夢(mèng)想的翅膀作文【精華12篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇1
書(shū)一直陪伴著我。每當(dāng)我心緒難平之時(shí)，拿起書(shū)，頓時(shí)安若明鏡；每當(dāng)我難過(guò)之時(shí)，捧起書(shū)，憂(yōu)傷瞬間悄悄溜走；每當(dāng)我煩躁之時(shí)，托起書(shū)，愉悅立即替代煩惱。書(shū)，總是在我需要時(shí)，默然無(wú)聲、甘心情愿地陪伴我左右。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我不由地被這句話(huà)怔住了。是啊，書(shū)總能使我們不斷進(jìn)步，無(wú)私地讓我們遨游其中。雖說(shuō)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，但母親總怪我讀書(shū)囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書(shū)中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無(wú)法阻止我與它的每天“遇見(jiàn)”。
我的習(xí)作原本就不突出，甚至無(wú)人問(wèn)津。但從三年級(jí)開(kāi)始，我被書(shū)的魅力迷住了，常常將書(shū)中的東西“搬移”到習(xí)作中，也就從三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，每次語(yǔ)文測(cè)試，我的習(xí)作不再扣分。這無(wú)疑增強(qiáng)了我的信心。四年級(jí)，我的習(xí)作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤(rùn)滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書(shū)中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級(jí)時(shí)，我的一篇習(xí)作竟登上了年級(jí)習(xí)作報(bào)“莘子集”。也就在那一刻開(kāi)始，似乎點(diǎn)燃了一顆熱愛(ài)寫(xiě)作的心，我一發(fā)不可收拾。書(shū)就如夢(mèng)想的翅膀，帶著我飛向了只屬于自己的一方碧空。
記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》。愛(ài)到手不釋書(shū)，書(shū)不離身。夜空，藍(lán)得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的空氣中彌漫著花季的香氣，靜謐的夜空散發(fā)著文字的味道。夜晚，點(diǎn)起一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有書(shū)陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書(shū)，我才戀戀不舍放下書(shū)，關(guān)燈，上床睡覺(jué)。
所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)”，我在夢(mèng)中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛(ài)麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經(jīng)歷九九八十一難……與他們?cè)谝黄穑矣邢∑婀殴值哪Хǎ揖邆渖w世無(wú)雙的武藝，我身懷曠世無(wú)敵的本領(lǐng)……總之，每次夢(mèng)到他們，就與他們海誓山盟——發(fā)誓除盡惡魔，發(fā)誓周游列國(guó)，發(fā)誓再建王國(guó)……的.確，書(shū)，永遠(yuǎn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我自信心不斷增強(qiáng)的一劑“良藥”。書(shū)，是我口干舌燥的一眼清泉，是數(shù)九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時(shí)，我只感覺(jué)到：書(shū)讀多了，便能成為你抵達(dá)夢(mèng)想的一雙翅膀。
時(shí)光靜寂，歲月無(wú)聲。拈一顆素心，倚在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，聽(tīng)流連的風(fēng)吹過(guò)，看歲月的蹉跎。那些書(shū)深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。
喜歡讀書(shū)，我！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇2
今天下著綿綿的細(xì)雨，我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情，踏進(jìn)了北郊的大門(mén)。 帶著父母的期望，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著對(duì)新集體的向往……我們來(lái)了。
一進(jìn)入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓(xùn)，也是我們要永遠(yuǎn)銘記在心的行為標(biāo)準(zhǔn)。 走進(jìn)班級(jí)，立刻感覺(jué)到一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊淌依锇察o得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語(yǔ)，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，觀看開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，七年級(jí)的新生為大家?guī)?lái)了美妙的音樂(lè)盛宴，陳校長(zhǎng)的精彩致辭，老師們上臺(tái)向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)嗎? 回來(lái)后，楊老師讓我們上臺(tái)自我介紹一下，這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團(tuán)隊(duì)破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結(jié)束后，楊老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼垺０胩爝^(guò)去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。你看不就是：吃飯時(shí)我們拉來(lái)自己的好友并坐一桌，開(kāi)心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來(lái)后，我們便開(kāi)始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周?chē)?同學(xué)不一會(huì)兒就睡著了，我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
下午我們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨體育陳老師的腳步，進(jìn)入了體育館。為什么要來(lái)體育館呢?因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)廣播操《舞動(dòng)青春》，朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢(shì)，一下就把我們吸引住了，我們每個(gè)人都認(rèn)真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開(kāi)始起航。
“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場(chǎng)。”陳老師說(shuō)。沉浸了還沒(méi)多久，便結(jié)束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)得講著自己在北郊的學(xué)習(xí)生活，我們十分期待也能向?qū)W姐們一樣，過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的初中。 快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來(lái)不及表達(dá)這一天的激動(dòng)，來(lái)不及表達(dá)這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識(shí)到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說(shuō)的：個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結(jié)成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負(fù)我們美好的青春!
