【優秀】實用的微笑的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈⑿Φ淖魑3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑的作文 篇1
那天晚上,爸爸媽媽串門了。
我獨自在家做作業。不知不覺天色越來越暗,怒吼的狂風吹著窗戶象人在恕號,屋子周圍象是有人在奔跑;大樹虬枝咔嚓咔嚓被折斷了,塑料袋象被誰吹了氣,鼓起來,在窗前飄舞著;大篷里的一只母雞“啾啾”地叫起來,引得雞群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫個不停。
如果是在往日,我頓時會覺得魔鬼正在屋外,它會從門縫里擠進來,向我靠近,會嚇的我非躲進被窩大哭不可,現在我理智多了:“哭泣”的是風,“奔跑”的是屋子四周的雜物,氣球的“飄舞”是門前的氣旋在作怪,母雞的“咕咕”是“愁雨”。當明白了這一切后,還有什么可怕的。這時我所想的是爸爸媽媽如何回家呢:天漆黑漆黑的,伸手不見五指,雨淅瀝淅瀝的下著,沒完沒了。
去!找爸媽去!給他們送傘。風小了些,但天上烏云密布,月亮莫非也嚇得躲起來了,青蛙在水溝里“哪個來了、哪個來了”的叫著嚇唬我,啊,前面“走來”一個披白紗的“人”,越走越高,傳說中的'魔鬼大都是穿白色衣服的,莫非今晚我真的碰上“鬼”了,我的底線被突破了,我趕緊拿出手電一照,眼前出現一對“綠眼睛”,嚇的我高聲——唱起歌來。定睛一看,那“披白紗的”,原來是道路上的條形水洼,“綠眼睛”是手電照耀著的貓的眼睛。我的手心捏出了汗,每穿過一條小巷,我的心就少了一份緊張,終于看到燈火通明的那戶人家。我關了手電,突然出現在爸媽目前。爸媽看到我,便異口同聲、驚訝的說:“你一個人走來的?”我自豪地說:“是的!”父母臉上露出欣喜和贊美的神色。
我感到快樂,我終于戰勝了膽怯
微笑的作文 篇2
離別的日子一天天臨近,感覺有些什么正在慢慢的靠近我。我想把它記錄下來,雖然不明白是什么,所以特別選用了我喜歡的紫色,一個紫色的夢幻世界。。
有些夢幻卻又真實 在這個人生的十字路口[注: 兩條道路交叉的地方。比喻處在對重大事情需要決定怎樣選擇的境地。,我面臨著選擇 不再左顧右盼[注: 顧、盼:看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。去堅持最初的選擇
選擇一條路走到底,專心去做一件事情,成為一個佼佼者
這是我從小的夢想,在不久的將來我就會實現它
離別傷感輕描淡寫注: 原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆,F多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。
我只想記憶里全是快樂的回憶
感謝一直照顧和關心我的朋友們,這是一生的記憶永遠無法忘記
我會經常回來看看你們的
以前不覺得時間過得很快,可是今年感覺特別的快,一眨眼現在就九月中旬了
仔細回想我己離開家一個人獨自生活了七八年
雖然沒有什么很大的收獲,但是我的人生也在預定的軌道里運行著
按照我的計劃在運行著
聽到一個朋友的訴說他的家事
有種潛移默化[注: 潛:暗中同,不見形跡;默:不說話,沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。的感覺
千里之外的家對我來說,仿佛我只是一個匆匆的過客
匆匆來匆匆去
可是我明白它永遠是我堅強的后盾,就算我再怎么糟糕,它都會無怨無悔的永遠接納我
包容我,愛護我,保護我不受到任何傷害。
以前總是和媽媽有些爭吵,現在想來實在不該,可是我又不能很好的控制自己當時的脾氣
現在的我已經學會長大,想對媽媽說聲對不起
每年的生日爸爸媽媽總會提醒我,電話那頭媽媽對我說今天是你的生日,做點好吃的。我笑著說我知道,有一句話是兒女的生日,是母親受難的日子。本想開口說你們也做些好吃的,可是還是沒有說出口,就算他們做了一桌子我愛吃的菜,而我不在身邊。所以現在每次回家我很珍惜和他們相處的時間,因為人生只是一場雨那樣的短暫。還有什么好計較的呢?
馬上要到中秋十五了
那時年少的我還不是很明白每逢佳節倍思親的感受,只是被周圍的氛圍所感染著,去模糊的感受一下那種思親的感覺。也許我不是戀家的人,所以剛到學校我想的.都是新鮮,完全沒有離別的傷感。。看著同學哭的淚流滿面。弄得我不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。,怎么安慰她呢?管不了那么多了,等她慢慢習慣就好了。我這樣想著
隔三差五的打電話回家問候爸媽,不經意間成了我的一種習慣,沒事也打個電話回家。。也許就是打個電話聽聽他們的聲音吧,聽聽媽媽的嘮叨。
一家的歡容,就象那磅礴大雨后的彩虹,彌足珍貴。
彩虹的微笑。
就是我的幸福。
懂得放棄某些,而得到某些的人,一生無憾。
一邊回想一邊寫著,不知不覺注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到,F多指未加注意。己寫了這么多,完全沒有了離別的感傷,留下的只有幸福和快樂的腳印。
人生就是這樣一步一個腳印[注: 比喻做事踏實的前進著。
也許以后不再有時間寫些什么回憶的故事了,因為時間不等我。
但是我會另一種方式去記錄它。
微笑的作文 篇3
上數學課時,實在是乏味,我便用一支圓珠筆在桌子上畫了起來,畫中的人物正是我們班的大人物——“卷毛”。
首先,在我腦海中浮現出他那“飄逸”的卷發,一根根有個性的毛貼在頭上,讓人感到十分好笑。如果是女生,定會羨慕他的天然卷,可他是個男生,卷發在他頭上是那么的不協調。很快,他圓圓的.頭上有了幾根卷卷的毛。
接著,我又想起他上課發言時的“毛氏微笑”,露出潔白的牙齒與羞澀的表情,卻半天不能從口中說出一個字。只是隨著眾人的笑聲,繼續露出那令人心寒的笑容。很快,我在他的嘴中畫上了那兩排發亮的牙齒,又用紅筆在他臉中畫上羞澀的紅和一點點痘斑。
然后,我又想到班中同學對他的“尊稱”——“毛教授”,一個教授,總要有一副教授般的面容吧。想著,我靈機一動,“毛教授”的眼睛上立刻出現了一對哈利波特般的圓眼鏡。我又想到“卷毛”的身體虛弱,于是,我惡作劇的在“卷毛”的手臂上畫上2塊肌肉,8塊腹肌,2塊胸肌,還有……有了運動員般的身體,教授般文質彬彬的臉,由此,“卷毛”的肖像畫十分滑稽,我把這幅畫叫做“卷毛的微笑”。
鈴聲催促著我,我卻舍不得停下筆,看著近乎“完美”的“卷毛”肖像,我十分自豪,這半節課沒白畫,可我又要小心謹慎,不要被別人看到告訴“卷毛”,這樣,這幅“完美”的“卷毛的微笑”就不能留下來了。如果有一天,當我的學弟學妹看到這副課桌上的“卷毛的微笑”,一定會驚奇地猜想這幅畫的作者,以及這幅畫中的主角吧……
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