童話的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
大家沒(méi)有看過(guò)我們的學(xué)校吧！這個(gè)學(xué)校就像一個(gè)童話園，我們班的同學(xué)都特別喜歡這個(gè)學(xué)校！我給大家介紹介紹吧。
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有滑樓梯、雙杠、單杠、跑道、還有睡椅，跑道中間有一道道衣架，衣架下面有一些香香的花兒，花兒有時(shí)把香味放出來(lái)，好聞極了。
衣架右面有幾間小房子，冬天，天氣太冷了，大家伙兒可以進(jìn)到小房子里面。小房子里面有暖氣、火爐、大家伙兒有的在暖氣身旁暖和，有的在火爐身旁暖和著。
春天花花草草樹(shù)樹(shù)木木都已經(jīng)長(zhǎng)起來(lái)了，花兒的香味四散紛飛，引來(lái)了一伙兒來(lái)注目的小朋友，年輕的人帶老年人來(lái)了草兒的綠色引來(lái)小兒童。
我們學(xué)校的'教學(xué)樓有前后兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是舊的一個(gè)是新的，一個(gè)樓都有三層樓，一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班級(jí)，學(xué)校有松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)、香焦樹(shù)，春天，這些樹(shù)開(kāi)了，越來(lái)越多，真好看！
童話的作文 篇2
一天，草地起火了。
小灰兔在樹(shù)林里玩，看見(jiàn)火，嚇了一跳，心想：“不好！大火會(huì)把樹(shù)林燒掉的。樹(shù)林是我們動(dòng)物的家，我應(yīng)該救樹(shù)林！”
想到這兒，小灰兔就趕緊跑過(guò)去，用樹(shù)枝打，用泥土撒，還撲在火上面打滾。大火燒著了她的毛兒，燒疼了她的皮膚，可小灰兔顧不上這些，直到把大火撲滅。
小灰兔一看，糟糕！身上的皮膚起了泡，毛兒也燒掉了好多，就像癩痢頭似的，真難看呀！
小灰兔心想：“現(xiàn)在我成丑小兔了！我要躲在家里，不讓別人看見(jiàn)。”
朋友們知道小灰兔受了傷，都很難過(guò)。大家都說(shuō)：“小灰兔是為我們才受傷的'。我們應(yīng)該幫助她！”
小鳥(niǎo)們說(shuō)：“我們能弄到！”
很多很多小鳥(niǎo)飛到天上去，一起咬住一塊很大很大的白云，把它拖到地面上。
小猴剪下一塊白云，用針線縫啊縫啊；小豬也割下一塊，撒上白糖，把它曬得蓬蓬松松的；小松鼠把一塊白云切成一片片的，用蜂蜜、雞蛋、牛奶和起來(lái)……
大家來(lái)到小灰兔家，敲敲門，喊道：“小灰兔，請(qǐng)你開(kāi)開(kāi)門！”
小灰兔用被子蒙著頭說(shuō)：“你們快走吧！我很丑，會(huì)把你們嚇一跳的。”
朋友們說(shuō)：“只要讓我們進(jìn)來(lái)，你就會(huì)變得漂亮了。”
小灰兔把門打開(kāi)了。朋友們對(duì)她說(shuō)：“小灰兔，今天是你的生日，我們送給你生日蛋糕和棉花糖，還有這件新衣服。”
小灰兔說(shuō)：“你們搞錯(cuò)啦，今天不是我的生日。”
大家說(shuō)：“也許我們記錯(cuò)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不是生日，也可以穿新衣裳，吃蛋糕和棉花糖呀。”
小灰兔穿上雪白的云衣裳，高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我變成漂亮的小白兔了！”
她和朋友們一起吃著蛋糕和棉花糖，說(shuō)：“今天，我比過(guò)生日還快樂(lè)！”
剩下的云朵怎么辦呢？小灰兔說(shuō)：“咱們把它送給小鳥(niǎo)們吧！”
雪白的云朵掛在天上，小鳥(niǎo)們飛累了，就坐在云朵上面歇一歇，唱唱歌，真快活！
童話的作文 篇3
