[通用]五年級(jí)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文 篇1
首先，我覺(jué)得真正的好老師不止是在學(xué)習(xí)知識(shí)上幫助我們，更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中，懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，要有告訴這個(gè)人錯(cuò)了的勇氣。要有獨(dú)立思考判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)要有對(duì)科學(xué)懷疑的精神。
其次，好的老師還要面面俱到。不僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們，還要讓我們學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹ⅰ⒎潘伞＞湍梦覀儼嘀魅巫隼影桑麜?huì)像我剛才說(shuō)得那樣，站在一個(gè)學(xué)生的.角度來(lái)看待我們。王老師會(huì)在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松，比如：利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按丁⑼讲铰眯小⑴郎健⒓拥吞辑h(huán)保展示活動(dòng)……既讓我們放松了心情，又讓我們學(xué)到了一些課外知識(shí)，這樣，我們才會(huì)帶著愉悅的心情，充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。
還有，我認(rèn)為好老師在課堂上傳授我們知識(shí)，是我們的任課老師。下了課，好老師就會(huì)變成同學(xué)們的好朋友，同學(xué)們就會(huì)變成老師的開(kāi)心果，和老師聊天，做游戲，為老師捶背。
最后，我認(rèn)為好老師不會(huì)讓他教的學(xué)生是書(shū)呆子，只會(huì)一味地學(xué)習(xí)，問(wèn)他一些社會(huì)禮儀、道德、道理等，他一點(diǎn)都不懂。所以，好老師還會(huì)教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識(shí)等。這樣，等我們步入社會(huì)，就不會(huì)迷失了方向。
所以，我覺(jué)得老師們能做到這幾點(diǎn)，應(yīng)給就是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋熈恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
大街小巷里來(lái)來(lái)往往的人群，誰(shuí)也不會(huì)多瞧一眼路旁清冷的便利店，也不會(huì)有誰(shuí)能注意到店里有位寂寞的老奶奶，正雙目空神的凝視著墻上的鐘發(fā)呆，秒針機(jī)械的聲音回蕩在空寂的氣息中，滴答、滴答、滴答
仍舊記得，那個(gè)充滿溫馨的下午，我與幾位同學(xué)、家長(zhǎng)來(lái)到一家便利店。這家不大的便利店，卻是一個(gè)已年過(guò)七旬的老奶奶家。
來(lái)到便利店，便見(jiàn)到老奶奶正坐在門前仰頭凝望著沒(méi)有一絲白云的藍(lán)天，仿佛正在懷念曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，她的眼睛透露出快樂(lè)的光芒，我們卻有些眼角濕潤(rùn)，是怎樣的人才會(huì)靠曾經(jīng)的回憶而活啊？奶奶，我是多么想溫暖你那顆孤單寂寞的心啊！
我們向老人跑去，老人緩緩低下了頭，似乎還未從記憶中蘇醒，帶著有一絲迷茫地看著我們。
我們拉著奶奶粗糙的雙手，小心翼翼的扶她起來(lái)，逐個(gè)向她介紹自己。老人似乎是何人久未見(jiàn)這般熱鬧了，興致縱然的聽(tīng)著我們的介紹。臉上掛滿了燦爛的笑容，她的表情似乎也以這個(gè)笑容，一個(gè)個(gè)變得生動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)早開(kāi)始為老人打掃屋子了，一個(gè)小房間里充滿著其樂(lè)融融的氣氛，暖意似乎都融入進(jìn)了空氣里去了。老人笑得合不攏嘴，我們拿出抹布，跑進(jìn)廚房濕點(diǎn)水，就開(kāi)始擦起里屋子來(lái)了。家具上的好些灰塵，我們有些心酸，又更加堅(jiān)定了那顆想幫助老人的心。我輕柔的用抹布細(xì)致的擦著，從顯眼的到不起眼的角落，我都從不放過(guò)，從窗戶到地板，從電視機(jī)到沙發(fā)，我小小的身影不斷的在房間里徘徊，奶奶了呵呵地看著我們，眉眼間是滿滿的歡喜。如火的熱情在屋子里熊熊燃燒，一顆顆心都急切的.想為老奶奶做些事情，我們多想補(bǔ)回曾經(jīng)奶奶落下的快樂(lè)啊！奶奶，讓我溫暖你那顆孤單寂寞的心吧！
