三年級作文優(yōu)選8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
春姑娘的腳步是那樣輕盈，悄悄地就來到了人間。
小燕子是春姑娘的使者，你看——它又在傳播春姑娘來到人間的消息呢！小草弟弟鉆出了地面，伸伸懶腰，披上嶄新的綠裝。春風拂過，小草弟弟對春風點點頭，隨后跳起“搖擺舞”；春雨來了，小草弟弟痛痛快快的洗了個澡，洗掉塵垢，變得更綠了。在陽光的照耀下，小草綠得發(fā)光，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
鳥兒唧唧喳喳地說話，好似贊美春天；江河雄渾的男高音，好似訴說春天的.美妙；樹木抽出新的枝芽，好似為春天的到來而歡喜。百花競相開放，花香彌漫，沁人心脾，就像是春姑娘給大地的衣服繡上裝飾，真美啊！天空湛藍湛藍的，陽光暖暖的，春姑娘用纖細的雙手脫去人們沉重的棉襖。剎那間，小朋友們都長高了。
大自然的色彩真是五彩繽紛！哦，我明白了，春姑娘是一個大畫家、是一個音樂家……是她把小草染綠，把花兒涂成七彩的；是她讓鳥兒說話，讓江河歌唱。給花兒們穿上鮮艷的衣裳，噴上各種味道的香水，使花兒們個個爭奇斗艷，“美若天仙”。
啊！春天，你是多么的美麗呀！難怪詩人愛詠誦你，你是大自然一切美的融合，一切色彩的總匯。
三年級作文 篇2
今天，我家新添了一些好朋友——蠶寶寶。
它們可愛極了!軟軟的，好似一些小白云，它們趴在桑葉上，好似草原上的小綿羊。
它們吃東西時可好玩了！它們一小口一小口地吃著美食，好似不舍得吃似的'。它們吃時，我總會拍它們幾下，可它們卻置之不理，繼續(xù)津津有味地品嘗著美食。真可把我惹生氣了，于是，便又拍了它們幾下，這下，它們總算回過頭來了，可它們好像是情不自禁的，它們仿佛在說：“別打擾我吃東西！”
還有一次，它躺著不動了，我以為它死了，很傷心，結果它卻在睡覺呀！
看！有趣吧！
三年級作文 篇3
中午放學了，丁丁大步走出學校。走著走著，他想起奶奶給自己的香蕉，拿出來開始津津有味地吃起來。吃完了，他把香蕉皮隨手一扔，想：這香蕉真好吃，真香。還沒想完呢！只聽到“啪”的.一聲響，原來是自己的香蕉皮把一個小妹妹滑倒了。小妹妹大哭起來，哭聲被一位少先隊員聽到了，少先隊員連忙跑過來說：“小妹妹，不要哭了。”少先隊員把小妹妹扶起來，還把小妹妹的眼淚擦干。丁丁看見了少先隊員的一舉一動，就跑過去一邊把小妹妹腳上的灰塵拍去，一邊不好意思地說：“對不起，小妹妹！都是我不好，我不應該亂扔果皮。”小妹妹哭著說：“沒關系！”
丁丁難為情了，把香蕉皮撿起來放到果殼箱里，少先隊員和小妹妹異口同聲地說：“你真是個知錯就改的人。”
三年級作文 篇4
“啊？什么，拔草!”當老師宣布了這個消息后，我大叫了一聲，心里忐忑不安了起來。心想：要是拔草時劃破了手怎么辦？要是手被磨破皮那該多疼啊。
時間過得很快，一眨眼，就到了下午，我們開始分頭行動。
老師讓我自己一組到東邊的角落里拔，我更害怕了，心神不寧起來。火辣辣的太陽照著我，我開始拔草了，真想找個地洞藏起來。剛開始，我小心地把草輕輕地拔起。拔了一會兒，我熟練了許多，開始拔得很快。啊！糟糕，我只顧著拔草卻忘記了安全，我的手被劃了三個口子，還差點哭鼻子。我轉念一想，我哭了多丟人啊！我在心里給自己打氣，要堅強。過了一會兒，我的.手不疼了，又開始拔了。這次我拔得又快又好還沒有劃到手。
這不禁讓我想到一句老話：付出就有回報。嗨，真說對了，這次的學生大會上校長表揚了我，還對我說：“以后，只要你努力學習，勤于勞動，讓別的同學把你當做榜樣。”
聽了這句話，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
三年級作文 篇5
桌子上有一盤蟹，這些是國慶節(jié)我們從小溪里抓來的。
盤子里的這群小蟹們在水里快活地爬來爬去。它們有大的有小的，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蟹全身披著鎧甲，殼上有許多圖案。
它有四只眼睛，左邊有兩只，右邊也有兩只，它還有只大嘴巴，老是在吹泡泡，原來是在換氣。它還有八條小腿，兩邊各四條，所以爬起來飛快。前面還有一對大螯鉗，這是它的武器，如果我們?nèi)ザ核蜁䦅A住我不放。我仿佛看見兩只強壯的大蟹打來打去，不好，一直蟹的大螯鉗掉了，失敗者只好狼狽的逃走了。不過，不用擔心，過不了幾天，又會長出來，只不過會比以前的'小一些，這是因為螃蟹具有再生能力。
石蟹可靈活了，有一只竟然自作主張從臉盆爬到桌子上，又掉到了地上，還有的在桌子上亂逛，它們還比賽跑步呢，跑著跑著就偏方向亂跑了。它們還會翻跟頭，我們把它八腳朝天放在桌上，它會立即又快又猛地翻過來，像武林高手一樣。
