四年級的作文大全【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
小伙伴們，令人神往而又期盼已久的寒假已經(jīng)開始了，你們的假期生活是什么樣的呢？這個(gè)假期又有什么計(jì)劃呢？
我的寒假生活可謂是豐富多彩而又很充實(shí)，上午在家看看圖書館新借的圖書，下午按計(jì)劃完成寒假作業(yè)，四點(diǎn)鐘的時(shí)候還要去學(xué)校進(jìn)行足球訓(xùn)練。今天已經(jīng)是農(nóng)歷小年了，大街小巷已經(jīng)飄滿了“年”的味道，我們學(xué)校就緊挨著北環(huán)，偶爾還能聽到北環(huán)外的'城中村傳來噼里啪啦的鞭炮聲。小伙伴們也正用各種方式慶祝著馬上就要到來的新年，他們有的興高采烈地沉浸在游樂場，有的歡天喜地的跟著爸爸媽媽去買新衣服，有的正美滋滋地端坐在誘人的飯店里品食著美味，而我和我們足球隊(duì)的隊(duì)友們?yōu)榱四旰蟮哪菆鲋匾淖闱蜓堎�，還依然堅(jiān)持在寒氣逼人的足球場上，這也是我們的快樂。
我們的訓(xùn)練是從下午四點(diǎn)鐘開始，一直要到晚上八點(diǎn)的時(shí)候才結(jié)束，每天如此。雖然訓(xùn)練時(shí)間比較長，但我們從來沒有人覺得苦，每天的足球場都是我們快樂的海洋，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)回蕩著我們開心爽朗的笑聲，因?yàn)樽闱蚴俏覀冏類郏闱蚪o我們帶來了很多快樂，更帶來了熱情。看那，夜幕降臨下的大操場，燈火通明，亮如白晝，寒風(fēng)刺骨中，我們個(gè)個(gè)身穿短衣短褲，生龍活虎地馳騁在足球場上的每一個(gè)角落，隔著學(xué)校圍網(wǎng)過往的行人都在用驚詫的眼光看著我們這群衣著單薄的傻小子，其實(shí)他們哪里知道，整個(gè)下午，我們不停地跑動(dòng)，先后訓(xùn)練了繞撥過人，穿插跑位，大腳打門等基本動(dòng)作，最后還要進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的激烈對抗，進(jìn)攻，防守，打門，封堵......在場上拼搶的熱火朝天的我們，仿佛是在向冬天宣戰(zhàn)：冬天我們不怕你！而在場邊觀戰(zhàn)的家長們早已在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，不停地拉緊衣服包緊自己。
每個(gè)人的快樂和幸福都是不一樣的，寒冷的冬天，有人覺得暖暖地待在暖氣的房子里是幸福，有人覺得在游樂場里開心地玩游戲是快樂，還有人覺得讀書學(xué)習(xí)是快樂，而我們的快樂和幸福就是和隊(duì)友們精彩配合，酣暢淋漓地贏下一場足球賽。今天也是小年，大人們都默默地祝福著自己能把財(cái)神請到家，而教練告訴我們：刻苦訓(xùn)練，學(xué)到本領(lǐng)才是真正把財(cái)神請到了家。
四年級的作文 篇2
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在空中放光明，好象許多小眼睛。.....一聽到這首歌，我就情不自禁地想起那神奇的夜空。
每當(dāng)夜幕悄悄來臨的時(shí)候，星星和月亮便結(jié)伴出來散步。滿天的星斗像鉆石般鑲嵌在天鵝絨般深藍(lán)的地毯上，它們像一群螢火蟲圍著明月，在天空中快樂的嬉戲。它們排成許多星座，看！天空中有一頭閃閃發(fā)光的老牛，正在笑瞇瞇的`看著我們。旁邊的獵人身穿虎皮裙，正在搭弓射箭。哦，遠(yuǎn)處的小兔子正在東張西望，忽然它撒腿就跑，可真有趣！在正北方向，有七顆星星排列成一個(gè)飯勺，我知道這就是北斗七星。他們像七顆璀璨的明珠連在一起，為夜行人照亮前方的黑暗。天空中的星星多像一葉小舟在大海里穿行，看得我眼花繚亂，我深深陶醉在這神奇的夜空。我真想像他們一樣在天空無憂無慮的玩耍；我還想用那把亮晶晶的銀勺舀動(dòng)天河的水，讓沙漠變成綠洲，讓非洲人民不再飽受饑渴的折磨；我更想發(fā)射一顆衛(wèi)星，讓它永遠(yuǎn)掛在天空，為人類造福。