最近因工作需要我來(lái)到了新的地點(diǎn)，自然環(huán)境陌生，人也不熟悉。我想與大家盡快融合，最好能成為知心的好朋友。一天看書(shū)時(shí)，讀到了這面這則小故事，啟發(fā)不小。 在一座厚實(shí)的大城門上掛著一把沉重的巨鎖，鐵棒、鋼鋸都想打開(kāi)這把鎖，一顯自己的神通。 “我這么粗大，堅(jiān)強(qiáng)有力，縱使這把鎖再堅(jiān)固，我相信憑我的力量也能把它打開(kāi)！”鐵棒自以為很有辦法，相信一定可以打開(kāi)這把鎖。可是，它在那里努力了大半天，一會(huì)兒撬，一會(huì)兒捶，一會(huì)兒砸，費(fèi)了很大的勁，最后還是無(wú)法打開(kāi)門鎖。 鋼鋸嘲笑它說(shuō)：“你這樣是不行的，要懂得巧干，看我的！”只見(jiàn)它拉開(kāi)架勢(shì)，一會(huì)兒左鋸鋸，一會(huì)兒右拉拉，可是那把大鎖絲毫不為所動(dòng)。 就在他們兩個(gè)推頭喪氣的時(shí)候，一把毫不起眼的鑰匙不聲不響地出現(xiàn)了。 “要不我來(lái)試試？”小小的鑰匙對(duì)兩位氣喘吁吁的敗將說(shuō)。 “你？”鐵棒和鋼鋸不屑一顧地看了看這個(gè)扁平彎曲的小東西，異口同聲地說(shuō)：“看你這副弱不禁風(fēng)的樣子，我們都不行，你能行嗎？” “我試試吧！”鑰匙一邊說(shuō)一邊鉆進(jìn)鎖孔，只見(jiàn)門鎖“騰“地松動(dòng)了一下，接著那副堅(jiān)固的門鎖就開(kāi)了。 “你是怎么做到的？”鐵棒和鋼鋸不解地問(wèn)道。 “因?yàn)槲易疃?心。”鑰匙輕柔地回答。
是啊，人行走在世俗中，最重要的是心靈的感受和思想，即使是一個(gè)大俗人，也會(huì)看重自己內(nèi)心的感受，并努力按照心靈和心情的意志去說(shuō)話行事。
尊重和理解對(duì)方真實(shí)的感受，心與心的交往才能產(chǎn)生共鳴——與人交往，貴在交心。
童話的作文 篇4
小鹿斑比想蓋一所大房子，大家知道了都來(lái)幫助她。猴哥哥負(fù)責(zé)測(cè)量工作，兔妹妹是傳話員，大象伯伯是搬運(yùn)工，其他動(dòng)物們也都忙里忙外。因?yàn)榇蠹仪趧谂Γ苑孔右粫?huì)兒就蓋成了，大家都很開(kāi)心。小鹿斑比高興地說(shuō)：“朋友們辛苦了，謝謝大家！等我把房子收拾好之后，請(qǐng)大家來(lái)家里好好玩。”
星期天，動(dòng)物們應(yīng)邀來(lái)到斑比家玩。斑比早早準(zhǔn)備好了一盆水，她對(duì)朋友們說(shuō)：“請(qǐng)你們把腳洗洗再進(jìn)來(lái)吧，別把我的新地毯弄臟了。”大伙兒你看看我，我看看你，然后洗了腳進(jìn)了屋。
進(jìn)到屋里，大象伯伯剛要坐沙發(fā)時(shí)，只聽(tīng)斑比大聲叫道：“大象伯伯您別坐！你太重了，沙發(fā)壓壞了會(huì)摔著您，您還是坐這根木凳好。”大象伯伯說(shuō)：“那我站著好了，這樣更舒服一些。”
斑比怕朋友們吃東西而弄臟房子，所以什么食物都沒(méi)準(zhǔn)備。小松鼠肚子餓得呱呱叫，掏出口袋里的松果吃了起來(lái)，不小心把松果的`殼掉在了地上，小鹿一臉不滿的表情，說(shuō)：“你看你怎么這么不小心，我剛擦完的地板就被你弄臟了，我可是花了半天時(shí)間才擦干凈的噢！”
從此以后，小鹿斑比家再也沒(méi)有來(lái)過(guò)朋友。雖然她的房子里里外外都非常的干凈整潔，可是再也沒(méi)有以前的與朋友的歡笑聲和嬉鬧聲了。
童話的作文 篇5
胖豬村里的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！這次是由老肥豬來(lái)負(fù)責(zé)活動(dòng)的流程。其中有一只長(zhǎng)得與眾不同的小豬──沒(méi)用豬，因?yàn)闆](méi)用豬是村里最瘦的一位，所以沒(méi)用豬的爸媽也覺(jué)得它很沒(méi)用。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！大家都開(kāi)心得歡呼，并一起跳了起來(lái)，只有一只豬沒(méi)有跳起來(lái)，那就是“沒(méi)用豬”，因?yàn)樗环线\(yùn)動(dòng)會(huì)的資格，每當(dāng)別人在比賽時(shí)，它只能在旁邊幫別人加油，卻不能和別人一樣，在比賽中獲得獎(jiǎng)賞。
這時(shí)，突然老胖豬把重要的精神象征徽章掉進(jìn)了一個(gè)狹小的小縫里，不管是機(jī)智多謀的.聰明豬，還是力大無(wú)窮的胖嘟嘟，都沒(méi)辦法將身子鉆進(jìn)那狹小的縫里，這時(shí)大家的目光都轉(zhuǎn)移到了沒(méi)用豬的身上，因?yàn)橹挥兴趴梢糟@進(jìn)小縫里，當(dāng)沒(méi)用豬拿到精神象征徽章時(shí)，全體豬村為沒(méi)用豬歡呼。