夢(mèng)想的翅膀作文 篇3
我的爸爸是一位樸實(shí)的農(nóng)民，我的媽媽體弱多病，一直在吃藥，不能間斷；我的妹妹正在上幼兒園，而我正在上初中，這一切所需的費(fèi)用都要由我的爸爸辛苦地掙來(lái)。在我的眼里，我的爸爸是世界上最偉大的人，他就像一座雄偉的大山撐起了我們的.家。
我的爸爸是一位木匠，在我小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶著我去給別人做事，一邊做事還要一邊照顧頑皮的我。我當(dāng)時(shí)會(huì)很幼稚地想爸爸為什么每天都要去做事呢，待在家里這么輕松。后來(lái)我們家新添了一個(gè)成員，我的妹妹，我知道爸爸肩上的擔(dān)子更重了。從那以后，經(jīng)常聽(tīng)到爸爸那重重的嘆息聲，臉上的笑容也越來(lái)越少了，在某一天的下午，爸爸帶著我穿梭在大街小巷，尋找工地。可找了一個(gè)下午，一無(wú)所獲。后來(lái)有一天，爸爸告訴我，他在劉家場(chǎng)找到事了，在工地上當(dāng)一個(gè)包工頭。我當(dāng)時(shí)高興極了，爸爸憔悴的臉上也顯露出了笑容，爸爸興奮地說(shuō)“等今年年底賺了錢(qián)，明年我們就把屋裝修一下，然后買(mǎi)新電視機(jī)、買(mǎi)沙發(fā)、買(mǎi)冰箱、買(mǎi)空調(diào)。”我高興地拍手叫好，心想，我們家的幸福生活就要來(lái)啦。
從那以后，爸爸每天早出晚歸，一天只在家吃一頓飯。每天早晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的摩托車(chē)聲漸漸遠(yuǎn)去，而當(dāng)我迎著明媚的陽(yáng)光從被窩里懶懶地爬起來(lái)時(shí)，已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了；有時(shí)，爸爸晚上回來(lái)，拿著放大鏡坐在明亮的燈光下仔細(xì)地看著圖紙，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不漏，當(dāng)我半夜起來(lái)去上廁所時(shí)，那微弱的燈光通過(guò)門(mén)縫射入我的瞳孔里，原來(lái)爸爸還沒(méi)有睡；在寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)刺骨，人們整天窩在火爐邊談白聊天、看電視，而我的爸爸每天早上要頂著寒風(fēng)去做事，功夫不負(fù)有心人，爸爸的努力與奮斗沒(méi)有白費(fèi)，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，我們裝修了房子，買(mǎi)了許多家具和電器，街坊鄰居都贊嘆著我的爸爸，每當(dāng)親戚朋友看見(jiàn)我爸爸，都會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“大老板，今年又掙了不少錢(qián)吧。”每當(dāng)這時(shí)，爸爸那爬滿(mǎn)皺紋的臉上就會(huì)露出笑容，但是那笑容的后面卻是那幾根顯眼的白發(fā)。
我相信，每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，每天掃大街的清潔工阿姨有夢(mèng)想；售票員叔叔有夢(mèng)想；每天為我們做飯的炊事員有夢(mèng)想；樸實(shí)的農(nóng)民伯伯有夢(mèng)想，我們也有夢(mèng)想。即使他們做著很平凡的工作，甚至很少有人去關(guān)注他們，但是他們有夢(mèng)想，他們會(huì)為自己的幸福生活而奮斗。我們這個(gè)大國(guó)是由許許多多的小家組成的，只有這些小家富裕起來(lái)，國(guó)家才會(huì)繁榮起來(lái)，國(guó)與家連在一起，才會(huì)創(chuàng)造世界的奇跡。
讓我們的夢(mèng)想擁有一雙翅膀，隨著廣闊的天空飄向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇4
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。每個(gè)人從小都應(yīng)該有夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們追求的目標(biāo)，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，國(guó)家自然就更強(qiáng)大了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員，駕駛著“探索號(hào)”宇宙飛船，飛向藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙，從地球出發(fā)，游覽宇宙的各個(gè)星球。來(lái)到離太陽(yáng)最近的水星，來(lái)到有著類(lèi)似城市遺址的金星，來(lái)到有著“地球兄弟”稱(chēng)號(hào)的火星。穿過(guò)小行星帶，向木星招手，向土星問(wèn)好…….飛出太陽(yáng)系，飛出銀河系，去拜訪(fǎng)別的星系。大星系小星系，拍幾張?zhí)章糜蔚恼掌鰹榧o(jì)念。各種各樣的星云，慧星、超新星………此時(shí)我想向宇宙大喊一聲：“宇宙，我來(lái)了！”
其中我最想去的是火星，因?yàn)榛鹦潜砻嬗性S多小河道，這說(shuō)明火星以前存在過(guò)水，甚至有過(guò)湖泊和大海。可能還有外星生物存在。在火星的南極和北極，都被冰所覆蓋，還有些地方有適宜地球生物生存的環(huán)境，所以火星上應(yīng)該有生命存在過(guò)。我還想去木衛(wèi)二探索。木衛(wèi)二是木星第二近的一顆衛(wèi)星。而在木衛(wèi)二表面由3千米厚的冰層覆蓋著。冰層下面則是一片汪洋大海。在木衛(wèi)二深海之下，或許生存著大量的外星動(dòng)物和外星植物。現(xiàn)在我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外星人，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有找到它們。在茫茫宇宙中，一定會(huì)有外星生物存在。
