遇見的作文600字（精華4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的遇見的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見的作文600字 篇1
凌晨兩點(diǎn)時我正在寫作業(yè)，我的眼睛已經(jīng)快睜不開了，在我和睡覺作斗爭時，我選擇了放棄。因為從開學(xué)以來我就再也沒有睡過一個舒服覺了。我全身一放松就趴那瞬間睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛時有一個很亮的光照著我，讓我很不舒服。過了一會這個光就消失了，但眼睛看東西還有些模糊。當(dāng)我看前方時前面有個人站在那里，我看不清那個人是誰，就喊了一聲：“嘿！”那個人的頭回了四十五度，繼續(xù)站在那里不動，我看了看四周除了他和我沒有任何一個人，我站起來向那個人走去，當(dāng)我站在他身邊時，他叫了一聲我的.名字，我頓時感到驚訝！我問他：“你怎么知道我名字？我認(rèn)識你嗎?”他說：“你也許不相信，我其實是你自己，只不過是未來的你。”我笑了一下，我說你真會開玩笑，你有本事說一件只有我知道的。他立刻說：“在你十二歲那年，你因為跟你媽跟你媽鬧情緒離家出走了，可剛出去一個小時就回去了。”我立刻驚住了。
我問他：“你怎么來了這里？”他說：“我來這里就是為了見你一面，想看看自己小時候是什么模樣。”我說:“那你怎么不看照片啊？”他說：“你從小都不愛照相怎么看？還有你以后做選擇的時候一定要想清楚之后再選啊。”我哦了一聲。我和我自己就這么走著聊著，我從沒有這么開心過。就這么聊著不知什么時候就聊到了很晚，他說：“我要走了，你也要該醒醒了。”我用疑問的臉看著他，他就一眨眼就沒了。
我再睜開眼睛時，天竟然是黑的。一看桌子上都是口水，就知道自己一定是又睡著了，我趕緊把作業(yè)拿走擦擦桌子上的口水。然后就繼續(xù)寫我的作業(yè)了，剛寫就想剛才難道是做夢嗎，但又那么的真實。我也不管了，都快三點(diǎn)了，就趕緊把作業(yè)寫完了。
遇見的作文600字 篇2
不讀書的人只能活一次讀書可以經(jīng)歷一千種人生。
我視讀書為生命中最美好的遇見。記得第一次遇見書，是在我上幼兒園的時候。那次，媽媽回家給我買了一本幼兒啟蒙書，當(dāng)時我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書里，再也走不出來。
小時候，我喜歡看童話書。可憐的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無不深深牽動著我的心。長大了我喜歡看美麗的有關(guān)的自然風(fēng)景的書。我用心感受著一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長的強(qiáng)勁，一聲聲蟲鳴的遼遠(yuǎn)。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的`心中揮之不去。
現(xiàn)在我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會著那份深厚的愛國情懷。我在書中暢游，我在書中感動！
我生活在一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個新華書店，幾年前又新建了個圖書館，辦了借書證就可以在圖書館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書館為我辦了一個借書證。在圖書館，我常常一待便是兩三個小時，直到管理員催促快走時，我才依依不舍地放下書，第二天又接著去看。后來，管理員一見我，就笑著對我說：真是個“小書迷”呀！
這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只會嗅到花香，有心人卻會駐足欣賞，記住它的樣子。書就是開在我人生中的路上的花。
書，是我人生中最美好的遇見。
遇見的作文600字 篇3
秦同學(xué)，你用你堅韌不拔的毅力與勤奮好學(xué)的品質(zhì)成為我的榜樣。遇見你，是我的幸運(yùn)。