夜深了，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但那神奇的星空以深深印在我的心里。
四年級的作文 篇3
我總覺得追求是令人愉悅輕松的一次次冒險(xiǎn)，是一粒粒種子在土壤里發(fā)芽。回憶一個(gè)個(gè)小小的追夢旅程，我對前方的路充滿自信。
四五歲的時(shí)候，動(dòng)畫片《神奇寶貝》把我深深地吸引住了，看著這些神奇而又可愛的小精靈，我恨不得與它們一起玩耍，每次經(jīng)過書店，我都要跑到“寶貝”們的畫冊前翻了又翻。于是，我便一次次纏著媽媽，一遍遍央求她給我買那夢寐以求的“皮卡丘”。終于有一天，媽媽突然從身后拿出一本《神奇寶貝》折紙書。我沒日沒夜地折啊折，不到三天，一百多個(gè)可愛的生靈就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我面前。
上了小學(xué)，我很想學(xué)習(xí)一種樂器。爸爸說：“學(xué)鋼琴吧�！蔽艺f：“不。”媽媽說：“小提琴多好啊�！蔽疫�是搖頭。爸媽的.朋友說我是個(gè)好苗子，希望我跟著她學(xué)古箏，我還是表現(xiàn)得猶猶豫豫。他們不知道，那次班級的文藝表演，有種樂器深深吸引了我，那時(shí)而激昂、時(shí)而和緩、時(shí)而喜悅、時(shí)而憂傷的旋律，讓我沉醉其中。我趕忙詢問演奏的同學(xué)。“二胡，不懂吧。”這一小小的話語，竟使我愈發(fā)對這種樂器產(chǎn)生了好奇。我選擇了二胡，至今已堅(jiān)持學(xué)習(xí)了八年。每當(dāng)我拿起二胡，拉奏一曲，那悠揚(yáng)的樂音猶如林中啁啾的鳥鳴，又像山間叮咚的泉水，在拉二胡的過程中，我享受著它帶給我的快樂。
身邊發(fā)生著巨大的變化，我隨父母搬遷到了上海，這里的一切都令人新奇，最惹眼的當(dāng)然是那些摩天大樓。每當(dāng)我見到喜歡的高樓大廈，便會(huì)隨手抄起紙片描繪它，漸漸地，家里這樣的紙片已不計(jì)其數(shù)。不知什么時(shí)候我悄悄喜歡上了建筑，我決心將這些科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶探個(gè)究竟。去旅游，我最愛看的是建筑；打開互聯(lián)網(wǎng)，我最關(guān)心的是建筑設(shè)計(jì)，在那些新老建筑中我竟看出了文化碰撞。說起一些著名建筑，我也能如數(shù)家珍，頭頭是道，我還加入了“摩天漢世界”，成為其中的會(huì)員。我渴望帶著自己建筑設(shè)計(jì)師的理想，沿著這條道路走下去。
我追求著，成長著，就在這簡單而快樂的追逐中成長，一段路剛到盡頭，新的一段路又在眼前展開�；赝麜r(shí)才發(fā)現(xiàn)，追夢的路是多么的精彩。
生活，就是由追夢的路組成的吧，一次次追逐，一次次編織，一次次收獲，一次次快樂……因?yàn)樽非螅钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
四年級的作文 篇4
去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來的路上發(fā)現(xiàn)地上堆積著許多“凍死”的蛾子，于是我準(zhǔn)備拿幾個(gè)回去做昆蟲標(biāo)本。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做�？墒堑搅撕蟀胍�，房間里傳來一種奇怪的聲音。我起來一瞧，媽呀！一群蛾子在屋子里飛呢！這下，我來了精神：為什么蛾子凍不死呢？
