初中優(yōu)秀作文:經(jīng)歷,讓我收獲詩(shī)心
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文:經(jīng)歷,讓我收獲詩(shī)心,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

驀然一瞥,便一眼驚鴻;詩(shī)詞顰首低眉,宛若江南女子,從歷史的模糊光影中,躞蹀而歸。
相遇
近日閑來(lái)無(wú)聊,常常翻閱“喜馬拉雅FM”,我的目光總是被三國(guó)、傳記、小說(shuō)之類(lèi)的專(zhuān)輯抓走,詩(shī)詞之類(lèi)的專(zhuān)輯,只如一朵浮云,在我眼前掠過(guò),又恍若兩位時(shí)常迎頭撞上的陌生人,緘默不語(yǔ),而后各自離去。偶然注意到《酈波品讀最美詩(shī)詞》,帶著好玩的態(tài)度,聽(tīng)聽(tīng)試試,這不經(jīng)意間的抉擇,卻也是影響一生的決定。
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。”這句詩(shī),我偶然一瞥,它卻如一粒石子,墜入我內(nèi)心湖泊,驚起陣陣漣漪。我慌忙地點(diǎn)開(kāi)這一集,悠長(zhǎng)的古韻前奏縈繞耳畔,酈波老師不緊不慢地吐出一闋詞“人間自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月”,我仿佛一下被什么捉住,內(nèi)心有云涌風(fēng)起。側(cè)耳品聽(tīng),我的心魂,就這樣,慢慢地,慢慢地,滲入詩(shī)詞的夢(mèng)里……
癡迷
這短暫的節(jié)目,不過(guò)十幾二十分鐘,于我,卻仿佛是舍棄了時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng),在那永恒的時(shí)刻,與詩(shī)詞緊緊相擁——酈波老師徐徐道來(lái),不緊不慢地講解詩(shī)詞,先是忘我吟誦,朗誦跌宕起伏,再是背景介紹,我聽(tīng)得如癡如醉,最后解析詩(shī)詞,讓我將這首杜牧的《贈(zèng)別》刻入心骨,一股如浪的相思苦與送別難,涌入我心房澎湃。
節(jié)目幾近尾聲,我仍在其中流連,不想被推出這美好世界,如何?那就再聽(tīng)一節(jié)!時(shí)光流轉(zhuǎn),光影從燦爛的金色渡到火似的殷紅,湖泊褪去碧綠外裳,著上泛紅衣裝。唯有時(shí)針在不停地記錄時(shí)間的流逝,我,卻還癡迷于詩(shī)詞世界。
收獲
與詩(shī)詞沒(méi)有期約的邂逅,是與千萬(wàn)條學(xué)習(xí)路上的相逢不同,沒(méi)有強(qiáng)迫的痛苦,沒(méi)有切齒的仇恨,一掃沉積已久的偏見(jiàn)與固執(zhí),收獲千古未絕的生命火焰——這火焰,來(lái)自于流淌不息的中華血脈,來(lái)自于春花秋月的知了往事,來(lái)自于揚(yáng)州三月的勸君進(jìn)酒,來(lái)自于姑蘇城外的夜半鐘聲……
經(jīng)歷,驀然回首中與詩(shī)詞的邂逅。
收獲,萬(wàn)古回響里對(duì)詩(shī)心的傳承。
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