從此以后，每個(gè)人見(jiàn)到?jīng)]用豬時(shí)，都會(huì)用親切的笑容跟它問(wèn)好，并且會(huì)請(qǐng)它幫忙其它豬做事情，沒(méi)用豬成了胖豬村里最受歡迎的人，并改叫“萬(wàn)事通”。
童話的作文 篇6
跳跳的好朋友小鹿快要過(guò)生日了，媽媽給了小鹿20元，讓跳跳去給小鹿準(zhǔn)備生日禮物。接過(guò)錢，小鹿興高采烈地向商店走去。
迎著風(fēng)兒，跳跳唱著歌。遇到了正在采蘑菇的小兔皮皮，“跳跳，今天，怎么這么高興呀！”“皮皮，小鹿快要過(guò)生日了，我想送他一個(gè)別具一格的禮物，想著他收到禮物高興的樣兒，我能不高興嗎？嘿！皮皮，你說(shuō)送什么好？”“禮物嘛！”皮皮眼珠直轉(zhuǎn)，“當(dāng)然是越貴越好！”說(shuō)完，皮皮蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
告別了皮皮，跳跳又往前走去。遇到了正在送牛奶的奶牛阿姨。“奶牛阿姨，您早！”“哦！皮皮呀，這么早，到哪去玩呀？”“我的好朋友小鹿要過(guò)生日了，我去商店給他挑選生日禮物”小鹿興奮地答道。“哦，那你準(zhǔn)備買個(gè)怎樣的禮物？”“皮皮建議，禮物要越貴越好！”跳跳急忙回答。奶牛阿姨皺了皺眉頭，告訴跳跳“其實(shí)，禮物要越精致越好，漂亮美觀，小鹿一定喜歡！”“哦！”
聽(tīng)了奶牛阿姨和皮皮的建議，跳跳疑惑不解地繼續(xù)向商店走去。“跳跳，咋悶悶不樂(lè)呀！”跳跳抬起頭，原來(lái)是村子里知識(shí)最淵博的山羊爺爺。“山羊爺爺，我的好朋友小鹿要過(guò)生日了，我想送他生日禮物，小兔皮皮告訴我，禮物越貴越好，可是，奶牛阿姨卻說(shuō)，禮物要越精致越好，我不知道誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？”聽(tīng)了跳跳地回答，白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺，撫摸著跳跳的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，人間最美好的禮物，是心呀！”說(shuō)完，傳來(lái)山羊爺爺“哈哈”的`笑聲。
“心！”跳跳邊走邊思索，突然眼睛一亮，“對(duì)呀！老師也說(shuō)過(guò)，用愛(ài)編織的禮物才是最好的禮物！”想明白后，跳跳向商店飛奔而去。他用20元買了香噴噴的彩紙，亮閃閃的禮盒，五顏六色的彩筆。回到家，親手制作了一份生日禮物。
看著洋溢著愛(ài)心的生日禮物，跳跳甜蜜地入睡了。
童話的作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的早晨，動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)美妙的“森林音樂(lè)會(huì)”。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！主持人黃鸝用動(dòng)聽(tīng)的.聲音說(shuō)：“我宣布，第一屆森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！”觀眾們都鼓起掌來(lái)。
第一位上場(chǎng)的是聰明小學(xué)有名的演奏家——小豬斑奇。斑奇拿起它的帶有鐵片的小花鼓和小棍，邊搖邊敲邊唱，有模有樣地演奏了一首好聽(tīng)的曲子。觀眾們發(fā)出雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)上場(chǎng)的是體積龐大、性格溫柔的小象——皮皮。皮皮拿起小喇叭，嘀嘀答答地吹了起來(lái)，觀眾們異口同聲地說(shuō)：“哇！太好聽(tīng)了！”
之后，兩只小蜜蜂飛上耀眼的舞臺(tái)，開(kāi)始了它們的表演。只見(jiàn)它們嗡嗡地扇動(dòng)著翅膀，左飛飛，右飛飛，美麗極了。蜜蜂們又飛到一叢喇叭花邊，圍著喇叭花唱起歌來(lái)，音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了高潮。小豬、小象也走上舞臺(tái)，高興地一起唱著，全場(chǎng)都瘋狂起來(lái)了！
