(精)敘事的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
寫完作業(yè)后，爸爸教我玩兒軍棋。
首先要擺棋子，軍棋一共有50個(gè)棋子，并且分為紅方和黑方。打亂順序后把棋子反面朝上放在棋盤的兵站 和大本營(yíng)上。然后開始翻棋子，從大到小司令最大依次是軍、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排、小工兵。戰(zhàn)斗開始了 ，整個(gè)棋盤就是我和爸爸的戰(zhàn)場(chǎng)，爸爸先翻一張工兵，然后我緊挨著爸爸的工兵翻了一張地雷，工兵挖地雷， 第一個(gè)回合我輸了。唉，下次一定注意，后來我小心翼翼的`應(yīng)戰(zhàn)終于和爸爸打了個(gè)平手，我們都只剩下一個(gè)工 兵和排長(zhǎng)。爸爸夸我真棒，第一次玩兒就沒輸。
玩軍棋真有意思，即要保護(hù)自己，又要打擊敵人。動(dòng)手又動(dòng)腦，還豐富了我的業(yè)余生活。
敘事的作文 篇2
“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大。”這是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩(shī)，吟誦這首詩(shī)，人們就會(huì)想起石林。五一長(zhǎng)假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國(guó)的石林。
從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時(shí)。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速行進(jìn)。透過車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……
不一會(huì)兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語……千姿百態(tài)，氣象萬千。
這時(shí)，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說：“大家請(qǐng)小心，在你們頭上的.這塊石頭馬上要掉下來了！但是，請(qǐng)放心，它掉不下來的。我抬頭向上一看：“哇！”不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會(huì)墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。
“大家請(qǐng)小心，前面是‘刀山火海’。”導(dǎo)游冷不丁的一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火海”。避開“刀山火海”，繞過小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，故取名為“一帆風(fēng)順”。
這奇峰林立，怪石嶙峋的石林里，最使我難以忘懷的要數(shù)“阿詩(shī)瑪”的石像了。“阿詩(shī)瑪”身背籮筐，手捧鮮花，頭戴五彩珠帽，站在濤濤波浪中眺望著遠(yuǎn)方，好像遙望著什么。導(dǎo)游告訴我們，傳說在很久很久以前，阿詩(shī)瑪和一個(gè)叫阿黑哥的小伙子相愛了。然而村上地主的兒子也喜歡上了阿詩(shī)瑪，他們趁阿黑哥不在家時(shí)，搶走了阿詩(shī)瑪，把她關(guān)在石房里，不讓她出門。阿黑哥知道后，他騎上馬帶著弓箭，找到了阿詩(shī)瑪。阿黑哥帶著阿詩(shī)瑪沖出石房。但狠毒的地主兒子把水庫(kù)閘門打開，兇猛的洪水沖走了阿詩(shī)瑪。洪水過后，冒出一塊美麗的石頭，酷似阿詩(shī)瑪……啊，這是一個(gè)多么美麗而又凄涼的故事，我被這故事深深地感動(dòng)了……
中午過后，我們走出了石林，回望石林，我想起讓人膽顫心驚的“刀山火海”，心情愉悅的“一帆風(fēng)順”，凄苦的“青蛙望月”，悲壯的“阿詩(shī)瑪”，還有許多數(shù)不盡的大大小小，千奇百怪又充滿靈性的石頭。
敘事的作文 篇3
今天，我做了一個(gè)奇怪，悲傷地夢(mèng)。我夢(mèng)見：我被朱老師冤枉，老師根本就不聽我介紹，直接把我跟一班的一個(gè)男生交換了，而且還理都不理我。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我正和同學(xué)們開玩笑吹牛皮，老師就突然陰著個(gè)臉走進(jìn)教室，接著就把我叫到跟前開始質(zhì)問，至于到底問了什么我也忘記了，我指記得老師問我的所有問題我都說“沒有”，老師每問我一次，臉就黑一圈，很恐怖。
到了一班以后，由于有些我認(rèn)識(shí)的人，所以我跟他們相處的很好，沒過一段時(shí)間就成了鐵哥們。后來，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們都很氣憤，認(rèn)為老師錯(cuò)怪了我，所以覺得讓朱老師還我一個(gè)公道。而他們不是無理取鬧，是用實(shí)際行動(dòng)告訴老師，她錯(cuò)了。
以后，我們用的比賽目標(biāo)都是“為了清白，要拿第一：為了公平，要拿第一！”這個(gè)目標(biāo)使我們的教室貼滿了獎(jiǎng)狀，充滿了第一，而朱老師的四班屢戰(zhàn)屢敗。
