想象的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
2350年的兒童節是在月球上舉行的，人類的科技在月球上的發展達到了頂峰，月球上的能源是無窮無盡的，因為有超核電場的供應，就不怕月球和地球一樣能源會枯竭了。人們在月球上的生活是安樂舒適，衣食無憂的。
因為月球白天溫度極高，夜晚溫度極低的'情況，人們就用月球上獨有的巖石加工成建筑材料，用來蓋樓房，樓房就可以抵御溫度變化，光是樓房可以還不行，人們的穿著也有了改變，人們穿上了一種特殊材質的衣服，衣服緊貼在皮膚上，衣服內側有很多的小觸點，小觸點是用來根據氣溫來調節衣服內的溫度，使人不會感覺很熱或很冷，在這保溫衣的外側有一層3mm的精煉鋼鐵，這層裝甲是用來保護身體不會受到在月球外部的重光保護系統在阻擋外來攻擊時，產生的短促而強勁的沖擊傷害而安裝的。
人們出行的交通工具是一種用核能驅動的變速的磁浮板，這種磁浮板可以從蝸牛的速度馬上提速到兩倍音速，這種板在最快的速度也不會把駕駛者甩出去，而且它裝有雷達和智能電腦，可以在幾公里外探測道路的情況，以致不會遇到擁堵，車禍和撞到行人。
大人工作時，只需要說就可以了，智能電腦會自動執行。小孩兒玩兒得也是高科技，書包可以變成很多運動器材，3D電視，智能電腦，真是一物多用啊!人們一般都不會生病，因為他們吃的是有機能量素，能量素是一個棱長1cm的正方體，里面有維生素礦物質，而且口味多樣。
任何人到那里都不想離開，因為那兒舒適和諧，沒有戰爭，是我們第二個美麗的家園。
想象的作文 篇2
今天我的書包里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這怎么回事？原來書包的用品們又開始吵架啦！
最先發言的.是數學書，它扯著嗓子說道：“我是最重要的教科書。如果小朋友們不學我，等他們長大了，啥賬都不會算！”
一旁氣得發抖的語文書忍不住大叫：“哎哎哎！你這人怎么說話的，我才是最重要的教科書。你看看現在的主持人多出色，都是因為他們語文學得好！”
不服氣的英語書用流利的英語反駁：“NO、NO、NO，如果沒有我，小朋友長大以后怎么和外國人對話？”
作業本提高嗓門說：“要是沒有我來幫助小朋友們復習功課，怎么能提高學習成績呢？”
文具們氣得一蹦三尺高，說：“如果沒有我的幫忙，你們呀，什么也干不成！”
大家你爭我吵的，誰也不讓誰。最后，書包說出了自己的意見：“別吵了！你們哪一樣都不能少。如果少了，小朋友們怎么學習？所以你們都很重要，一個都不能少！”
想象的作文 篇3
轉眼間，已是20xx年了，科學雖然發達了許多，但人類注重了對地球的生態保護。未來的地球資源，從不可再生漸漸繁衍成可再生資源了。
清澈的小河從每家每戶的門前流過，已成了家平常事了。枝繁葉茂的森林又充滿了生機勃勃的氣息，小鳥嘰嘰喳喳地自由飛翔，砍伐森林對于20年后的人類來講，簡直就是不知所云。凡是惜日用木材所做的產品已用電腦高纖維代替，這種高纖維科技產品，在20xx年，它將戰勝任何木制產品，讓樹木重回翠綠，重回茂密。
未來的人類不再使用空調，由于知道空調的破壞性，人們都變得越來越珍惜地球。從此，南極上空的臭氧層空洞一日一日變小，終在20xx年，咱們美妙的臭氧層又合攏在我們地球的'周圍，強烈的紫外線無法穿入我們的家園，地球媽媽再也不用忍受地獄般的煎熬了。
20年后的車輛不再使用汽油了，都有磁浮功能了。每一輛車的“司機”都是電腦，只要輸入要去的地址，就馬上出發。近至五分鐘，遠至二十分鐘不等。這種功能有多個好處：時間大大縮短了；不會破壞環境……一舉多得哇！
20年后的地球媽媽，是充滿微笑的地球媽媽……
想象的作文 篇4
未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！
在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！
走進學校，來到我的課室門前，“歡迎進入近星小學”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個課室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進課室，問題又出現了，為什么課室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，課室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的.百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。
放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學”多學一會兒。
想象的作文 篇5
隨著科學的發展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料制成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會問：“學校怎么沒有操場啊？”為了節省占地面積，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。
進了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的'功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學工具”軟件，電腦上就會出現今天老師要講的內容，同學跟老師說話也非常方便。課桌的側面安裝著小型“監視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監考也不會有人作弊。因為，只要有同學心想作弊，“監視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
同學們，未來的學校是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
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