十年后想象作文4篇【合集】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的十年后想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后想象作文 篇1
十年后，我22歲了，會變成一個怎樣的人呢？
我想，通過在學習期間的勤學好問，大學畢業(yè)后，我成為了一個知識淵博的`人，成為了一個有利于祖國的人。
十年后，我成為了一位風華正茂的青年，被中國記者站聘用了，成為了一名記者，我每天駕著汽車，去采訪不同的人。我更加想采訪初中時的語文、地理老師——陳老師。
我找到了陳老師的家，走了進去，說：“陳老師好！”陳老師看見我，不記得我是誰了，看見我拿著本子和筆，有點詫異。我問：“陳老師，您還認得我嗎？”陳老師搖了搖頭。是啊，她教過的學生那么多，怎么可能每一個都記得呢。我告訴老師，我是她的學生，我說了我的姓名、所在班級，我初中時還是地理課代表。陳老師這才想起來。我跟陳老師聊了很多，還告訴她，我現(xiàn)在是中國記者站的記者了。我還請老師吃了一頓豐盛的美餐。
我要回中國記者站工作了，我跟最喜歡的陳老師道別，說：“十年后，我還會記得您，還會來采訪您，更會愛您。”
這就是十年后的我——一名記者。
十年后想象作文 篇2
十年后的我是一名服裝設(shè)計師，看見那些潔白美麗的小女孩穿著破舊的'裙子，我就想要做一件春夏秋冬都可以穿的裙子，給她們穿上，讓她們也可以引人注目。
我要讓女孩變成公主，像花朵一樣美，像小草一樣嫩。最好全國的小女孩都都穿著我設(shè)計的五顏六色的衣裙走在大街上，讓街上盛開一朵朵美麗的鮮花。
十年后想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，這時的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學家了，并獲得諾貝爾獎。
這天，我正在實驗室研究一種細胞，這時我的助手阿卡過來對我說："主人，這里有你電話“我聽了放下手中的工作，來到電話旁，這時一道熟悉的`聲音響起來“Hi，是老同學邱科粵嗎？刁宏輝。”我馬上回答“是啊”今天上午十點母校集合來參觀，你也來吧！”我放下電話看了一下時鐘，時候不早了，我上了自己發(fā)明光速汽車來到母校。
我剛下車一位機器人，就來對我說：“歡迎來的校園。我和它的談話中得知它是專門負責保護師生的機器人，突然有人在后面用手捂著我的眼睛，問我“猜猜我是誰？”從他說話的聲音我聽出來是誰了，我回答他：”是老刁嗎？”他放開手，我轉(zhuǎn)過頭一看果然是他，這么多年不見 ，他變化可真大，我都認不出來矮小邊變得有高有大，不一會同學們都到齊了，我們就開始參觀了。
我們先來到操場奇怪的是操場上沒有一個人都是花花草草。以前的操場去哪了？我們走著走著，看見有一個地下通道出于好奇我們就走下去，看見一個大操場里面的體育的器材應有盡有，原來為了節(jié)約地方種花草老校長把操場建在地下，把操場建在地下，把原來的操場用來種花草樹木，參觀完了之后我們大家坐在花壇邊聊天。
我們就這樣說說笑笑的過了這一天，走的時候，大家說好二十年后再這里相見。
十年后想象作文 篇4
30年以后，我成了科學家，我發(fā)明了一座水晶彩虹橋。
下雨天的時候橋上的彩虹給我們擋住風雨，還會發(fā)出五顏六色的光芒。橋面上有閃閃發(fā)光的彩石，走到橋上就會看到橋面上隨著音樂而變化出各種各樣的.圖案，在欣賞圖案的同時，不知不覺中已到了橋的另一端。又平又穩(wěn)，給人好像還在原地的感覺。這可多美啊！
【十年后想象作文】相關(guān)文章：
二十年后想象作文01-09
(經(jīng)典)十年后想象作文10-14
二十年后的我想象作文11-26
二十年后的家鄉(xiāng)想象作文11-17
想象作文：二十年后的我11-18
二十年后的家鄉(xiāng)想象的作文12-19
二十年后的我-想象作文01-16
【經(jīng)典】十年后想象作文01-12
十年后想象作文(精選)01-05
十年后想象作文【經(jīng)典】02-10