我還想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多未來(lái)的超智能工具。我最想設(shè)計(jì)一輛超級(jí)太陽(yáng)能智能汽車(chē)。這輛汽車(chē)不需要加油，不用排尾氣。最主要是不會(huì)污染環(huán)境。它只需要曬上半個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，就可以連續(xù)行駛一個(gè)星期。在堵車(chē)的時(shí)候，只需輕輕按下“飛行模式”按扭，車(chē)就會(huì)飛起來(lái)了。在天空中暢行無(wú)阻的飛行。它還可以在水上行駛。當(dāng)你想在水上大顯身手的時(shí)候，按下“水上模式”按扭，車(chē)的輪子就會(huì)變成槳，旁邊的'氣墊就會(huì)自動(dòng)充氣，然后就可以帶你漂洋過(guò)海了。無(wú)論你想到哪里，都不用擔(dān)心迷路哦，因?yàn)樗�裝有GPS導(dǎo)航系統(tǒng)。有了這輛車(chē)我就可以瀏覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水了。讀萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路哦！
我還想設(shè)計(jì)一座房子，這種房子是用特殊材料造成的，不用開(kāi)空調(diào)就能冬暖夏涼，而且就算發(fā)生10級(jí)大地震、洪水、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害，房子也不會(huì)有任何損壞。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。盡管這些夢(mèng)想看起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)，要想全都實(shí)現(xiàn)并非易事，但只要勤奮學(xué)習(xí)，好好努力。
我相信，在不久的將來(lái)，這些夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇5
飛翔是人類(lèi)的夢(mèng)想，而鳥(niǎo)兒卻以此為強(qiáng)。我也想擁有飛行的翅膀，憑著自己的力量去觸摸藍(lán)天白云，用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的宇宙。
一天我在窗戶(hù)邊，聽(tīng)著窗外伙伴們快樂(lè)的歌聲，我按捺不住了，于是我向窗外看了看，便奮力飛向天空，我飛了起來(lái)，我驚呆了，但我卻明白了；原來(lái)沒(méi)有翅膀我也能飛翔。是的，沒(méi)有了翅膀還可以飛翔，那么，在生活中我們沒(méi)有了父母老師的庇護(hù)不一樣也可以飛翔嗎？
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校學(xué)生，偶爾來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，又由于我的性格內(nèi)向所以我膽怯的把自己冷落在了一邊，上課不敢舉手，一般不予同學(xué)交流。這樣使原本內(nèi)向的我變得更加膽怯了。這時(shí)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)與我促膝談心說(shuō)：“如果僅靠自己跑是飛不起來(lái)，只有和同學(xué)們一起飛起來(lái)，你才有生存的空間。不是你有了翅膀就能飛的。即使，給了你翅膀，你還是要去學(xué)會(huì)怎么飛，還要知道怎樣才能越飛越好。這可能是人在某種想逃避現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)下所找的借口。”
老師的'一席話(huà)，讓我平日里渴望飛翔的欲望，一下子從心底升了起來(lái)。是呀！如果自己沒(méi)有一顆想飛翔的心，就是給自己一對(duì)翅膀也不一定會(huì)飛翔呀！不得不相信奇跡，從此，奇跡出現(xiàn)了，我竟然不膽怯了，也能夠和同學(xué)們一起撲騰著翅膀飛了起來(lái)，盡管在同學(xué)們看我是何等的笨拙，只那么一點(diǎn)點(diǎn)的高度，但從此我就有了飛翔的可能。
以往，我原本認(rèn)為是同學(xué)們的嘲笑聲，反倒成了我飛翔的動(dòng)力。是的，我成功了。原來(lái)一向不敢舉手的我現(xiàn)在可以自覺(jué)地舉手發(fā)言了，心里想：這也是我轉(zhuǎn)瞬之間展示自己的好機(jī)會(huì)呀！
在老師和同學(xué)們的教導(dǎo)與幫助下，我就像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！
通過(guò)自己不懈地努力，我的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，期中考試我考得了一個(gè)好點(diǎn)的名次，得到了老師和同學(xué)們的贊許。我興高采烈地跑回家，給父母看我的成績(jī)單，不料，他們只有一句淡淡的“不錯(cuò)”便了事，這確實(shí)令我很失望。而后，媽媽又說(shuō)出這樣一句話(huà)：“這離第一名還遠(yuǎn)著呢！”我默然無(wú)語(yǔ)。
每當(dāng)我面對(duì)父母的渴望時(shí)，我總是欣慰的鼓舞著自己不要泄氣；每當(dāng)我面對(duì)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；每當(dāng)我面對(duì)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向！
我要駕著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸和夢(mèng)想一起飛翔；我要和同學(xué)一起，在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔！
