏天那么兇猛，更不像秋天那么憂傷。它現在擁有了無數的伙伴，也就擁有了自由舒暢的心情。

　　原先光禿禿的原野，漸漸泛出了淡綠色的光澤，陽光下的小草們更是在盡情地生長。微風拂過，它們快樂地搖曳起身姿，為春姑娘的到來而歡呼。

　　柳樹抽芽了，桃樹開花了，昆蟲們也都伸懶腰了。

　　記得朱自清說過：“雨是最尋常的，一下就是三兩天。”不錯，春雨是要下那么幾天的。不然，如何將大地洗得更干凈更亮麗呢？

　　陣陣雨絲，淅淅瀝瀝，接連不斷，雖略帶點涼意，但它活力無限，可愛無比。

　　瞧，一滴滴雨珠跳到屋頂，蹦到地面，纏綿在枝枝葉葉。不需要報酬，不需要夸耀，只為花草輸送營養，只為昆蟲洗去污垢，只為春光鼓足勇氣。

　　鳥兒們嘰嘰喳喳地嬉鬧著，燕子終于也忙碌地飛來飛去，是在努力地捕食還是在勤快地筑巢？

　　月季、杜鵑都盛開了，空氣中彌漫著越來越濃烈的芳香。五顏六色的'花朵下，是默默無聞的一片片綠葉，正把花兒們襯托地更加嬌艷動人。

　　走在小路上，享受著陽光的照耀，感受著和風的撫摸，欣賞著花朵的絢麗，呼吸著新鮮的空氣。生活，便充滿了積極奮發的意義。

　　宋學孟先生寫過一篇《柳葉兒》的散文，那份苦澀的快樂深深刻在我的記憶里。現在，我終于也行走在嫵媚的柳葉下，摘來幾片柳葉兒嘗嘗。嚼著這新鮮的嫩葉，舌尖環繞著淡淡的苦澀滋味，我也就分明真實地感受到了作者兒時生活的困苦。你瞧，這春天的尤物，看上去并不偉大，卻懂得無私奉獻；它不苛求任何贊譽，只要能救人一命就心滿意足。想想，這不就是偉大嗎？

　　就這樣，在陣陣微風中，我與大自然融于一體了。春天，這個色彩絢爛的季節，這個詩情畫意的季節，這個活力無限的季節——讓我陶醉！

陶醉作文600字 篇2

　　許久未見到那一片荒草了。

　　離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

　　藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們為了活著，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。

　　看著這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？ 這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞！

　　荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的'綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！

　　從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？ 又一陣輕風吹過，揪動我的頭發，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？

　　猛然間，我懂了！

　　我陶醉在荒草的綠意與執著中。我會努力，朝著荒草綠色的方向！

　　我會努力，在明天的考場上！

陶醉作文600字 篇3

　　那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現在校園里，讓人陶醉。

　　早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲。細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍。

　　下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去。有跳繩的.，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的。多快活呀！雖然都是初一的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。

　　課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙說：＂對不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同學并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關系！＂說完，兩人相對一笑，又回到自己的班級。多么小的一件事呀，但卻體現了同學之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

　　上課時，同學們很活躍地回答問題。這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很高興的。這也是同學們對老師的報答吧！

　　教師節到了，同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀！＂于是，同學們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！

　　校園，我們快樂成長，快樂學習的地方。我愛校園！

　　校園，你讓我陶醉，我愛你！

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