記憶的作文大全4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
難忘，難忘那堂課！
——題記
那堂課教會(huì)了我要熱愛生活，要有勇氣，有毅力，有信心。讓我刻骨銘心的那堂課！
“熱死了，熱死了！”知了在樹上慵懶地叫著，我望著窗外，只見那滿世界都是白晃晃的陽光，閃閃爍爍的碎銀片從空中飄落，人們都躲在裝有空調(diào)的室內(nèi)休息，或者在綠藤架底下，沏一杯茶，細(xì)細(xì)地品著。街上幾乎沒有行人，偶有一個(gè)也像燒焦了的禾苗似的，慌慌地逃著。四周可怕的空曠、寂靜。我邊看邊想：酷熱天，睡覺天！隨即，將空調(diào)的風(fēng)調(diào)到最大檔，溫度降至26℃，蒙上頭接著午睡，立刻便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咚咚咚——”一陣急促的敲門聲“踩”碎了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“是誰呀，吵死了，暑假天還讓不讓人午睡了！”
“是我，媽媽”媽媽邊說邊走了進(jìn)來。
“干嘛？”我語氣生硬地問道。
“干嘛？還不起來？2點(diǎn)半多了，寫作課都快遲到了！”媽媽急吼吼地，扭著一張苦瓜臉對(duì)我說。
“不嘛，我不去！”
“再熱的.天也必須去！”媽媽像將軍在下達(dá)軍令似的。
沒辦法，唉！母命難為��！剛出大樓，一陣熱浪像饑餓野狼似的向我撲來，我奔奔走走，到樹蔭下等車。商店的廣告聲，西瓜商販的叫賣聲，還有建筑工地的嘈雜聲一起騷擾著我的耳朵，心里載不動(dòng)一個(gè)“煩”字！
我環(huán)顧四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打樁機(jī)聲所吸引住了，只見有人在焊接，有人在操控打樁機(jī)，而我卻看到一個(gè)僅僅比我高一個(gè)頭的工人，十四、五來歲的樣子，他在扛著一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，臉色蠟黃，眼睛里充滿了血絲。他那身塵土撲撲的工裝由藍(lán)色變成了黑色，騾馬似的大口喘著氣，臉上、脖頸上的泥垢讓汗水沖出道道亮溝兒，又用手一抹，活活一幫京劇舞臺(tái)上的張飛、關(guān)云長，皮膚被太陽曬成了古銅色，一雙骨節(jié)粗大的腳穿著一雙破舊不堪的鞋子，整個(gè)兒身體像抽了筋，散了架似的，正步履艱難地、慢慢地向我這兒走來。我的心生疼生疼的，為了能給上海增添一色美麗，為了能給上海增添一色繁榮，為了能給上海增添一色昌盛，他幾乎要把命給搭上了。我跑過去，問問這大哥。
“大哥，你應(yīng)該讀書��？”
“讀書？讀書？哪有錢讀書？俺要多掙些錢，回頭給家里寄去！”大哥帶著一口夾雜著濃重的重慶口音的普通話回答我道。
是啊，哪有錢去讀書？突然，我眼前浮現(xiàn)出那大哥為了養(yǎng)家，不惜背井離鄉(xiāng)，或許是為了給家里病重的老人攢錢治病，或許是為了給自己的妹妹買一個(gè)她喜歡的書包，或許是為了帶自己的弟弟去看一次世博會(huì)，或許是為了還清還欠下的債，或許……
看著那大哥不畏艱難和酷暑在烈日下工作，宛如在給我上一堂人生之課：人要有勇氣，有毅力，有自信，要熱愛生活！
倏地，心中感覺清涼了許多，空氣中仿佛彌漫著一股薄荷味，這時(shí)，133路公交車來了，我一個(gè)箭步上了車，感激那大哥給我上了一堂課，給予了我動(dòng)力，我懷揣著對(duì)大哥的感謝之情，懷揣著對(duì)未來的無限憧憬，去補(bǔ)習(xí)班上課。
在以后的日子里，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到一些困難時(shí)，我就會(huì)想起那位大哥，想起他給我上的那堂“課”，便不停地在草稿紙上演算，終于做出來了。
這堂課時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我要熱愛生活，有毅力，有勇氣，有信心。這堂課一直伴隨著我的成長，讓我把它埋藏于記憶的深處，讓我難忘。
難忘。難忘這堂課！
難忘這堂課！難忘。
記憶的作文 篇2
不曾改變的是記憶
記憶是人生中不可或缺的一部分。你可以通過他來追憶你曾經(jīng)的時(shí)光。當(dāng)你打開塵封的記憶之門時(shí)，童年的天真，純真的友情，友誼的永恒……都會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。
記得以前，我有過一段令人回味無窮并且無法忘記的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候，我還在口鎮(zhèn)上學(xué)。那里的一切都很好，兄弟的情義，同學(xué)的互助……都在那里出現(xiàn)，令我心曠神怡。
那時(shí)，那里的那個(gè)班在我眼中是一個(gè)快樂的班級(jí)，和睦的班級(jí)，充滿活力的班級(jí)。大家游戲時(shí)快樂的奔跑，在校園里追逐，在樓梯上下賽跑。只要在那里，就有用之不盡，取之不竭的活力。
上課時(shí)，大家低聲細(xì)語的交談，不很專心聽講，但成績卻不錯(cuò)。
老師與我們和睦相處：語文老師姓劉，講課風(fēng)趣幽默，所以我們總是喜歡專心聽講，劉老師還會(huì)制作網(wǎng)頁；教數(shù)學(xué)的李老師，是我們班的班主任，講課并不嚴(yán)厲，經(jīng)常與我們互動(dòng)交流。我們大家都很快樂。
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了。從那里轉(zhuǎn)到了李義小學(xué)。與那邊的同學(xué)失去了聯(lián)系。
來到了李義小學(xué)，只認(rèn)識(shí)一個(gè)妹妹，但因?yàn)椴唤?jīng)常往來，所以也有些生疏。在那里，經(jīng)常和我接觸的人是他；而在這里，經(jīng)常和我接觸的人是鹿和藺。鹿就像是那里的他，而藺卻是我新認(rèn)識(shí)的。