生活，因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩；心靈，因?yàn)橛袎?mèng)想而不再彷徨；人生，因?yàn)橛袎?mèng)想才能插上翅膀飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇6
少年時(shí)代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時(shí)期，我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期，夢(mèng)想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……
“我也要有夢(mèng)想！”那時(shí)才剛上一年級(jí)的我說(shuō)出了這句簡(jiǎn)單卻意義深遠(yuǎn)的話(huà)，而這句話(huà)像是在說(shuō)給父母聽(tīng)又像是說(shuō)給還年幼無(wú)知的自己聽(tīng)。要知道，“夢(mèng)想”這個(gè)詞匯離我們一年級(jí)小學(xué)生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話(huà)而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢(mèng)”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢(mèng)想的翅膀正在慢慢張開(kāi)。
我的夢(mèng)想是做一位編輯。為什么會(huì)有這種夢(mèng)想呢？是因?yàn)槲覐男【桶褧?shū)視為自己的珍寶。父母總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱家的書(shū)都可以再開(kāi)一家書(shū)店啦！”不過(guò)嘴上這么說(shuō)，父母還是舉雙手贊成我買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這也省下了我和他們“談判”的.功夫，也可多看看書(shū)，那真是最幸福的事了！俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范讀文。當(dāng)別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容的時(shí)候，我早就在那奮筆疾書(shū)了。所以我很想做一名編輯，很想寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，讓所有人都愛(ài)上自己，愛(ài)上生活，因?yàn)橛袝?shū)相伴。
但是，父母只允許我寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課之后才能看書(shū)，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余，完全不在話(huà)下，但是現(xiàn)在上初中之后就吃不消了，有時(shí)連五分鐘都看不到，就要被父母強(qiáng)制乖乖上床睡覺(jué)了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過(guò)去，為的只是多看一會(huì)兒書(shū)。但是，久而久之我的成績(jī)便一直下降、下降……“68”分！這次小測(cè)我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當(dāng)然知道了這件事。望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅燈籠，他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，將我和書(shū)隔絕了。那段沒(méi)有書(shū)的日子是無(wú)趣的，我和媽媽也打起了冷戰(zhàn)，夢(mèng)想仿佛馬上就要破滅了。
直到……“你這么愛(ài)看書(shū)是一件好事，但是要寫(xiě)一本書(shū)那可就不容易了，要知道這可要好好學(xué)習(xí)，有文化知識(shí)，否則就是癡人說(shuō)夢(mèng)！”爸爸的這句話(huà)可謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我便很努力的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)也像火箭升空一樣直線(xiàn)上升，我也如愿以?xún)斂梢岳^續(xù)看書(shū)了。一切仿佛都撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，夢(mèng)想那個(gè)調(diào)皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來(lái)，夢(mèng)想的羽翼仿佛漸漸豐滿(mǎn)，準(zhǔn)備一發(fā)沖天，飛向夢(mèng)的天空。
臘梅為尋夢(mèng)，竟肯獨(dú)立寒枝，小溪為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，天天練著嗓子，中國(guó)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不知犧牲了多少仁人志士……沒(méi)有夢(mèng)的人生是枯燥的，每一個(gè)人，每一個(gè)國(guó)家，都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們締造中國(guó)夢(mèng)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇7
夢(mèng)是照亮我們生活方式的燈；夢(mèng)想是金子，讓生活更輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代有夢(mèng)想的人。誰(shuí)知道，夢(mèng)有兩翼。它有一對(duì)白色明亮的翅膀。它象征著人們純潔的心靈、美好的愿望和偉大的理想。