那些并不引人注目的小蟹，給我們帶來了不少快樂！
三年級作文 篇6
湛藍的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩的藍寶石。遠處，連綿起伏的高山挨挨擠擠，好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌，仿佛在樂哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯，舒服極啦！，各種各樣的花兒爭芳斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞…真漂亮啊！
小溪里怎么跳出小水花？噢，小金魚和小鯉魚在快樂的'玩水呢，小鯉魚好厲害，一個猛扎，拍出無數(shù)小水花，小金魚睜不開眼，只好乖乖“投降”了。呀！幾只小兔正采花呢，一只小兔高興地大叫“哈！，咱們比采花顏色多、種類多吧！”說完，在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀，一只小兔竟將花兒打爛了，“哈哈，嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們在討論什么呢？小八哥在說小秘密；小燕子開心地說南方的故事；小麻雀爭論誰歌唱很優(yōu)美動聽…
這兒鳥語花香，充滿快樂、甜蜜、生機、幸福、活力的氣息！
三年級作文 篇7
我經(jīng)歷的事情像天上的星星一樣，有開心的，有難忘的，有難過的……不過，有一件事讓我很感動。
這天，我們上體育課。老師叫道：“慢跑一圈。”我們跑著跑著，突然，我不知道怎么的，腳被絆了一下，就摔倒了。我急忙跑出跑道，閃到一邊去。前面的小明看見了，跟著我跑到一邊，看到我的'膝蓋被磕破了，驚叫了一聲：“呀，你流血了！我扶你到醫(yī)務室去！”說完，他走到老師的面前，跟老師說明情況后，又跑到我跟前，一手扶住我的腰，一手抓住我的手臂，慢慢地扶著我走向醫(yī)務室。
來到醫(yī)務室，醫(yī)生看了看，說：“不嚴重，不過要涂藥、包扎。”我一聽，心想：“不要啊！”不過，在醫(yī)務室，醫(yī)生說的話就是圣旨，哪有反抗的機會。
我嘆了一口氣，說：“唉！”醫(yī)生在涂藥時，我的眉頭擰成了一條縫。醫(yī)生幫我包扎完，對小明說：“你要把他帶到教室去休息，不然，他的腳會疼的。”
小明聽了，點了點頭說：“嗯！放心吧，我會照顧他的。”說完，小明蹲下來，說：“我來背你吧！”我猶豫了一下，還是把雙手放到了他的肩膀上，趴在他的背上。我看到小明沒走多遠，額頭滲出了許多細細的汗，對小明說：“讓我下來，我自己走！”小明咬著牙，說：“不用，我不累。”小明背著我走到一半，氣喘吁吁，停了一下，又繼續(xù)背我。我看了，心里很過意不去，說：“放我下來吧！我行！”小明故作輕松說：“很快了，沒事。”
上樓梯時，小明一手扶著樓梯扶手，怕一不小心摔倒了，一手托住我的屁股。我實在忍不住了：“不行，我要下來。”我便使勁地掙扎著下來。小明拗不過我，只好放我下來，雙手緊緊地扶著我的左手臂，一邊叮囑：“小心點，慢慢來。”
我終于到了教室，小明幫我倒水，我喝著暖暖的水，望著小明臉上的汗，心里暖乎乎的。
雖然腳受傷了，但看到同學對我的關心，心里感動極了。
三年級作文 篇8
今天，我興奮不已地來到小桔燈，來上情境課。同學們歡呼雀躍，都激動萬分。老師說今天是制作小汽車，我們就更加開心。
今天要的材料有：2個牙盒、1個剪刀、1個雙面膠、2根吸管、1個橡皮泥。第一步是先把牙膏盒端的三分之一剪了，我們量了一下有點困難，但是我們還是做好了。然后老師叫我們從牙膏盒側面剪了角，我左看右看，同學們都不知所措的。后來老師就一個一個的來教我們做，我們心里的一塊石頭終于落下去了。第二步是先把車頭貼好，車頭我們有個技巧就是先拆開再弄，我們不一會兒就做好了。我們又弄裝飾品，我們做得五花八門的，有小兔子、小豬、小羊等。第三步就是把瓶蓋里放橡皮泥。用吸管把它插進去就好了。我們心想真的是只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把小汽車做好真是不容易呀！最后一步也很難，再做好的同時它瓶蓋也掉了，但是我們堅持不懈的把它給制服了。我們的汽車很拉風，很好看。
我們非常開心，心想：以后可以把沒用的'東西變成有用的東西，真是一舉兩得，又能把垃圾去掉，又能把它變成玩具。我們還可以保護環(huán)境，讓我們的身邊很干凈。
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