剛到這里，引來了全班同學(xué)的好奇，尤其是她，裝扮成新聞?dòng)浾邅聿稍L我“請(qǐng)問你為什么轉(zhuǎn)到這里來？”我卻沉默著，望著新奇的新校園。“請(qǐng)問你為什么不說話？”她這一問，我更不愿意的回答，便站起身，離開教室。
剛到的第一天，她就引起了我的注意。
一年多的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)數(shù)個(gè)人印象深刻，大家都是好同學(xué)。
我的`成績向來是不錯(cuò)的。在那個(gè)班級(jí)里，我們一部分人是學(xué)習(xí)精英。
因?yàn)樗矚g與我交往，所以，別的同學(xué)往往開玩笑說“看來你喜歡他？”。當(dāng)別人問我時(shí)，我總是微微一笑。
大家在一個(gè)班時(shí)，有一次，陳設(shè)計(jì)了一次同學(xué)聚會(huì)，大家都來了，唯獨(dú)她沒有來。
期末考試過去了。
暑假過去了。
開學(xué)了。
我們這些情投意合的同學(xué)一直沒有再搞過什么聚會(huì)，現(xiàn)在，我又進(jìn)入了方下中學(xué)，進(jìn)入了初一，原先的那個(gè)班的那些人零碎的分在八個(gè)班中。
分別了，見面的機(jī)會(huì)更少了。這是的學(xué)校比以前的小學(xué)都大得多，偶爾見到一些熟悉的人影，剛想過去說句話，可轉(zhuǎn)眼間便消失在人群中。頓時(shí)一種莫名的失落和一絲淡淡的惆悵便在心頭擴(kuò)散開來，進(jìn)入了初中，功課多了，壓力大了，玩的時(shí)間少了，我一直很寂寞，我只好把心頭的思緒放下，拼命學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，她還好嗎？他們還好嗎？
雖然大家不在一起了，但美好的記憶不曾變，還有那深深的友情。
記憶的作文 篇3
今天中午，回到家看到弟弟在爸爸懷里坐著，不由自主的想起自己在幼兒園里快樂的時(shí)光。
有一次，幼兒園里的胡老師帶我們出去玩，我下樓的時(shí)候不小心摔了一腳，胡老師用她那溫暖的手把我抱了起來。她用那溫和的聲音問我：“沒事吧？”我慢慢吞吞的說：“沒事�！焙蠋熜α�，她笑的是多么的`和藹，多么的慈祥。
現(xiàn)在再回想起那時(shí)一段段美好的往事，真讓我難意忘懷！
記憶的作文 篇4
三月的春風(fēng)徐徐地吹著，她輕輕地?fù)崦页錆M青春氣息的臉龐，她輕輕地?fù)u晃著樹枝，發(fā)出“沙沙”得音律，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的世界---我兒時(shí)的世界……
聽，遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，手中不停地?fù)]舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時(shí)地站起來跳幾步，因?yàn)樵谒劾镞@就是最美的舞步。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星——這就是我兒時(shí)最初的'夢(mèng)想。
稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風(fēng)吹過的春天”。我會(huì)盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護(hù)下，微風(fēng)的煽動(dòng)下，深情款款地舞蹈；我會(huì)用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會(huì)收回我看的出神的眼睛，繼續(xù)去尋找失蹤的小魚。
漸漸地，我開始如窗外的油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會(huì)乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會(huì)像脫了韁的馬兒不愿回家，不愿回到?jīng)]有自由的籠子里。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情愿地回到家中，玩累了的我會(huì)一覺睡到大天亮。
記憶中，我一直到中考失利時(shí)才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的心情，讓我感到自己的幼稚。當(dāng)報(bào)考學(xué)校時(shí)，我的迷茫家人看在眼里，鼓勵(lì)我說“是塊金子總會(huì)發(fā)光的”。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現(xiàn)實(shí)中�；叵肫鹨咽湃サ氖拍戤�(dāng)真是虛度的，其實(shí)不然，發(fā)現(xiàn)在這些年里我收獲了許多，學(xué)到了許多�；厥淄拢杏X那好像是一段段生動(dòng)的童話故事。
記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現(xiàn)以前所錯(cuò)過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經(jīng)獲得的樂趣和歡樂，感受曾經(jīng)的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈(zèng)送給每一個(gè)人的禮物———一段耐人回味的童話。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶將成為記憶作文09-16
記憶作文記憶糖果參考10-16
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
（經(jīng)典）記憶的作文03-09
記憶作文(精選)03-11
（精選）記憶的作文02-06
(精選)記憶的作文03-13
[經(jīng)典]記憶的作文03-22