時(shí)間不等人，我們要離開(kāi)了。家長(zhǎng)們特意在奶奶店里買些東西，奶奶知道我們要離開(kāi)，很是不舍。我跑去捏了捏奶奶的手：奶奶，我們改日再來(lái)！奶奶舒展了眉頭，開(kāi)心得像個(gè)孩子，那一剎那，我覺(jué)得奶奶也不過(guò)是個(gè)孩子，而且是一個(gè)需要好好呵護(hù)與渴望快樂(lè)的孩子。
后來(lái)，我常去看她，舅舅家在附近，他也去看奶奶。幾次前去，都看見(jiàn)舅舅親切地拉著奶奶的手談話，笑聲傳出去很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
如今，那位老人已經(jīng)被親戚接走了，便利店也關(guān)門了，這家不大的便利店已不再孤獨(dú)，它見(jiàn)證過(guò)奶奶的寂寞，溫暖也曾在這發(fā)生過(guò)。它也成了我美好的回憶，因?yàn)椋以谶@里給予了孤獨(dú)的老奶奶溫暖。
五年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我常常一個(gè)人或趴或躺，癡癡地想：那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的海的后面是什么呢？
有一天，我懷著好奇的心情，壯著膽子去問(wèn)媽媽。媽媽：“媽媽，在那無(wú)邊無(wú)際的海的那邊到底是什么呢？”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“孩子，在那無(wú)邊無(wú)際的海的那邊是一片新的天地！它需要你去開(kāi)發(fā)！它需要你去發(fā)現(xiàn)！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好奇心久久不能使我的心中平靜。我從那天起腦海中就有了一個(gè)信念：我一定要去看看媽媽所說(shuō)的那片，需要我去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的新天地！
我每天都在海邊眺望，眺望那新的天地！那成了我的一個(gè)信念！永遠(yuǎn)也忘不掉的信念！我要為那信念去奮斗！
我曾一次次的失望過(guò)，一次次的哭泣過(guò)！那時(shí)，總是那讓我熱血沸騰的信念一次次，一回回地扶我起來(lái)！并讓我堅(jiān)持！
很多年過(guò)去了，我沒(méi)有忘記我的信念。而我的.信念也實(shí)現(xiàn)了。我看見(jiàn)了讓我克服困難、讓我熱血沸騰的那片新天地！它和普通的天地沒(méi)什么兩樣，但就是它，是它讓我日思夜想、寢食不安！我終于實(shí)現(xiàn)了我的信念！
信念！信念！就是你，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的讓我堅(jiān)持！讓我長(zhǎng)大！
讓我們大家攜起手來(lái)，一起為信念而奮斗吧！
五年級(jí)的作文 篇4
太好了！太好了！今天我們班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。
一進(jìn)門，就看見(jiàn)她長(zhǎng)如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹的散發(fā)出陣陣芳香，就像是一位花仙子。一雙炯炯有神的大眼睛，就像是鑲嵌在臉上的黑寶石，在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，她的眼眸很清澈，閃閃發(fā)亮。再往下看，她還有一個(gè)非常小的鼻子，非常精致。你再仔細(xì)往下看，咦？怎么憑空冒出來(lái)一個(gè)＂小櫻桃＂？哦，原來(lái)是她的嘴巴，小如櫻桃的嘴巴，好像張不開(kāi)似的。
再看看她的衣著，一看就很懂時(shí)尚。一件粉紅色的連衣裙上有一只只黃色的小蝴蝶，蝴蝶下面紅色的花兒格外顯眼。再看看她的鞋子，是一雙兒童高跟鞋，她穿的也是粉色的，上面鑲嵌了一顆顆寶石，一縷陽(yáng)光照在寶石上反射回去，特別的.亮。脖子上還帶有一串項(xiàng)鏈，這串項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢活w顆紅寶石組建而成的，非常的漂亮。
她不僅時(shí)尚，長(zhǎng)得也漂亮，還有她的性格，很溫柔，特別會(huì)體貼人，膽子也很小，就像一只“小綿羊”。因此男生們非常喜歡欺負(fù)她，不過(guò)我們女生也不會(huì)看那些壞男生欺負(fù)這位可愛(ài)的女孩，每當(dāng)男孩子欺負(fù)她，女生們就挺身而出，讓男生不得不服。
你喜不喜歡我們班這位轉(zhuǎn)校生？她是不是很時(shí)尚呢？是不是很溫柔呢？
五年級(jí)的作文 篇5
