初中優(yōu)秀作文：經(jīng)歷，讓我收獲詩(shī)心
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文：經(jīng)歷，讓我收獲詩(shī)心，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驀然一瞥，便一眼驚鴻；詩(shī)詞顰首低眉，宛若江南女子，從歷史的模糊光影中，躞蹀而歸。
相遇
近日閑來(lái)無(wú)聊，常常翻閱“喜馬拉雅FM”，我的目光總是被三國(guó)、傳記、小說(shuō)之類(lèi)的專(zhuān)輯抓走，詩(shī)詞之類(lèi)的專(zhuān)輯，只如一朵浮云，在我眼前掠過(guò)，又恍若兩位時(shí)常迎頭撞上的陌生人，緘默不語(yǔ)，而后各自離去。偶然注意到《酈波品讀最美詩(shī)詞》，帶著好玩的態(tài)度，聽(tīng)聽(tīng)試試，這不經(jīng)意間的抉擇，卻也是影響一生的決定。
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。”這句詩(shī)，我偶然一瞥，它卻如一粒石子，墜入我內(nèi)心湖泊，驚起陣陣漣漪。我慌忙地點(diǎn)開(kāi)這一集，悠長(zhǎng)的古韻前奏縈繞耳畔，酈波老師不緊不慢地吐出一闋詞“人間自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，我仿佛一下被什么捉住，內(nèi)心有云涌風(fēng)起。側(cè)耳品聽(tīng)，我的心魂，就這樣，慢慢地，慢慢地，滲入詩(shī)詞的夢(mèng)里……
癡迷
這短暫的節(jié)目，不過(guò)十幾二十分鐘，于我，卻仿佛是舍棄了時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，在那永恒的時(shí)刻，與詩(shī)詞緊緊相擁——酈波老師徐徐道來(lái)，不緊不慢地講解詩(shī)詞，先是忘我吟誦，朗誦跌宕起伏，再是背景介紹，我聽(tīng)得如癡如醉，最后解析詩(shī)詞，讓我將這首杜牧的《贈(zèng)別》刻入心骨，一股如浪的相思苦與送別難，涌入我心房澎湃。
節(jié)目幾近尾聲，我仍在其中流連，不想被推出這美好世界，如何？那就再聽(tīng)一節(jié)！時(shí)光流轉(zhuǎn)，光影從燦爛的金色渡到火似的殷紅，湖泊褪去碧綠外裳，著上泛紅衣裝。唯有時(shí)針在不停地記錄時(shí)間的流逝，我，卻還癡迷于詩(shī)詞世界。
收獲
與詩(shī)詞沒(méi)有期約的邂逅，是與千萬(wàn)條學(xué)習(xí)路上的相逢不同，沒(méi)有強(qiáng)迫的痛苦，沒(méi)有切齒的仇恨，一掃沉積已久的偏見(jiàn)與固執(zhí)，收獲千古未絕的生命火焰——這火焰，來(lái)自于流淌不息的中華血脈，來(lái)自于春花秋月的知了往事，來(lái)自于揚(yáng)州三月的勸君進(jìn)酒，來(lái)自于姑蘇城外的夜半鐘聲……
經(jīng)歷，驀然回首中與詩(shī)詞的邂逅。
收獲，萬(wàn)古回響里對(duì)詩(shī)心的傳承。
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