在愉快的歌聲中，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。大家戀戀不舍地離開(kāi)了。
童話的作文 篇8
童話總是吟唱著美好，但認(rèn)真聆聽(tīng)的，只有天真無(wú)邪的孩子。
涼爽的秋日，云淡風(fēng)輕，我補(bǔ)完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，“等等！”我喊道，電梯又重新打開(kāi)。一對(duì)母子在電梯里，“謝謝”我向母親道謝，她“嗯”了一聲，眼睛始終盯著手機(jī)，小孩松開(kāi)了按著開(kāi)門按鈕的手指，向我露出一個(gè)微笑，“不客氣！”我回他一個(gè)微笑，然后站直身子，等待著樓層的到達(dá)。
電梯緩緩的上升，我目視著前方，一言不發(fā)。那小孩一直低頭，也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過(guò)去，啊！兩只蝸牛在他手上蠕動(dòng)著，一大一小，在他的手掌心中扭動(dòng)。
“啊，好惡心！你什么時(shí)候抓的？”她母親也正巧望過(guò)來(lái)，看到兩只蝸牛便尖聲叫道。“我剛才在池塘邊抓的呀…”小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的說(shuō)。
“啊，你快點(diǎn)扔了吧，這么惡心的東西留著干嘛？”說(shuō)罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機(jī)上。
男孩小心的瞄了一眼母親，并沒(méi)有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細(xì)地盯著蝸牛，看著它不斷地蠕動(dòng)著。
我也盯著他的手掌，兩只蝸牛趴在上面，他似乎因?yàn)檫`背了母親的話有點(diǎn)慌張，手心里泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開(kāi)始掙扎，圓圓的殼隨之來(lái)回挪動(dòng)，另一只小的本在他手掌上畫(huà)出一道道“印跡”，一見(jiàn)著大蝸牛身陷汗水之中，一頭直沖過(guò)來(lái)，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達(dá)大蝸牛的身后，想要將它推出汗水形成的“地獄”。我看著這兩只蝸牛，不僅感覺(jué)有些好笑。
小孩卻沒(méi)有笑，他專注地看著蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，“媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你說(shuō)這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！”
“不知道，你快點(diǎn)扔了行嗎？真的惡心死哦，你給我回家好好洗手！”媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機(jī)上。
我看著小孩沮喪的表情，出于于心不忍，我摸了摸他的頭，對(duì)他說(shuō)：“這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子，和你昨天說(shuō)的童話一樣的`”。
他抬頭看我，撞入我視線的是一雙清澈的明眸，一塵不染的明亮的瞳孔內(nèi)我甚至能看清我自己，他張口問(wèn)我；“所以說(shuō)童話都是真的嗎？”
“叮”我的樓層到了，走出電梯，我聽(tīng)見(jiàn)我張口回答了他：“是的”。
童話是真的吧，我也這么詢問(wèn)自己，只不過(guò)雙眼被物質(zhì)所遮擋時(shí)，是看不到童話的。最美好的事，只會(huì)被童話里的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。
盼望著某一天，當(dāng)我正在圖書(shū)館內(nèi)尋找我想要的書(shū)時(shí)，一本童話映入我眼簾，封面上畫(huà)著的是一個(gè)小孩，和他手掌中，緩緩蠕動(dòng)著的兩只蝸牛。
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