老師作文（匯總4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
“走，我們今天把老師“綁架”到寢室去！”女生們探秘到葉老師今天值日，按照慣例會(huì)來寢室巡視，于是，悄悄地商量著。
中午，剛吃過午飯，女生們?nèi)齼蓛傻刈呦驅(qū)嬍摇Ｎ乙膊焕猓褪孀恕⑷顦E琪一起向?qū)嬍易呷ァ：鋈唬瑯E琪放開舒姿的手，飛快地向前跑了幾步，抱住了走在我們前面的葉老師，撒嬌地說：“葉~老~師。”我和舒姿也一起跑上前與葉老師聊了起來。聊了一會(huì)兒，跟葉老師分開了，大家都有些戀戀不舍。
唉，如果老師能和我們一起上樓就好了，可葉老師還有事要處理……那……不如把葉老師“綁架”走好了！我叫上舒姿、楨琪一起，相互嘀咕了幾句，大家心照不宣，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，手拉著手圍成了一個(gè)大圈，把葉老師“困”在了圈里面。過路的`同學(xué)見了，也過來湊熱鬧。舒姿暫時(shí)松開只手，將其一揮，開玩笑似的對(duì)大家說：“來！我們把葉老師‘綁架’走，帶回寢室陪我們午睡！”于是我們這“綁架軍團(tuán)”手拉著手，浩浩蕩蕩地向?qū)嬍易呷ァＵf來也“怪”，這“人質(zhì)”不但不哭不鬧，還享受似的一邊摟住舒姿和航欣，一邊走，一邊說：“被人‘綁架’感覺真幸福”。走了一半，“人質(zhì)”忽然停下來，取出了手機(jī)，說：“等等，我先拍幾張照片。”‘綁架軍團(tuán)’們擺出了各種姿勢(shì)，任由人質(zhì)拍照。后來又叫楨琪同志幫她拍了幾張照片，還發(fā)到了微信上。唉，如今這世界真能料，“人質(zhì)”被“綁架”了，還像旅游似的拍照片、上微信，就完全沒有一點(diǎn)緊張感。
快上樓了，老師接到了林老師打來的電話，跟我們說了幾句，又往教室“逃去”。“啊！‘人質(zhì)’逃了！”“都怪林老師這個(gè)程咬金！”“下次一定要把兩個(gè)老師都“綁架”了！”……
女生們散成一片，戀戀不舍地向?qū)嬍易呷ァ?/p>
老師作文 篇2
周小姐真是個(gè)美人。當(dāng)我第一次見到她時(shí)，我不禁感到：我真幸運(yùn)，有這么漂亮的班主任！
一雙亮晶晶的眼睛嵌在薄薄的瓜子殼里，一副方形的酒紅色眼鏡架在高高的鼻梁上。聲音甜美的多嘴。
這是一個(gè)陽光明媚的休息時(shí)間，周老師帶領(lǐng)我們練習(xí)跳繩。我最近一直在訓(xùn)練，但總是不得不空跳繩，這真讓人擔(dān)心。我是班級(jí)長繩隊(duì)的成員，我想代表班級(jí)參加長繩比賽！看到我前面所有的學(xué)生都像燕子一樣輕盈，一個(gè)接一個(gè)輕盈地跳躍，我希望我也能像他們一樣。聽著繩索落地的“啪嗒啪嗒”聲，我的心開始煩躁，但我的腳卻不聽使喚。我正在失去信心，感到非常沮喪。
就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“你會(huì)跳！大膽地跳進(jìn)去！”"連周老師都相信我會(huì)跳，我一定會(huì)的！"我再次振作起來。輪到我的時(shí)候，我深深地吸了一口氣，閉上眼睛，輕輕地跳了起來，“哇！這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過去了！我接通了！就像以前的.同學(xué)一樣，他們一個(gè)接一個(gè)地跳起來！”
我回頭看了看周老師，她又給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑：“看，你做到了，太棒了！”周老師的話像春風(fēng)，溫暖了我的心。此時(shí)，繩子“啪嗒啪嗒”的聲音是如此美妙！
這是我美麗大方的老師周。聽了我的敘述后，你和我一樣喜歡她嗎？
老師作文 篇3
在我成長的道路上，有許多老師教過我，但有一位老師將讓我終生難忘，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
使我難以忘記的不僅是他那沒了幾根頭發(fā)的亮亮的腦門，不僅是他那幽默的性格，風(fēng)趣的教學(xué)方式，最令我難忘的還是他那份對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛。
記得剛開學(xué)的某一天，學(xué)校通知我們說，下午新華書店來學(xué)校賣書，讓我們記住帶錢買教輔。下午，當(dāng)大家都去買書時(shí)，我才突然想起我忘記拿錢了。我想：今天下午書是買不上了，如果新華書店的人 明天還來，那就可以補(bǔ)上……對(duì)，去問問老師。于是，我跑進(jìn)老師的'辦公室，只見王老師和班主任程老師正在辦公桌前批改作業(yè)。見我進(jìn)來了，程老師抬頭問我：“王龍飛，你怎么不去買書呀？”我緊 張的說：“我……我忘記帶錢了……我，我想問問，明天新華書店的人還來不來？”沒等程老師回答，王老師就毫不猶豫的從口袋里掏出70元錢遞給我，和藹地說：“快去買吧，明天不來了。”我站在 那里，不知所措。程老師發(fā)話了：“王老師給你，你就接著吧！”我接過錢，說了聲“謝謝”，就走出辦公室，我心想：這錢我一定記著還……
還有一次，正在上數(shù)學(xué)課，我突然感到鼻子癢癢，用手一摸，呀！流鼻血了！可能是我昨天中午吃米線上火了。我的同桌看見血，一聲驚呼。王老師回頭一看，發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，立即停止了講課，急忙 走了過來，拉著我的手說：“快！下樓洗一洗！”說著，王老師把我拉到樓下水池邊，挽起袖子，一邊用水拍擊著我的額頭止血，一邊給我洗凈衣服上的血污，還不停的叮囑我不要吃那些容易上火的食 品……止住血后，王老師馬上給我媽媽打電話，讓媽媽來接我就診……第二天到校，王老師還不忘關(guān)切的問：“吃藥了嗎？沒事了吧？”
王老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)心！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)像您一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師！
老師作文 篇4
我升四年級(jí)了，我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語文老師，她叫朱燕芬，大家都尊敬的叫她朱老師。
開學(xué)第一天第一節(jié)課就是語文課，我們終于見到了本人。她有著高挑的身材，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎成一條長長的馬尾。在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就是一個(gè)很有學(xué)問的人。
一上課我們就被她的一口流利的普通話深深吸引住了，她講課的內(nèi)容豐富，講得很生動(dòng)，同學(xué)在底下也聽的很認(rèn)真，完全沉浸在朱老師的課堂中了，轉(zhuǎn)眼35分鐘過去了，快樂的`時(shí)間總是那么短暫。
現(xiàn)在我們班的同學(xué)都開始喜歡上語文課了，雖然朱老師平時(shí)很忙，可是她會(huì)盡量抽出時(shí)間到我們班來批改作業(yè)，幫同學(xué)們解答問題。
她真是一位平易近人的老師，我為有她這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師感到驕傲！
【老師作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文07-07
老師，老師作文01-09
老師！老師！作文02-24
老師老師作文04-14
多味老師作文-老師作文01-25
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文05-22
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
我的老師老師作文03-20