上個(gè)星期天，媽媽帶我去捉蝴蝶。結(jié)果蝴蝶沒捉到，倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事，就帶了一些回家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我一連做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛾子在第一次凍過后，都可以復(fù)活，但是第二次凍過后，就很少有復(fù)活的了。這一奇怪現(xiàn)象使我迷惑不解，我去問媽媽，她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬個(gè)為什么》。經(jīng)過查找，噢，我知道了！
原來蛾子體內(nèi)含有少量的抗凍蛋白（一種能讓生物在0攝氏度以下的環(huán)境中長時(shí)間睡覺，一遇熱度就可以讓生物蘇醒，而且用一次之后會(huì)變成液態(tài)流出體外的物質(zhì)）。就是這種物質(zhì)讓蛾子在被凍一次之后可以“復(fù)活”。為什么蛾子在第二次被凍之后有的可以蘇醒，有的為什么沒有“復(fù)活”呢？原來有些蛾子體內(nèi)不光血液里有抗凍蛋白，而且器官里也有抗凍蛋白，所以有些蛾子在第二次解凍后也可以蘇醒。
現(xiàn)在，我已經(jīng)對這本書很著迷了，便忍不住往下看�！巴邸保∥殷@喜不已，這不是困惑我‘多年’的謎嗎？我又知道了為什么冬眠動(dòng)物可以凍個(gè)許多次了：原來冬眠動(dòng)物都有一種專門“生產(chǎn)”抗凍蛋白的器官。這種器官一般都被其它器官“保護(hù)”著，因?yàn)樗苤匾杂衅茡p就難保動(dòng)物的小命了！但是為什么蛾子不到冬天就死了呢？原來這種物質(zhì)在體內(nèi)不能存放的.時(shí)間太長，存放時(shí)間長了就變成一種活躍并繁殖快的物質(zhì)，就會(huì)脹破血管，導(dǎo)致動(dòng)物內(nèi)出血死去。
��！一天我竟解出了那么的謎，又長知識了！
四年級的作文 篇5
十一年轉(zhuǎn)眼過去了，我站在一間空的儲(chǔ)物間里，望著你斷成兩截的“身軀”。
十一年間，我從一個(gè)步履蹣跚的小孩子變成了一個(gè)四年級學(xué)生。從很小的時(shí)候起，我就喜歡站在你的“身”上享受清風(fēng)的吹拂，你也不怕累不怕苦地“背”著去過許多地方。
但一次旅程，使你從此無法再次啟程了。
這是一個(gè)陰雨天，你仍然“背”著我去上課。在我們回家的路上，你好像是餓了，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，似乎在喊：“我餓了！我餓了！快給我吃飯！”開始我并沒有在意，摸了摸你的“小綠腦袋”，貼到你的耳邊悄悄地說：“再等一會(huì)兒，就到家了，加油！”你也慢慢地安穩(wěn)了，繼續(xù)向前跑。
你慢慢地跑著。當(dāng)你跑到路邊綠化帶的.圍欄邊時(shí)，不知是爸爸的技術(shù)不好，還是你累了，不小心車頭一下子蹭到了圍欄。本來只是一件小事，你已經(jīng)蹭過好幾次了，可這次你搖晃了幾下，只聽到一聲“吱吱”聲，你就倒在了地上，身體斷成了兩截，一截還壓在了我的腳上，壓痛了我，當(dāng)時(shí)我就忍不住哭出了聲。
現(xiàn)在，你被放到了一間空蕩蕩的儲(chǔ)物間里。媽媽又買了一輛新電瓶車，家里人慢慢忘記了你，但我沒忘記你。我每天放學(xué)回家，都會(huì)去看看你，輕輕地坐在你的座位上，跟你說悄悄話，幫你清理身上的灰塵……雖然另一輛電瓶車代替了你的位置，卻代替不了你在我中的位置，我依然想念你！
如果能時(shí)空改變，我希望那天我們根本就沒有去上課。這樣我還能坐在你的身上，享受著與你在一起的時(shí)光……
我親愛的電瓶車——“小綠”！
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