(合集)實用的活動的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的活動的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文300字 篇1
這天晚上,我學完了英語回家時,聽說爸爸去沐足了,我也有點想去。因為我只聽過,沒去過。可媽媽說別去了,都10點了,回家吧!回家后我幫你沐足！
媽媽也會沐足？我帶著疑問回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進熱水里。一開始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的`,我不由得打了個寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過了難關,好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動一下身子，好舒服呀！感覺身體好輕，腳也不痛了。似乎準備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時高多了，肩膀也輕多了！如果現在去蘇迪曼杯可能會拿個ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
活動的作文300字 篇2
今天，同學們十分興奮，因為老師為了鼓勵我們，讓我們用平時所得的班幣來抽獎。
下午一走進教室，我就看到紅紅的抽獎箱靜靜地立在講桌上，激動極了。終于上課了，老師宣布規則：我們以班幣最多的同學為標準，把他的班幣數平均分3份，大家的班幣只要夠其中的'1份，就可以抽一次獎，這次夠45元班幣就能抽一次獎。老師話音剛落，大家就開始計算起自己的班幣來，有的同學笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎的機會。有的同學邊數邊嘆氣，還有的同學好像在跟同桌商量著什么。
最激動人心的時刻就要到了，得到抽獎機會的同學依次走到抽獎箱前。看，有的同學抽到了水果，有的同學抽到了零食。終于輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎箱里，心里默念著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎品，但我還是很開心！
活動結束后，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎品，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，同學們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎活動！
活動的作文300字 篇3
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私，更何況我還是一名學生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少，只要把一天是事情記下來就好，由于我寫的字很小，有很擠，老師就批評我說寫的太少，看看人家寫的，你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊，一股無名的怒火竄上了我的'心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發自內心的瞧不起她，真的，發自內心的.
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