初一初二的一些“副課”上，幾乎所有同學(xué)都因為老師的不甚嚴(yán)厲與考試的要求而嬉戲打鬧，無視課堂紀(jì)律。當(dāng)然我也位列其中。可你無論上什么課，都保持著你那“萬年不變”的.姿勢——平整端正的坐在桌子前，眼睛像追蹤器一般死死盯著老師不放開，永遠(yuǎn)閃爍著光芒。手里的筆隨老師講課的頻率不時舞動著，嘴巴因為懂得某個知識點(diǎn)而不禁張成“O”字形，真如一座鐘一般沉穩(wěn)而認(rèn)真。你就如同一道光，使整個教室都被照亮了。每當(dāng)這時我都會自慚形愧，馬上調(diào)整自己的狀態(tài)，像你一樣認(rèn)真聽課。因為遇見你，我學(xué)會了如何認(rèn)真聽課，抓住課堂。
下課了，這時教室里便炸開了鍋。到處飄散著喧囂與吵鬧，可無論這聲音多大，教室里總有一個角落如同萬籟俱寂，這便是你的位置。只見你兩只手迅速翻著課上所記的筆記，但當(dāng)看到某一處時，你突然皺起了眉頭。幾秒過后，你突然打破了這寧靜，抓起書本，如同短跑運(yùn)動員一般飛出教室，沖出正要離開的老師，然后“俯身傾耳以請”。待老師解答完畢后，你猶如閃電般回到教室，細(xì)細(xì)琢磨剛才的問題。仿佛下課時的喧鬧與你無關(guān)。你就是這樣，永遠(yuǎn)善于提問，勤于思考，看著你一分一秒充實的樣子，我也開始對上課的筆記進(jìn)行整理并向老師提問。因為遇見你，我學(xué)會了勤于思考，自主學(xué)習(xí)。
體育課上，又是同學(xué)們最為討厭的課前跑步，你每次都不發(fā)一言，而是默默地自己開始跑圈。一圈，兩圈…隨著時間的推移，越來越多的同學(xué)開始放棄，開始走路，散步。可你永遠(yuǎn)邁著富有活力的步伐，雙臂一來一回地擺動，肺部一張一吸，胸脯一起一伏，勻速的向前跑著，任臉上密密麻麻的汗珠揮灑在廣闊的操場上。你仿佛在跟我說，“快來啊，運(yùn)動的感覺是如此美妙！”每當(dāng)這時，我會受到你的感召，認(rèn)真跑步。因為遇見你，我懂了了運(yùn)動的美妙。
秦同學(xué)，你無疑用行動為我樹立了榜樣，使我學(xué)到了很多很多。遇見你，是我永遠(yuǎn)的幸運(yùn)。
遇見的作文600字 篇4
擦肩而過，是遇見；莞爾一笑，是遇見；迎面寒暄，亦是遇見。生命中有太多的遇見不留痕跡。而我，遇見你，卻鐫刻出一段美麗而難忘的記憶。——題記
周六。早晨。鬧鐘照例嘀嗒嘀嗒的響著，窗外一縷陽光刺的叫人睜不開眼。機(jī)械的翻身起床，簡單洗漱，收拾好工具，踏上了新一天的征程。
下課間隙，書畫室的氛圍與以往有所不同。您沒有和大家談天說地，而是格外嚴(yán)肅的拿出一沓上面印滿密密麻麻字樣的A4紙分發(fā)給每一個人。起初我并沒有在意，以為不過是講義之類的東西。當(dāng)接過屬于我的那份時，不由地怔住了。這才得知，您因為聲帶受損要接受一段時間的治療，從下周開始便不再給我們代課了。但這只是A4紙上一小部分內(nèi)容而已，占有更大篇幅的是，您對我這些天來在書法學(xué)習(xí)過程中存在問題的指出、救補(bǔ)措施和今后努力的方向。你為我制定了計劃，精細(xì)到月，周，日……那個課間我至今還記憶猶新，那是氣氛最凝重的一個課間。
連續(xù)好幾周，周六早晨的鬧鐘都沒有再叫醒過我。因為，我不知道該如何面對沒有您指導(dǎo)的書法課，我忘不掉您一次次溫柔細(xì)膩的指導(dǎo)，柔中帶剛的書法示例，我找不到堅持下去的力量，甚至一度想要過放棄……
然而，一個電話改變了這個局面。一個半月后，您康復(fù)并返回執(zhí)教，這消息讓我有些措手不及，心中的喜悅無以言表，沉寂已久的信心油然生起。別離，迷失；重逢，復(fù)燃。
在您身上，我看到了很多，也懂得了很多：您擁有出眾的.外表，頗深的造詣，卻從不傲嬌止步。您選擇了傳承書法藝術(shù)這條道路，讓我遇見了最美的人生風(fēng)景。
謝謝您，讓我遇見端莊秀美的楷書，懂得做人須大方正氣；遇見內(nèi)斂含蓄的隸書，明白了凡事要把握分寸；遇見了行水流云的草書，感受到了生命的飄逸與灑脫……。當(dāng)然，最重要的是遇見了您的那份堅持，執(zhí)著和希望。
生命中，總有一些人，一些事，仿佛被命運(yùn)安排好似的，悄無聲息的來到身邊，短暫陪伴又淡然離去。幸運(yùn)的是，我在最美的年華里，遇見過最美的你。
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