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題是夢(mèng)。雖然不是每個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才能變得充滿(mǎn)厚度和魅力。影星周星馳曾說(shuō)：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”
《開(kāi)學(xué)第一課》，我看到女航天員王亞平阿姨和13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員傅。兩個(gè)人都是靠著自己的辛勤汗水，到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸。
我很喜歡女宇航員王亞平阿姨。她的演講主題是把個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。王亞平阿姨是中國(guó)第二位女宇航員，她第一次太空演講，給人留下了深刻的印象。她在演講中說(shuō)，她小時(shí)候夢(mèng)想成為一名飛行員。參軍后，她看到了中國(guó)第一次載人航天飛行的成功，然后鼓勵(lì)自己成為一名女宇航員。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，她覺(jué)得自己的個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想融入了她的驕傲。她說(shuō)，這一切都源于她10年前宇航員的“夢(mèng)想”，只要她努力，就能觸及她的夢(mèng)想。她從一個(gè)普通的士兵變成了一個(gè)航天英雄，她的“捕夢(mèng)網(wǎng)”身份依然未變。
雖然王亞平阿姨的努力讓我們感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的還是汶川地震中最美的舞蹈演員廖智阿姨。廖智阿姨告訴我們，她從小就喜歡跳舞。雖然她沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但她的舞蹈老師生涯讓她很開(kāi)心。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震奪走了她所有的幸福。她失去了最?lèi)?ài)的家人，失去了會(huì)跳舞的腿。義肢帶來(lái)的痛苦幾乎讓她放棄了再次跳舞甚至再次站立行走的夢(mèng)想，義肢被她扔到了墻角。直到她一個(gè)人在家，需要上廁所，還要爬著去找假肢。她不情愿地一步一步向浴室走去，卻狠狠地摔倒在地上。哭過(guò)之后，廖智發(fā)現(xiàn)戴假肢并非不可想象。
后來(lái)，因?yàn)榱沃菍?duì)夢(mèng)想的追求，她終于學(xué)會(huì)了走路和跳舞，甚至學(xué)會(huì)了許多她以前做不到的事情。是她對(duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持給了她重生。如果像廖智阿姨一樣，我們也為我們偉大的理想而努力奮斗。我們將擁有夢(mèng)想的翅膀，白色的翅膀。然后，我們的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了。
其實(shí)每個(gè)人都是自己的天使。天使不僅時(shí)不時(shí)地保護(hù)你，還幫助你留住夢(mèng)想的翅膀。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，幫助帶回夢(mèng)想的翅膀，擁有自己的飛行，飛到夢(mèng)想的彼岸…
讓我們一起加油，一起努力，讓我們坐在夢(mèng)想的翅膀上，帶著希望起航…
夢(mèng)想的翅膀作文 篇8
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，夢(mèng)想是身上的翅膀；夢(mèng)想是生命的航標(biāo)，夢(mèng)想是待起航的帆船。擁有夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力，才會(huì)創(chuàng)造自己的未來(lái)。
四五歲時(shí)，我想有一個(gè)芭比娃娃，并每天不厭其煩地為換上一件件漂亮的衣服。如果衣服不夠了，又冥思苦想為她設(shè)計(jì)與眾不同的裙子。稍大些，我會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作，翩翩起舞，于是我想成為一名舞者……
早春微涼的清晨，我漫步走在公園里。萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)艷，春天是多么的美好！春景固然吸引了我，但是更奪我眼球的是一位老人在蹣跚學(xué)步。老人左手拿著個(gè)拐杖，右手扶著欄桿，一步、一步的動(dòng)作非常僵硬，肢體活動(dòng)很不靈活，但是他正在努力地向前進(jìn)。他行走方向偏斜極大，只能是緩慢地往前移動(dòng)。
我不由自主地坐到旁邊綠藤纏繞的長(zhǎng)椅上，靜靜地看他。突然老人的拐杖掉落在地上，我連忙沖過(guò)去把它撿了起來(lái)。老人抬起頭，伸出顫巍巍抖動(dòng)的手接過(guò)拐杖，說(shuō)：“謝…謝…”！這時(shí)我看見(jiàn)他口角不對(duì)稱(chēng)，伸舌時(shí)向一側(cè)偏，說(shuō)話(huà)也是非常的不自然。這應(yīng)該是腦癱中風(fēng)過(guò)的表現(xiàn)吧！可是像這種情況，他還能康復(fù)嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，閑余的周末我都會(huì)到公園里來(lái)。老人不畏艱難險(xiǎn)阻，每天起早在家人的陪伴下就來(lái)到公園練習(xí)走路。漸漸地熟悉了，我問(wèn)他：“爺爺，你能堅(jiān)持嗎？”老人帶著堅(jiān)定的眼神說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)正常走路！”于是我們約定來(lái)年看他能健步公園。