聽說，掉過去得男同學(xué)頂替了我班長(zhǎng)的位置，而且經(jīng)常假公濟(jì)私，我很生氣，于是那個(gè)目標(biāo)在我心中更堅(jiān)定了——
“醒醒！”我被姐姐叫醒了，覺得眼眶邊上濕濕的`——我哭了。這個(gè)夢(mèng)讓我嘗到了心痛的感覺——很痛很痛……
敘事的作文 篇4
明天，我要重新奮起我沉睡的翅膀，我不能一事無成。是它，那只放飛的小螢火蟲，令我鼓起了“奮飛”的勇氣。要不，我肯定要永遠(yuǎn)在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，繼續(xù)墮落下去，黯淡下去。離開網(wǎng)絡(luò)的日子，我特別空虛、失落。
看到父母、老師痛心的責(zé)罵和失望的目光，我感到我在消沉，不經(jīng)意間，我又跌進(jìn)深淵。它如黑夜般包圍著我，讓我不想掙脫，讓我無可奈何，讓我長(zhǎng)夜難眠。我欲罷不能，我注定要黯淡下去了，直到昨夜，它出現(xiàn)在我眼前的那一刻，我似乎還這么認(rèn)為。那只小螢火蟲，就是那只倔強(qiáng)的小生命，就在此刻悄悄來了。它在窗臺(tái)的蘭花上，一閃一閃的。我想，小家伙肯定沒嘗過我這般苦楚，于是，我躡手躡腳地走過去，捉住它，把它裝進(jìn)了透明的玻璃瓶子里。原先在蘭花上靜靜的它此刻在瓶里卻不安寧了。它飛起來，可四處碰壁。我說，你飛吧，等會(huì)兒你就累了，也就會(huì)沒有信心與勇氣了。
它似乎懂了，靜靜地伏在瓶底。小家伙，挺懂我心思的。瓶里是它，瓶外是我，我之外還有一個(gè)冷艷邪惡的`漆黑的夜。小家伙撥動(dòng)了我不平靜的心，也點(diǎn)綴了寂寞的夜。它靜靜的，我也靜靜的，一切都如窗口的風(fēng)哧溜逃走。我怕它窒息，便擰開瓶蓋通一下氣。剎那間，它飛走了，躥出瓶口；我驚呆了。
于是我連忙關(guān)窗，折騰了好一陣子，才把它又捉回瓶里。夜，深了。瓶里飛舞的小蟲，用它的光劃出無數(shù)道幾何曲線。飛起，彈回，再飛起，再?gòu)椈兀恍獣?huì)兒，再來，再歇，再飛……它如此無休止地掙扎著，仿佛在向我昭示：生活本就曲折，是在撲朔迷離中的探索，是一道高次方程，需要頑強(qiáng)不屈的精神和毅力去推算、求解。經(jīng)不起考驗(yàn)的生命，算不了真正的生命，你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的信念。
我不由得驚呆了。真正永恒的快樂，在于為未來不息地奮斗，我不能再辜負(fù)青春了，我得重新拿起書本，我要學(xué)那個(gè)小家伙，不屈奮飛。窗外，仍是黑漆漆的，在黎明之間我告別了曾經(jīng)的墮落。明天的生活也將隨黎明而到來。我即刻褪去舊我的“甲胄”，換上嶄新的戰(zhàn)衣，我要像小小螢火蟲一樣，展翅飛向明天。
敘事的作文 篇5
大家都有好習(xí)慣嗎？比如：早上吃水果；七點(diǎn)以后吃早飯；每天跑步……，我的好習(xí)慣就是寫日記。
寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜，是哪本書？對(duì)，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。
暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級(jí)閱讀檢測(cè)的書。我情不自禁地翻開了一頁(yè)看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的'好習(xí)慣。
我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進(jìn)度上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表?yè)P(yáng)。
下次，我一定會(huì)寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。
敘事的作文 篇6
我把壓歲錢揣進(jìn)口袋里，興致勃勃地去商場(chǎng)買賽車。可當(dāng)我付錢時(shí)，一掏口袋，錢沒了。我把所有的口袋都翻了個(gè)底朝天，也沒找到，一定是在公交車上被賊偷去了。
該死的賊！我氣得哭了。
在回家的路上，我想：我若是二郎神的哮天犬就好了，一下子能聞出那?伙的氣味，一定把他的手指咬斷！這當(dāng)然不可能，因?yàn)橄烊巧裨捓锏臇|西。
我若是警察就好了，把他抓起來！關(guān)進(jìn)大牢，關(guān)三年！這也不行，還要讓他白吃三年飯，便宜他了！
我去問爺爺，爺爺說：“你用不著生氣，這種人遲早要?dú)У糇约骸！苯又o我講了下面一段故事：
一個(gè)年青人去偷一位老大爺家的錢，被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)老大爺拿起電話報(bào)警時(shí)，賊把他殺了。這個(gè)年青人被判了死刑。在執(zhí)行槍決前，他要求見他的母親一面。那是夏天，人們都穿著單衣，當(dāng)他的母親來到他面前時(shí)，他猛地一口咬掉了他母親的一個(gè)奶頭，說：“我五歲那年，偷隔壁孩子一塊糖果，你說我能干，表?yè)P(yáng)了我；八歲上學(xué)，偷人鉛筆、橡皮，你又表?yè)P(yáng)了我；長(zhǎng)大了我開始偷錢，你還是表?yè)P(yáng)我……才會(huì)有今天的結(jié)果。你既然把我養(yǎng)大，干嘛又要害死我？你的奶水不是甜蜜的.，而是有毒的！”這時(shí)他的母親才知道自己錯(cuò)了，但是后悔已經(jīng)晚了。
