【精品】朋友作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的朋友作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文 篇1
每當我看見那本本子，我就會想起優優……
優優是我幼兒園的好朋友，我們還一起學舞蹈。有一次，我帶了一本芭比娃娃書，打算和優優一起去看。一到那，我就高興地把本子拿給優優，說：“優優，你看，這是我新買的芭比娃娃書。”
“哇！好漂亮哦！”優優興奮地說。
這時，我突然想上廁所，我連忙把書本放進袋子里。等我廁所上好了想繼續看，卻找來找去也沒找到書本的蹤影。我都快哭了，心里一個念頭閃過：一定是優優，一定是優優拿走的。因為她也很喜歡這本書。優優看到了我著急的樣子，關心的問我：“你怎么啦？發生什么事情了？”我狠狠地瞪了她一眼，不理她。盡管她一直追問，我依舊非常生氣。
轉眼，過了一個星期，又到了該上舞蹈的時間了。一到教室居然在我原來放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過來，心想：“我真不該冤枉優優啊，等會兒她來了，一定要好好的跟她解釋道歉。”我等啊等的，可是到了上課還不見優優的.身影，老師告訴我們，優優因為課程時間有沖突呀，不來學舞蹈了。我好恨自己，恨當時為什么會這么沖動。
我的好朋友：優優，如果你看到了這篇文章，我鄭重的跟你說一聲：“對不起！”
朋友作文 篇2
我的朋友——唐陸洋是一個體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。
在我們四年級的一次運動會上，是四年級六個班，比賽八百米賽跑。當裁判員說：“預備！”他就已經準備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他先是超過了五班和二班，接著他又用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他又加速了，超過了已經累得不行了的.四班同學，接著他又加了一點速，跑完了三百米，這是三班的同學已經累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進行最后的“百米沖刺”。就這樣，他不費吹灰之力贏得了冠軍。
還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了，可是我忽然感到一陣輕松，這是怎么回事？我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。這時我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀！紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。
我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。
朋友作文 篇3
我的童年是在鄉下的爺爺那兒度過的，天天陪伴我的爺爺很自然成了我最知心的朋友。
爺爺雖然其貌不揚，身材瘦小，一口黃牙，看上去似乎不讓人愛戴，可我非常喜歡爺爺。
受爺爺熏陶，我學會了唱歌，更重要的是，我還從中懂得了生活真諦。村子里經常會傳出爺爺彈唱的`老歌：“東方紅，太陽升，中國出了個XXX……”歌聲嘹亮，悅耳動聽。在爺爺帶動下，我也能附和著一起唱，二胡拉得還有滋有味。每天清晨，我們就來到村口，爺爺拉二胡，我唱歌。每每這時，村人就會把我們圍起來，心甘情愿地當聽眾。我唱完后，他們都喊“再來一個”！爺爺卻不理睬，收了東西就拉我回家。當時，我很不理解：“爺爺，您為什么不再唱一個啊？”爺爺看著滿腹疑問的我，呵呵笑著：“以后你會明白的，什么事都要點到為止，不可多說！”爺爺意味深長地說完后，就去干活了，留下我一個人呆站在那里。“什么意思？‘點到為止’？‘不可多說’？”我半信半疑，后來才逐漸懂得其中的內涵。
爺爺是我的啟蒙老師，還教會我節儉，他隨時解答一些幼稚問題，讓我學到一些做人道理。
有一次，我很快吃完飯：“耶！我第一。”爺爺瞧瞧飯碗，嚴肅地說：“你以為我們家很富嗎？我們是窮人家，飯經不起這么折騰。”我聽了很不是滋味，眼淚隨即流出，爺爺緩和一下口氣：“乖孩子，不哭，知道糧食怎么來的嗎？”我搖搖頭，爺爺說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出的，可不能浪費啊！”我半懂不懂，乖乖撿起碗里剩下的飯粒吃了，爺爺露出欣慰的笑容。
雖然現在爺爺在老家，不和我們生活在一起，可他的諄諄教誨時不時地出現在我的腦海里，讓我不敢忘卻。
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