一個(gè)季節(jié)過(guò)去了，他練習(xí)的走路好了一些。這時(shí)他脫離了欄桿，左手還是扶著拐杖一步一步地慢慢走。走了十幾步，他已經(jīng)大汗淋漓了，可他顧不不了這么多，還是堅(jiān)持不懈地走著走著……
秋姑娘來(lái)到了公園，落葉飄飄渺渺，公園里的景物又換上了新裝。我如約坐在那藤椅上，只是那藤椅變成了枯藤，不再綠了。我等了他好半天，他始終沒(méi)有出現(xiàn)在公園里。我以為老人放棄了……終于在快中午時(shí)候，他來(lái)到了公園。原來(lái)，老人曾經(jīng)練習(xí)摔倒，他的.子女怕再發(fā)生不幸，于是不讓老人到公園走路，可是他執(zhí)意要來(lái)。他的步伐快起來(lái)了，舌頭不斜了，方向偏斜小了。這就是努力的結(jié)果！
冬天，萬(wàn)木凋零、寒風(fēng)刺骨，我恨不得躲在溫暖的家里不出門(mén)。但想著約定，我還是去了……老人穿著厚重的棉襖早來(lái)已練得氣喘吁吁，他竟然不走平路了，而是爬階梯了！這一舉動(dòng)讓我十分吃驚！只見(jiàn)他先把拐杖抬了上去，然后靠著兩只手的支撐力，再把一只腳抬了上去。我沒(méi)想到：一個(gè)腦中風(fēng)的人原來(lái)走一步都這樣難，然而他卻知難而上，這需要多大的毅力？爺爺告訴我，他的夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！
一年四季，一個(gè)中風(fēng)老人懷著一個(gè)能正常走路的夢(mèng)想，付出了無(wú)數(shù)的汗水！夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是引路的明燈，我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀堅(jiān)持我的舞蹈之夢(mèng)，沿著夢(mèng)想不斷努力！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇9
在每一個(gè)孩子心里，都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，引領(lǐng)著自己，自由地飛翔。
十三歲的付麗娟從小就有一個(gè)夢(mèng)想——做跳傘兵中的一員。但她最難熬的也是跳傘部隊(duì)的訓(xùn)練。可是她堅(jiān)持下來(lái)了：一次又一次的高難度動(dòng)作重復(fù)著，讓她受盡了無(wú)比的痛苦與煎熬。但她只要一想到自己的夢(mèng)想，就有了一種神奇的力量，讓她忘記了訓(xùn)練時(shí)的痛苦與煎熬，使她成為了一名合格的跳傘兵。正是因?yàn)橛袎?mèng)，才有了動(dòng)力。
以前，我一直都很懵懵懂懂，學(xué)習(xí)時(shí)東張西望，做作業(yè)時(shí)父母在身邊還好些。父母沒(méi)有在身邊時(shí)，我經(jīng)常做小動(dòng)作，所以成績(jī)一直平平凡凡，從未想過(guò)以后的我是什么樣子、什么工作、什么生活。現(xiàn)在的我看了付麗娟的故事后，便猛然醒悟，我是時(shí)候該規(guī)劃一下自己的人生了！在二十年后，地球應(yīng)該是屬于我們的，我們要讓地球永遠(yuǎn)和平，人們安居樂(lè)業(yè)，所以，我現(xiàn)在必須認(rèn)真讀書(shū)，抓緊時(shí)間，不再虛度光陰，空耗生命。
不管上天會(huì)給我們什么災(zāi)難，就像2008年5月12日的大地震，它不知摧毀了多少人的`夢(mèng)想，但它永遠(yuǎn)也毀滅不了我們了廖智老師的夢(mèng)想，在地震中，她被奪取了雙腿，卻無(wú)法奪走她學(xué)會(huì)跳舞的欲望。強(qiáng)烈的欲望使廖智老師堅(jiān)持不懈
地努力著、與困難斗爭(zhēng)著：她使用了一年時(shí)間學(xué)會(huì)跳舞，然后學(xué)會(huì)走到家門(mén)口，最后學(xué)會(huì)行走在大街上。今天的她，終于走上舞臺(tái)，表演了精辟的舞蹈。是因?yàn)閴?mèng)想，她戰(zhàn)勝了種種困難，走向了成功，贏回了完美的人生。
在那次地震中，我們也是離地震帶不遠(yuǎn)的地方，由于上天的眷顧，我們逃過(guò)了一劫，一想起廖智老師，我就覺(jué)得自己十分幸運(yùn)：我有著健全的身體、快樂(lè)的家園。所以，我應(yīng)該堅(jiān)持每天把字寫(xiě)好，以后每天練一篇字帖，不需要媽媽的提醒，堅(jiān)持每天練一些數(shù)學(xué)題，堅(jiān)持每天聽(tīng)十幾分鐘英語(yǔ)，不再半途而廢。比起廖智老師，我們應(yīng)該要比她容易得多，因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w，有更多的精力去投入學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該堅(jiān)持戰(zhàn)勝成功路上的每一道障礙，才不會(huì)為過(guò)去的日子留下遺憾。
就像我國(guó)的航天事業(yè)奠基人——錢(qián)老先生，當(dāng)他在一個(gè)晴朗的夏夜，望著繁密的閃閃群星時(shí)，便產(chǎn)生了征服宇宙的夢(mèng)想。從此，征服宇宙的夢(mèng)想執(zhí)著地在他心里發(fā)芽、成長(zhǎng)。直到中國(guó)人自己的火箭、導(dǎo)彈沖向云霄；中國(guó)人乘著自己的飛船在太空漫步時(shí)，炎黃兒女揚(yáng)眉吐氣、熱血沸騰，而這一切都和錢(qián)老先生當(dāng)年的雄心壯志是分不開(kāi)的。因?yàn)樗辛藟?mèng)想，所以他能夠出彩。
看著如此光彩的錢(qián)老先生，我立刻被震撼了：老一輩給了我們?nèi)绱撕推桨捕ǖ沫h(huán)境，我們應(yīng)該沿著前人為我們鋪下的路，用我們的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著我們的理想進(jìn)發(fā)，因?yàn)閴?mèng)想的召喚，讓我為自己的人生之路加油打氣。我將堅(jiān)定信念、毫不氣餒、努力前行讓人生煥發(fā)出異樣的光彩。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇10