真是一件怪事，信達(dá)沒(méi)通知今天不上課呀，系統(tǒng)太爛了，像個(gè)神經(jīng)病，最主要的是，媽媽走了，我怎么回家呀？我又不知道回家的路。（ps：我是坐車來(lái)的）
要不，等媽媽來(lái)接我？好吧，也只能這樣了，沒(méi)別的辦法了。可是，等了幾分鐘后我就后悔了，涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，我的`身子不禁哆嗦了起來(lái)，這個(gè)辦法不行，沒(méi)等到媽媽就被凍死了。
問(wèn)一下別人吧，畢竟我這點(diǎn)顏面還是有的。
“請(qǐng)問(wèn)，桂花星城怎么走？”我對(duì)一個(gè)個(gè)子高高的男人說(shuō)道。“不知道，快走，別礙著我。”
我的這個(gè)想法也破滅了，此時(shí)的我，就像一個(gè)無(wú)助的盲孩在人滿為患的地方找不到目的地。
“我，我知道桂花星城在哪里，我?guī)闳グ桑业募艺迷谀抢铩！币粋�(gè)男孩的聲音。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，既然他也是住在那里的，我也不會(huì)不好意思了。
我們一路上有說(shuō)有笑，要說(shuō)別人看見(jiàn)了，準(zhǔn)不會(huì)知道我們是今天才認(rèn)識(shí)的朋友。
大概過(guò)了二十幾分鐘，我已經(jīng)看見(jiàn)了我們小區(qū)的標(biāo)志性建筑，心里的石頭落了下來(lái)。
我問(wèn)他住哪，他就指著最近一幢樓的頂層。“哇！你住29樓啊！你不恐高嗎？”“不可能，怕啥！”……
在我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，過(guò)了幾秒，感覺(jué)有些不對(duì)勁，一轉(zhuǎn)身，他不見(jiàn)了。
五年級(jí)的作文 篇6
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲艺湎锏拿恳环昼姡以诿恳环昼娎锒荚谂ζ床?/p>
我與未來(lái)，就好像風(fēng)箏與綁著它的線團(tuán)，而未來(lái)就是那高飛的風(fēng)箏，我就是那線團(tuán)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)一點(diǎn)地放出長(zhǎng)線，而未來(lái)也慢慢靠攏。在放線的過(guò)程中，有我對(duì)未來(lái)的`憧憬，對(duì)理想的追求。但所有事并非都會(huì)一帆風(fēng)順，有可能線會(huì)繃斷，風(fēng)箏會(huì)被狂風(fēng)洗禮，被樹(shù)枝夾住……但我依然不放棄，依然刻苦拼搏，因?yàn)橛幸皇赘璩健安唤?jīng)歷風(fēng)雪，怎么能夠見(jiàn)彩虹”；有一首詩(shī)寫(xiě)到“不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
我相信，未來(lái)是光明的，只要你肯努力。我國(guó)著名京劇藝術(shù)家蓋叫天就是這樣的人。當(dāng)他從并不出名到名留京劇藝壇，他歷經(jīng)磨難，付出無(wú)數(shù)代價(jià)。從演《花蝴蝶》折斷右臂到演《獅子樓》折斷右腿，他依然不放棄，依然努力奮斗，他終于迎來(lái)美好的未來(lái)，他的風(fēng)箏正翱翔在廣闊無(wú)垠的天空中。一代畫(huà)家——齊白石，他擁有一手非凡的畫(huà)技，名揚(yáng)天下，舉世無(wú)雙。他那神乎其技的畫(huà)技也是他嚴(yán)格要求自己每天堅(jiān)持作畫(huà)，一天至少畫(huà)五張，正因如此，他的未來(lái)才會(huì)如此光明。
而我的未來(lái)呢？我也依然在努力、奮斗，它會(huì)花兒一樣怒放，花火一樣燦爛嗎？我相信，會(huì)的！盡管現(xiàn)實(shí)有點(diǎn)不如意。在這次期末考試中，我的心都碎成一萬(wàn)塊了！考試前我努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真待考，考試過(guò)程中也全力以赴努力檢查了。可考試結(jié)果下來(lái)，我一看到那張白紙黑字的通知書(shū)，我的眼淚如同噴泉一樣奪眶而出，傷心良久……好在時(shí)間是療傷的靈藥，我的心漸漸平復(fù)，我也努力找這次考試失誤的原因，制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信，我一定行，一定可以有光明的未來(lái)，只要我堅(jiān)持不懈。
我與未來(lái)，距離遙遠(yuǎn)？我與美好的未來(lái)，天方夜譚？不，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我努力為我的未來(lái)奮斗，讓“我與未來(lái)”成為“我的美好未來(lái)”！
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