啟示的作文（經(jīng)典4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
人人都有屬于自己的一句話，那句話往往能夠給人帶來(lái)一定的啟示，而我最喜歡的一句話是：莫等閑，白了少年頭，空悲切。這句珍惜時(shí)間的話，久久回蕩在我的耳邊。
這句話是我在哥哥的書(shū)房中看到的，當(dāng)時(shí)的我還小，不太理解，于是我就問(wèn)哥哥：“哥哥，這是什么呀？”哥哥說(shuō)：“這是哥哥最喜歡的一句話，看到它，我就想起了自己要努力學(xué)習(xí)，不要等老了以后再悲傷，到那時(shí)候后悔也來(lái)不及了。”聽(tīng)了哥哥的話，我知道了時(shí)間不會(huì)停歇下來(lái)，浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命，我們要和時(shí)間賽跑。老話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，一個(gè)人如果能夠把握好時(shí)間，那么這個(gè)人一定會(huì)有所作為。
記得有一次，我在外公家里看到外公在寫(xiě)他最喜歡的毛筆字，看到后，我好奇地問(wèn)外公：“外公你天天在家里寫(xiě)字，外婆怎么從來(lái)不寫(xiě)呢？”外公說(shuō)：“你外婆小時(shí)候家里條件不好，而且他還有好幾個(gè)弟弟要念書(shū)，家里人只好不讓你外婆念書(shū)了。其實(shí)當(dāng)時(shí)她很想念書(shū)，她現(xiàn)在看見(jiàn)別人家能書(shū)善畫(huà)的老人特別羨慕，她前幾天聽(tīng)了一句‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的話就開(kāi)始感嘆，她當(dāng)時(shí)為什么不堅(jiān)持讀書(shū)呢？如果堅(jiān)持下去也許就不是這樣的了。”這是我第二次聽(tīng)到這句話。
我在聽(tīng)了哥哥和外公對(duì)我說(shuō)的`話之后深受啟發(fā)。太陽(yáng)每日升起，每日落下，一個(gè)人的一生中能夠看到幾次日出日落。因此，我們不能虛度光陰，要珍惜我們生命中的每一分每一秒！
啟示的作文 篇2
有一次，爸爸看到一部影片，覺(jué)得還不錯(cuò)，并和我們分享，一開(kāi)始只看到了十二個(gè)大大的紅字——“口說(shuō)好話，心想好念，身行好事。”讓人一目瞭然，但經(jīng)過(guò)影片的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)這句話和我想的意義可有所不同呢！首先口說(shuō)好話是要時(shí)常贊美別人，心想好念是只要待人誠(chéng)懇，最后身行好事是要幫助別人，這三項(xiàng)說(shuō)起來(lái)看似簡(jiǎn)單，但實(shí)作起來(lái)可不一定的。影片中也舉了很多的例子，讓我看到后，也打從心底的佩服他們。
剛上一年級(jí)的學(xué)妹，會(huì)說(shuō)話，但有許多字還未認(rèn)得。在一次的大手拉小手的野餐活動(dòng)中，我的學(xué)妹跟我說(shuō)姐姐好厲害、姐姐謝謝你時(shí)，我特別開(kāi)心，連一位這麼小的小孩，也都懂得讚美別人，反觀我們，反而越長(zhǎng)越大，越不懂得多去讚美別人。
在生活中，朋友是離不開(kāi)你的，每個(gè)人都希望能夠擁有一個(gè)值得信任又忠誠(chéng)的`朋友，彼此之間的“信任”是很重要的，一旦失去了，可能這段友情就會(huì)變淡，若想要維持的話，你要好好的珍惜和他相處的每一刻，并且真信的對(duì)他好。
有一位慈善家，她用她辛苦賣(mài)菜所賺來(lái)的錢(qián)捐助給社會(huì)，希望能夠幫助到更多人，她的愛(ài)心大家都看得一清二楚，幫助別人不只能夠讓自己快樂(lè)，別人也能夠快樂(lè)。
人與人相處最不可少的就是這三點(diǎn)，它就像朋友之間的黏膠一樣，把對(duì)方和自己黏在一起，但是在讚美同學(xué)的部分就要注意一下了，在稱(chēng)讚時(shí)一定要打從心裡的說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)，而不是暗中在諷刺他。若你能做到以上三點(diǎn)的話可說(shuō)是為挺優(yōu)秀的朋友呢！
啟示的作文 篇3