“一個(gè)人從小就要學(xué)好，”爺爺說，“人們常說‘小洞不補(bǔ)，大洞受苦。’那個(gè)罪犯的母親不是在補(bǔ)洞，而是在挖洞，最后兒子被埋了進(jìn)去。”
爺爺?shù)脑捠刮液苷痼@！我們小孩子什么也不懂，很多事情也不知道是對(duì)還是錯(cuò)，全靠大人們的指點(diǎn)。如果他們指錯(cuò)了路，我們的一生也就毀了。不過我相信老師的話肯定是對(duì)的。否則，我們這么多小朋友長(zhǎng)大以后都變成壞蛋，那還得了！
敘事的作文 篇7
有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢；有那么一雙手，讓我點(diǎn)燃了希望；有那么一雙手，讓我擊退了困難；有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時(shí)，那一雙手是顯得那樣普通，但是，對(duì)于成長(zhǎng)中的我來說，它們是那樣的重要。
三四年級(jí)的時(shí)候，我有幸當(dāng)上了主持人。一站上臺(tái)，一大股恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞忘得一干二凈。當(dāng)時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機(jī)應(yīng)變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺(tái)下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級(jí)同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝壹钡秒U(xiǎn)些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。終于想起來了一些，便立馬說了出來。全場(chǎng)也就隨之安靜了下來。就這樣，我停一會(huì)兒說幾個(gè)詞，說完了又停一會(huì)兒……好不容易將所有的話都講完了，我放下了話筒，想：我說得這么差勁，實(shí)在是太丟臉了。別再妄想臺(tái)下的人給我掌聲了。果然不出我所料，臺(tái)下一片寂靜。突然，臺(tái)下發(fā)出了一陣響亮而又單一的掌聲。放眼望去，是她，是媽媽在鼓掌！全場(chǎng)只有她在微笑著，只有她的雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來，是最美的音樂，最動(dòng)人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼，不禁向臺(tái)下深深地鞠了一躬，喃喃地說了一聲："謝謝！"
那天，我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已準(zhǔn)備齊全，可是面對(duì)它們，我不知從哪兒下手。爸爸從書房走出來，看到我的.樣子，便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角，至今還惦記著，便一口回絕，心里卻巴不得他立馬幫我一起做。爸爸似乎看出了我的心思，便"自說自話"起來："做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔，像這樣——"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳，又用小刀挖了幾下，一個(gè)木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來，你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下，兩下，三下……哎呦！"被錐子戳到真疼，我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)教我："喏，是這樣的。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的溫暖，那股暖流有如陽(yáng)光一般，照亮了我的心田，那傷口也似乎不痛了。"嗒，嗒"不一會(huì)兒，木筷子上就出現(xiàn)了一個(gè)洞。我小心翼翼地把它放進(jìn)了書包，再一摸手，嘿，還暖乎乎的呢！就連傷口也熱起來了呢！
其實(shí)，每一雙手并不僅僅是給予別人成長(zhǎng)的需求，更多的是在給予自己東西，愛心，信心，細(xì)心等等。那么，何不伸出你的一雙手呢 因?yàn)椋瑒e人的成長(zhǎng)，需要你的這一雙手！
敘事的作文 篇8
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標(biāo)簽。《為了心中的花開》
悠揚(yáng)的琴聲，讓我想起了童年最純真的`夢(mèng)：悠揚(yáng)的琴聲，讓我回味著童年時(shí)最美麗的理想：悠揚(yáng)的琴聲，說出了一個(gè)富有哲理的啟示，就是在這悠揚(yáng)的琴聲，我慢慢地長(zhǎng)大。