少年不展風(fēng)云志，空負(fù)恰好少年時(shí)。
題記
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間的美好夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死挑戰(zhàn)。
清晨，叫醒我的不是鬧鈴，而是心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，看著桌上那一本本厚厚的書(shū)，我知道，那里面埋藏著我的夢(mèng)想。看著那一縷縷光絲，這絲絲光明將引領(lǐng)我們走向更遠(yuǎn)的未來(lái)，去追尋我們的青春夢(mèng)想，圓上我們的青春夢(mèng)。
夕陽(yáng)西下，橘紅的陽(yáng)光散在我身上，給我鍍上了一層世間的溫柔，我絲毫感受不到一絲溫暖。眼中的天空是灰色的，草是灰色的，就連內(nèi)心也是灰色的。我躺在草地上，身旁是一張打滿(mǎn)紅叉的卷子，我的眼睛被鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛。閉上眼睛，臉頰不知道何時(shí)多了兩行淚水。
夜幕降臨，晚歸的鳥(niǎo)兒提醒我時(shí)間不早了。我擦干淚水，準(zhǔn)備回家。剛拿起書(shū)包，書(shū)包里就掉出一張紙條，上面寫(xiě)著“放棄很容易，但堅(jiān)持很酷，我要做一個(gè)很酷的人。”看著這張紙條，不由想起當(dāng)時(shí)踏入初中的那一刻，給自己寫(xiě)下的一句句話(huà)語(yǔ)，為夢(mèng)想的一次次奮斗。
夜晚的風(fēng)讓我清醒了不少，我的心重拾希望，像一團(tuán)不會(huì)再熄滅的.火。我開(kāi)始大步跑起來(lái)，拋開(kāi)所有失落，指責(zé)，絕望，苦悶，風(fēng)從我的耳畔呼嘯而過(guò)。月光灑在我身上，散發(fā)出不一樣的光芒。
含苞待放的花骨朵，為了怒放的夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積攢力量；路旁的街燈，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)光芒，驅(qū)趕黑夜；書(shū)桌上的咖啡，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)醇香。它們同人一般，為了達(dá)到遠(yuǎn)方的夢(mèng)想之島而奮斗，而前進(jìn)，不輕言放棄，歷經(jīng)風(fēng)雨。
以夢(mèng)想為帆船，才能堅(jiān)定自己的信念，以努力為渠道，才能將夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)閴?mèng)想再續(xù)經(jīng)典。沈從文曾說(shuō)：“我知道夢(mèng)想你會(huì)來(lái)，所以我等。”而現(xiàn)在，我想說(shuō)：“我知道夢(mèng)想你在，所以我去追。”不要因?yàn)檫^(guò)往而懊悔，擔(dān)心未來(lái)而摧毀現(xiàn)在，而應(yīng)帶著夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方，即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要因此認(rèn)真付出。
我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上，一直奔跑著。都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”我們站在這端，向遠(yuǎn)方眺望，這是少年的姿態(tài)，也是夢(mèng)想的姿態(tài)。一個(gè)雙目失明的人因?yàn)閴?mèng)想可以重新認(rèn)識(shí)自我，一條咸魚(yú)有了夢(mèng)想也可以與眾不同。無(wú)論追夢(mèng)道路上有多少荊棘，我都會(huì)披荊斬棘，穿過(guò)山川和海洋，與光同行，以夢(mèng)為翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇11
夢(mèng)想是一個(gè)很美好的詞，它就像一盞指路明燈，在黑暗和迷茫中為我們指路；它就像一艘帆船，帶著我們駛向成功的彼岸。
同往年一樣，我同樣打開(kāi)電視，看了今年的開(kāi)學(xué)第一課《乘著夢(mèng)想的翅膀》，真是令我受益匪淺。
第一節(jié)課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”
中國(guó)第二位登上太空的女宇航員王亞平老師擔(dān)任了本節(jié)課的夢(mèng)想老師。
10年前，王亞平作為一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號(hào)載人飛船的發(fā)射，楊利偉成為了中國(guó)首位航天員。“看著火箭燦爛的尾焰，我的藍(lán)天夢(mèng)更高更深邃了。那年我23歲”。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿(mǎn)懷憧憬的小女孩成為了中國(guó)首位太空教師。“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。“這就是王老師所想要告訴我們的。
勇于追逐夢(mèng)想的八一跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，年僅十三歲，為了她自己的夢(mèng)想，每天艱苦的訓(xùn)練，她毫不畏懼，她把滴滴汗水灑在了追夢(mèng)的道路上 ！
第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”
“最美舞者”廖智和著名鋼琴家郎朗擔(dān)任了本節(jié)課的夢(mèng)想老師。
