難忘的活動(dòng)作文2篇(熱)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的難忘的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的活動(dòng)作文1
活動(dòng)，這個(gè)詞對大家并不陌生。誰都喜歡活動(dòng)，我也不例外，但我印象最深刻的是上次的活動(dòng)……
第一天晚上，老師讓同學(xué)們回去背學(xué)的課文，我們很詫異，《九色鹿》這篇課文又不需要背，為什么要背？每位同學(xué)都帶著小小的埋怨回家了。第二天早晨，我們個(gè)個(gè)萎靡不振，睜不開眼睛。上 語文課時(shí)，大家都不在精神飽滿了。這時(shí)，語文老師臉上帶著神秘的表情走了進(jìn)來，我們都不知道老師葫蘆里到底賣了什么藥。這時(shí)，老師立刻叫了幾位班上的“表演王”，要他們演《九色鹿》這篇課 文。一開始，“表演王”們似乎還是有氣無力，但過了一會(huì)兒，勁兒來了。
瞧瞧，臺上的同學(xué)真有趣，他做九色鹿，而另一個(gè)同學(xué)做那個(gè)見利忘義的.壞蛋。九色鹿生活在一個(gè)美麗的林子里，一天，壞蛋不小心溺水了，九色鹿一驚，看他把手往嘴邊一放，輕聲“呀”了 一下，便奮不顧身地?fù)湎蚰缢耍壬蟻砗�，只見演壞蛋的同學(xué)，渾身無力，耷拉的腦袋，雙膝跪地，嘴里不時(shí)說：“謝謝啊，謝謝你救了我呀！”“不用謝我。”那個(gè)演九色鹿的男同學(xué)有意嬌聲說 。壞人抬起頭嚇了一跳，心想：鹿怎么會(huì)說話呀？九色鹿告訴那個(gè)人不要說出他的身份。幾天后，皇帝登場了，他趾高氣揚(yáng)，昂首闊步地走出來說：“朕，為了王后，要捕捉你這頭鹿！”九色鹿大驚， 瞪大雙眼，張著嘴，很吃驚的樣子，原來，壞蛋把九色鹿的蹤跡告訴了皇帝，九色鹿說道：“你這個(gè)人見利忘義，見錢眼開，本該我不應(yīng)該救你的！無恥！”當(dāng)“無恥”一詞從九色鹿嘴中冒出不時(shí)，同 學(xué)們一陣哄笑，后來，九色鹿翹起四肢，被四個(gè)暑夫浩浩蕩蕩地抬下了臺，在抬下臺的那一刻，九色鹿伸出舌頭，翻著白眼，讓我們哈哈大笑。這次活動(dòng)把我們的疲勞全拋到了九霄云外，再次精神抖擻 。
這次活動(dòng)讓我難以忘記！
難忘的活動(dòng)作文2
早晨，一縷縷陽光從窗外斜斜的照射到教室里來，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室里暖洋洋的，沒有一絲寒意，難忘的主題班隊(duì)活動(dòng)作文。在寒冷的十二月，我們迎來了一學(xué)期一次的家長坐談會(huì)，那天是12月10日，在坐談會(huì)上，我們開展了“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)。
首先，是各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，清完人數(shù)后，楊飄，苗正杰，宣布進(jìn)入第一篇：金色童年。第一個(gè)出場的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏得了滿堂喝采。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……，終于輪到了我，我上去時(shí)，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航為我加油。啊這有什么辦法，天不遂人愿，本來一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心里像懷著千萬只免子一般，低著頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來，一下臺，全身發(fā)熱，望著爸爸，爸爸還沖我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說：“陳效，你怎么能忘臺詞呢？”這時(shí)原來那些臺詞又出現(xiàn)在我的腦海中，我心想，怎么會(huì)這樣呢？。第二篇：無限的愛。王文君等同學(xué)在上面哽咽了，把家長和同學(xué)的眼淚也引出來了。
之后，進(jìn)入了洪小霽領(lǐng)唱，呂宜嵐伴奏的：《媽媽的`吻》，一幕幕場景又出現(xiàn)在我的眼前……祝福親人是第三部份，尹征航等同學(xué)哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過去親人給她們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，然后進(jìn)行了感謝老師、英語劇、呼號、輔導(dǎo)員講話、退旗、唱隊(duì)歌等。
主題班會(huì)雖然結(jié)束了，通過這次班會(huì)我們每一個(gè)同學(xué)都得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)又是一個(gè)感謝父母親人多年來對我們付出心血的機(jī)會(huì)。這一天――12月10日，深深印在了我的腦海中。
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