人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺過？面所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對(duì)艱難的決定，你是否絕望過？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭泣過？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？
不要說自己平凡，不要說自己渺小，即使是一株草，也會(huì)有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來的征程，帶著理想，從此出發(fā)吧，理想會(huì)像航標(biāo)引領(lǐng)我們，激勵(lì)我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。
停下來，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天標(biāo)，你是否發(fā)現(xiàn)己經(jīng)不再是迷茫？偶爾停下來，回首曾經(jīng)有過的那份感動(dòng)，你是否發(fā)現(xiàn)己采擷到屬于自己的快樂
敘事的作文 篇9
我常常以為母親是世界上最嘮叨的人，很多時(shí)候，我寧可被父親喝斥，也不愿聽她嘮叨。
這天早上，我醒在床上不想起來做作業(yè)。母親來喚了我?guī)状危覜]答理她。等她再次來到我房間時(shí)，我騙她說頭有些痛，估計(jì)此時(shí)，我臉上的表情應(yīng)該能足以表現(xiàn)這一點(diǎn)。于是她便站在我床前絮絮叨叨了好一陣子。我最煩她嘮叨了，看我把頭給蒙上，她也就離開了。
聽著她離去的腳步聲，我激動(dòng)地強(qiáng)忍著后空翻的沖動(dòng)，為自己剛才的演技喝彩。現(xiàn)在對(duì)我來說，最重要的是——蹦跳著以最短的時(shí)間穿衣，飛奔著跑向電腦，插上電啟動(dòng)電腦，我要大戰(zhàn)300回合。剛按下開機(jī)鍵，主機(jī)便發(fā)出歡娛的機(jī)鳴聲，一落座，我便伸手準(zhǔn)備用鼠標(biāo)點(diǎn)開圖標(biāo)。這時(shí)，忽聽門的.把手?jǐn)Q開的聲音。不好，母親來了。
果然，一扭頭，看她怒發(fā)沖冠，好似武松打虎的架勢(shì)，我就知道，接下來沒有個(gè)把小時(shí)，這事絕對(duì)完不了。我站起身，低著頭，聽著從母親嘴里出來的聲音就像是站在高速公路口上，一輛輛疾馳的汽車從我身邊呼嘯而過。漸漸地，我感到一陣旋暈，抬起頭，看著母親激動(dòng)地扯動(dòng)嘴唇，覺得母親就是道士，我就是那要被她超度的亡靈。
終于，不知哪來的勇氣，我大喝一聲：“夠了！”她嚇了一跳，在她眼里，我一直是個(gè)不敢造次的蔫小孩，從來沒有頂過嘴。我見她眼神有點(diǎn)飄忽不定，張了幾次嘴，但終于沒有出聲。我們就這樣靜靜地僵持了好一會(huì)兒，她緩緩地離開了我的房間。
完了，她肯定會(huì)把我今天的囂張告訴父親的。等父親回來，我就是不死也得脫三層皮。反正這頓打跑不掉，我干脆一不做，二不休，脫了衣服躺回被窩。真郁悶！
一聲喝斥，把我從夢(mèng)中驚醒，睜開眼，父親站立在我的床前。躲得過初一，躲不過十五。我淡定地坐起來準(zhǔn)備挨揍。“都到中飯邊了，還睡？快起來！”
母親沒有告訴父親！我不由竊喜。洗漱完，我沖下樓，菜已上桌，飯已盛好，我朝母親一望，發(fā)現(xiàn)了她臉上那兩道淚痕，那么晃我的眼，晃得我心里直抽搐。
敘事的作文 篇10
真情是陽(yáng)光，使人感到世間的溫暖；
真情是甘霖，使人得到情感的滋潤(rùn)；
真情是清泉，使人看到生活的希望。
“真情”是大家經(jīng)常提到的詞語，但要解釋它的含義，卻道不出個(gè)所以然來！真情無處不在，我認(rèn)為真情就是父母與孩子的那份關(guān)懷、那份感動(dòng)。
那是幾年前的事了，但我永遠(yuǎn)忘不了！因?yàn)槭悄羌伦屛艺嬲睦斫饬苏媲椤Ｄ翘欤以诶牙鸭彝妫拥酱缶说碾娫挕Ｕf：“媽媽讓車撞了！”在去醫(yī)院的.路上，我的心像是有一塊巨大的石頭壓在上面。始終胡思亂想，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我終于忍不住落下了?媯??杪樅春臀宜擔(dān)?皇攏?壞愣疾煌礎(chǔ)
在我看到受傷的媽媽的一霎那，我懂得了真情，真情也在我心中默默地點(diǎn)燃。
“真情”無處不在。我認(rèn)為真情能使孩子對(duì)父母有另一番情感，能勾起孩子對(duì)父母的關(guān)心和牽掛。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了怎樣的去關(guān)心父母，不和父母吵架，頂嘴，讓他們開心地度過了每一天。每次媽媽上班回來晚時(shí)，我都會(huì)在家聽著鬧鐘的“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”的聲音等著媽媽回家！
在我看著手中的鬧鐘出神時(shí)，我懂得了真情，真情在我心中然出了熊熊烈火！
我理解了真情，學(xué)會(huì)了真情，與時(shí)我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被靜靜的點(diǎn)燃，享受真情的呵護(hù)，最后終于被熊熊的烈火燃燒起來！
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