收獲的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
童年有許多趣事，可是令我最開心的事就發生在前幾天。
以前我特別喜歡種花，但它們都沒有發芽。可我毫不氣餒，又繼續嘗試。終于，嘗到了成功的喜悅！就在前幾天，我在暑假里種的向日葵發芽了。
我的小向日葵是在暑假快結束時種下的，我那時十分激動，細心地給它施肥，澆水。它種下以后，就成了全家人的焦點，每個人都關注它。一個星期后，我發現種子的上方裂了一條縫，但爸爸說這并不代表要發芽時，我的心情轉眼之間跌落谷底。幾天后它真的發芽了，我在心里暗暗地說：爸爸又錯！小向日葵發的芽很像豆芽剛開始長時，我們還能看見兩半瓜子皮呢！它不斷地給我們驚喜，因為它的生長速度讓我們張大了嘴巴。
“我的'小苗啊，你何時才能開花呀？”我對向日葵說。
幾天后，向日葵好像聽進了我的話似的，真的開花了。那朵花看起來很瘦弱，但很嫩。可能是因為中間病倒過兩次，所以才沒有很健康。
向日葵給我們全家帶來了歡樂，我收獲了果實，也收獲了幸福。
外面的花千好萬好都不能令我歡心，只有我的向日葵能令我快樂。
收獲的作文 篇2
本學期老師帶我們走進了知識的海洋。我學會了300個生字，還學會了寫日記、寫作文。在語文課上，還學到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著北極星轉動的。
在數學方面，我學會了加減乘除混合運算，質量單位克和千克，平移和旋轉等。
在唱歌方面，我知道了發音的'技巧；在繪畫中，我學會了濃墨涂抹，輕筆細描。
書中有很多知識等著我去學習，以后我會更加努力的！
收獲的作文 篇3
“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認識，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報，勿忘過去歲月。”這首詩讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認識和了解史事，讓我們知道關于更多的弘揚民族精神，發展中華兒女們的傳統美德的故事。
古人矚目的英雄在這大抵蒼穹中，作為你的榮耀見證，請照亮跑道與投擲項目，這些全力以赴的崇高競賽，頒贈優勝者常青樹編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。
抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛… …他們獻出了自己的身軀，維護了民族尊嚴，我們以他們為榜樣而自豪。
弘揚民族精神，發展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實，現在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業奉獻，發放出他們一生的青春年華，他們為了讓我們的將來會更加美好每天都傳授我們知識，教導我們學習，讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設得更美好
僅僅不只是我們的'老師，還有在奧運會上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發展民族傳統美德。此時此刻，富國強民的志向一一出現在我們面前，為了弘揚民族精神、發揚民族傳統美德，我們應該向他們學習。
那么就讓我們現在好好學習，做好對未來報國的實際行動吧！
收獲的作文 篇4
第一天來到海露學校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績很一般，而這里的同學們來學習的時間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽說，在這里補習作文，如果遲遲不能進步，就會被降級。我真怕降級啊。
我正想著，老師來了。老師很親切地向同學們打招呼，而同學們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑。我見此情景，又慌又怕的心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學到了一個又一個很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學習的'收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習慣。而海露學校，老師布置同學們寫作文，都是要求同學們在課堂上完成的。經過這樣的強化訓練，我寫作文的速度和質量都得到了提升。
我今年暑假第一次補習作文的經歷，是多么有意義啊。我感謝海露學校，因為海露學校使我愛上了寫作。
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