不能離開(kāi)您，老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的不能離開(kāi)您，老師作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)了，我懷著好奇的心情來(lái)到學(xué)校。我心里想，會(huì)是哪個(gè)老師教我們呢？上課鈴響了，我們端正的坐在座位上，同學(xué)們的眼睛都望著教室門(mén)外。我想，同學(xué)們也都是和我一樣的心情吧！“老師來(lái)了，還是梁老師！”有個(gè)男同學(xué)興奮的叫了起來(lái)。教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。我懸著的心也一下子平靜了下來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的啟蒙老師，梁老師就是我的啟蒙老師。我還清楚的記得，三年前，我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，梁老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，以后我就是你們的班主任了。”從那時(shí)起，梁老師就一直陪伴了我們?nèi)辍Ａ豪蠋煟悄职咽纸涛覀儗W(xué)會(huì)1，2，3……。您還常教育我們：我們來(lái)到學(xué)校，不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)；更重要的是要學(xué)會(huì)做人。這句話將使我受用一生。
梁老師是一個(gè)善解人意、知識(shí)淵博、誠(chéng)實(shí)守信的人。他喜歡逗我們開(kāi)心，同時(shí)也非常的關(guān)心我們。當(dāng)同學(xué)們生病了，他總是像一個(gè)父親一樣，帶去看病，燒開(kāi)水給生病的同學(xué)，還問(wèn)寒問(wèn)暖。對(duì)家庭有困難的同學(xué)，他總是鼓勵(lì)他們不要自卑，要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。當(dāng)同學(xué)之間有什么矛盾，他總能及時(shí)的出現(xiàn)。有一次，剛下英語(yǔ)課，我正在吸墨水，我的同桌李玉龍動(dòng)了一下我的手，墨水滴到了我嶄新的筆記本上。我讓他幫我擦干凈，他不但沒(méi)有擦，還朝我做了個(gè)鬼臉就跑開(kāi)了。
我當(dāng)時(shí)氣急了，我忙追上去，哪知，我的衣服掛住了桌子角，一下子就摔倒了，衣服也撕破了，我傷心的哭了。正在這時(shí)，梁老師走進(jìn)了教室，看到我正在哭，忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我是什么回事。我邊哭邊說(shuō)了當(dāng)時(shí)的情況。老師聽(tīng)了，讓同學(xué)去把李玉龍同學(xué)叫來(lái)，并安慰了我。
我現(xiàn)在還記得，他的聲音多像一個(gè)父親在哄自己的女兒呀！我馬上就停止了哭泣。我想，他肯定要嚴(yán)厲的批評(píng)李玉龍了。可是他卻和藹的教育了李玉龍，李玉龍同學(xué)也心服口服的給我道歉。從此，同學(xué)們都很尊重梁老師，自己做錯(cuò)了事情，都能及時(shí)的向老師誠(chéng)認(rèn)。
快放假了，我心里在擔(dān)心，梁老師下一年還會(huì)不會(huì)教我們呢？我多么希望，同學(xué)們也多么希望您能一直陪伴我們。我們不能離開(kāi)您，老師。
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