燕子雖然沒(méi)有孔雀那么漂亮，也沒(méi)有百靈鳥(niǎo)那樣婉轉(zhuǎn)的嗓音，但它那白白的肚皮，散發(fā)出金屬般光澤的羽毛，一對(duì)俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛(ài)。
當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟、樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群飛向南方;而出暖花開(kāi)、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來(lái)生活的地方。
輕快活潑的小燕子的'身上蘊(yùn)藏著怎樣的力量啊!小燕子返回家鄉(xiāng)后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時(shí)補(bǔ)補(bǔ)舊巢。初春，你經(jīng)常會(huì)看到一對(duì)對(duì)燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動(dòng)作不知道重復(fù)多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個(gè)嶄新的碗型的鳥(niǎo)巢出現(xiàn)在你家的屋檐下。小燕子終于有一個(gè)溫暖舒適的家了。
有時(shí)候霸道的麻雀會(huì)坐享其成，強(qiáng)占小燕子舒適的家。小燕子可不會(huì)就此罷休，它們?nèi)浩鸸ブ崖槿皋Z走。有時(shí)實(shí)在趕不走麻雀，小燕子便會(huì)十分“殘忍”地銜來(lái)泥土、樹(shù)枝封死巢穴。把麻雀?jìng)兘y(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長(zhǎng)。
有時(shí)淘氣的小孩會(huì)捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補(bǔ)啊補(bǔ)啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅(jiān)持不懈嗎?
啟示的作文 篇4
生石花大家都認(rèn)識(shí)，它裹著一件灰色的外衣，一生還只小心翼翼的開(kāi)出一朵并不鮮艷的花朵，就像石頭一樣不易發(fā)現(xiàn)。可是，你知道為什么生石花會(huì)這樣“偽裝”自己呢？我開(kāi)始敬佩它就是從這個(gè)問(wèn)題來(lái)解決的。
我第一次見(jiàn)到它是在一座植物園里。我第一眼看到它的時(shí)候以為這就是一塊石頭，我對(duì)它嗤之以鼻，心想：不就是一塊石頭嘛，擺在植物館太優(yōu)待它了，簡(jiǎn)直是詆毀了這個(gè)植物館的高大上。突然，媽媽將手指指住了一個(gè)介紹板，說(shuō)，這是生石花，它就像一塊石頭一樣不引人注目，但是它的“皮膚”一直在保護(hù)自己的安全。一聽(tīng)到這句話，我的眼睛輕輕瞟了一眼介紹板，差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)：明明就是塊石頭，卻偏要在后面加一個(gè)“花”字，這么“高傲”的石頭我可是第一次見(jiàn)。哼，等著瞧吧，我會(huì)翻出你的“真面目”的。
回到家，我上網(wǎng)開(kāi)始搜索起生石花來(lái)。不一會(huì)，資料就到手了――你就等著瞧吧，生石花。我仔細(xì)看了看資料，不禁皺起了眉頭。原來(lái)生石花真的就是一種花，而且一生只開(kāi)一朵。至于為什么要長(zhǎng)成這個(gè)，花不花，石頭不石頭的`奇怪樣子，原因自然很簡(jiǎn)單――它為了生存，為了在沙土中存活下去，便長(zhǎng)成了石頭的樣子，魚(yú)目混珠，防止被動(dòng)物吃掉。這段資料并不長(zhǎng)，我卻對(duì)它肅然起敬。
紅葉似火的牡丹雖然鮮艷，卻不能用外形來(lái)掩飾自己；擁有“曇花一現(xiàn)”美名的曇花卻不能保護(hù)自己；優(yōu)雅的睡蓮美麗極了，卻不能防止自己被動(dòng)物吃掉。如果將這些花朵擺在一起，生石花就會(huì)變得黯淡，可是它是其中最有生存能力的花兒，難道我們應(yīng)該像那些鮮艷、稀有的花一樣單靠外表嗎？
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