廖智，一個(gè)熱愛(ài)跳舞并把跳舞當(dāng)成生命一樣的.一個(gè)舞蹈老師，卻不幸的在2008年汶川地震中，喪失了雙腿。那時(shí)候，對(duì)于廖智來(lái)說(shuō)是多么難以接受，沒(méi)有了雙腿，她還怎么跳舞！令大家難以置信的是，廖智裝上假肢，依舊在想她的夢(mèng)想前進(jìn)，依舊練習(xí)著跳舞，最終踏上了《舞出我人生》和《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)。她的行動(dòng)告訴我們：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，不管你遇到什么，在夢(mèng)想面前，只要你努力了就會(huì)成功!第三節(jié)課“有夢(mèng)想就能出彩”
著名鋼琴家郎朗擔(dān)任本節(jié)課的夢(mèng)想老師。
郎朗在出名之前，只是一名第六順位的替補(bǔ)，演出的機(jī)會(huì)非常的渺小，但郎朗說(shuō)：“就算是替補(bǔ)，我也要做一個(gè)勤奮的替補(bǔ)！”就這樣，在一次面試的時(shí)候，他憑著扎實(shí)的功底獲得了去芝加哥交響樂(lè)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。朗朗的成就說(shuō)明了：機(jī)會(huì)往往是留給有準(zhǔn)備的人，不管你在追逐夢(mèng)想的道路之前遇到多少困難，你總有一天會(huì)被認(rèn)可！
同樣有著鋼琴夢(mèng)的普通家庭中，一位艱辛的母親正在教智障兒子鋼琴，這位母親不是什么么偉大的人物，只是一個(gè)小小的加油站女工，為了智障的兒子，她和兒子一起學(xué)鋼琴，而學(xué)鋼琴絕非易事，而這位母親的一席話(huà)，讓大家的心靈得到了很大的震撼！
讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向高高的藍(lán)天，去追隨自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇12
你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽(yáng)光味道的襯衫，日復(fù)一日，可望而不可即的夢(mèng)想。
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且追夢(mèng)的過(guò)程都會(huì)有許多或多或少的坎坷，一些人選擇堅(jiān)持不懈，一些人選擇逃避躲閃。
我也有夢(mèng)想，雖然遙不可及，但也從未放棄，我喜歡一位無(wú)名的作家說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有那么多的感動(dòng)，那么多的痛苦，只是一味的.自甘平庸，那么這樣活著有什么意義呢？對(duì)于這句話(huà)，我表示十分認(rèn)同。我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一本書(shū)，它的名字叫《心中的頑石》他有這樣一段話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人，如果抱著下山的想法去爬山，那他永遠(yuǎn)也到不了山的頂端。”曾經(jīng)，我問(wèn)一位同樣有著閱讀愛(ài)好的朋友，他究竟表達(dá)的是什么？朋友告訴我，是堅(jiān)持，沒(méi)錯(cuò)，是堅(jiān)持，但我認(rèn)為還不完整，我認(rèn)為他表達(dá)的應(yīng)該是一種態(tài)度，一種對(duì)于人生的態(tài)度。既然選擇了爬山，就不能爬到半山腰，更不能抱著下坡的想法爬山，人生也是如此，當(dāng)你認(rèn)定了一件事后，你就要努力的去完成它，雖然不可能做到完美，但絕對(duì)要做出業(yè)績(jī)。
不久之前，在網(wǎng)上看到了一個(gè)段子，覺(jué)得很有意思，同時(shí)有很有哲理，一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負(fù)，那它和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別？有不少人也給出了相對(duì)幽默的回答，是啊，要做就做一條有理想，有抱負(fù)的咸魚(yú)。
這年頭，連咸魚(yú)都有夢(mèng)想和抱負(fù)了，我們還有什么理由不追趕不拼搏呢？
其實(shí)，直到現(xiàn)在還有很多人不明白夢(mèng)想是什么，是為了以后我們過(guò)上更富裕的生活，還是為了讓我們出人頭地，有一片美好的前程，不，不單單只是滿(mǎn)足我們的物質(zhì)需求，她還有更深遠(yuǎn)的意義，下面我給大家列舉幾個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事。
很多兒童，從剛出生就患有先天語(yǔ)言障礙，他們從一出生就注定和其他的孩子不一樣。但，即使是這樣，他們也從未放棄對(duì)生活的期望，他們努力學(xué)習(xí)手語(yǔ)，學(xué)習(xí)各種和人交流的方式，他們當(dāng)中的很多人學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并在各自的領(lǐng)域都相當(dāng)出色，在那一刻，試問(wèn)，他們和正常人有什么區(qū)別呢！
人生不應(yīng)該懼怕磨難，貴在堅(jiān)持，當(dāng)有一天，你能揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀展翅高飛時(shí)，你就已經(jīng)和別人不一樣，當(dāng)你能忍受別人拋來(lái)的冷眼時(shí)，你就已經(jīng)離成功更近了一步。
態(tài)度決定高度，愿我們都能夢(mèng)想成真！
【夢(mèng)想的翅膀作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的翅膀作文12-14
夢(mèng)想翅膀作文03-28
夢(mèng)想的翅膀作文02-07
夢(mèng)想的翅膀02-16
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文02-27
給夢(mèng)想插上翅膀作文04-28
【推薦】夢(mèng)想的翅膀作文02-13