【薦】實(shí)用的三年級(jí)寫景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫景作文 篇1
我的老家在商丘，爺爺和奶奶就住在這里。
這是一個(gè)美麗的.村子。村子里有一個(gè)池塘，池塘兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，還能聽見鳥兒在歌唱。
池塘后面是爺爺種的蘋果樹，樹上掛滿了又大又紅的蘋果，饞的我直流口水。這里不光有蘋果，還有玉米、豆子、白菜、辣椒……這都是爺爺辛辛苦苦種出來的。因?yàn)檫@里有數(shù)不清的食物，所以我把這里叫作“菜的家園”。
在菜園邊的架子上有許多牽牛花，它們非常好看，就像一堆小喇叭在對(duì)我說﹕“歡迎你來我們這里玩”。
這里真是太美啦！
三年級(jí)寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的小鎮(zhèn)。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的露珠，漂亮極了。河邊的柳枝一會(huì)伸伸胳膊，一會(huì)踢踢腿，好像在做著早操，舒展筋骨。
夏天到了，樹蔭下就成了人們的涼亭。小朋友在樹下玩著捉迷藏，老人們?cè)跇湎孪缕澹瓦B樹枝上的知了也湊起了熱鬧。那一串串的葡萄穿著青的、紅的、紫的絢麗的衣服你挨著我我挨著你，有的連衣服都擠破了。
秋天，在薄薄的輕霧籠罩下，院子里的那棵柿子樹上掛著火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠。田野里，稻子在陽光下笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過，像一片金色的'海洋翻滾著波浪。
冬天，在別的城市可能都是灰黃的景象了，而我的家鄉(xiāng)依然是生機(jī)勃勃一片。那一棵棵雪松樹仍然郁郁蔥蔥就像英勇的解放軍一樣守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)，即使下大雪也壓不垮他。在雪的映襯下顯得更美了！
啊！我美麗的家鄉(xiāng)，我愛你!
三年級(jí)寫景作文 篇3
來到柬埔寨的第二天，我們?nèi)胰チ隋吡Ｗ钪木包c(diǎn)——吳哥窟看日出。
凌晨四點(diǎn)多我們就出發(fā)了，坐上“突突車”前往吳哥寺。從地圖上看柬埔寨已經(jīng)位于熱帶了，熱帶肯定很熱嘛，我就穿了個(gè)短袖，結(jié)果“突突車”一開，冷風(fēng)嗖嗖地吹過，把我凍得直打哆嗦。到了景點(diǎn)我們先去買票，這里兒童的福利真不錯(cuò)，十二周歲以下不用買票，我就理所當(dāng)然地享受免票待遇啦！前往吳哥窟的路上我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的：吳哥窟沒有所謂的“景區(qū)大門”，而是在必經(jīng)之路上設(shè)了一堵“人墻”——幾個(gè)本地的帥哥拿著驗(yàn)票機(jī)手工檢票。只聽“嘟”的一聲，他們就閃開一條路，面帶微笑放我們進(jìn)去了。
我隨著人流走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石砌通道，又經(jīng)過一個(gè)黑魆魆的門廊，就進(jìn)入了吳哥寺。看日出的人很多，我們想找一個(gè)好位置，可發(fā)現(xiàn)有利地形差不多都被人占據(jù)了。我們就走上一排建筑的回廊，找了個(gè)朝東南的位置，坐下來等著太陽升起。
天上的星空漸漸變淡，對(duì)面是吳哥窟的五個(gè)主體塔頂，因?yàn)橐暰�的關(guān)系，看起來像是三個(gè)。場(chǎng)地上，走廊旁，東一堆西一撥坐著等待日出的人們，有亞洲人，也有歐美人，其中要屬荷花池前的人群最為密集。漸漸地，天空有些發(fā)白了，那片地方泛起一層紅暈。緊接著，第一縷光線從塔尖之間的空隙射了出來，馬上又有了第二縷、第三縷……太陽像個(gè)剛睡醒的小寶寶，伸著懶腰，慢慢地升起來了。這時(shí)，我才看清楚了吳哥窟那幾個(gè)塔尖的.剪影，跟柬埔寨國(guó)旗上的那個(gè)標(biāo)志簡(jiǎn)直一模一樣！從荷花池邊望去，橙紅色的半個(gè)太陽從吳哥窟背后放出萬道金光，池中也有一個(gè)一模一樣的的倒影，古老的黛色建筑，金色的陽光，澄明的天空……此刻的吳哥窟真像是世界上最神圣的地方，難怪此地的日出舉世聞名！
太陽出來了，整個(gè)世界一下子變得明亮而溫暖。我們便興致勃勃地開始了這個(gè)“世界七大奇跡”的參觀之旅！
三年級(jí)寫景作文 篇4
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋朝詩人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏，都是美麗的春色，這園子，自然關(guān)不住這么多美麗的景色咯！因此，一枝調(diào)皮的紅杏偷偷地鉆出墻來，多么美妙的景色啊！
那么，在我們的身邊，有春天嗎？如果有，那它在哪兒呢？讓我們跟隨著春天的'腳印，一起去找一找它吧！
春天在花叢里。春天到了，桃花開了，花叢中自然會(huì)多了桃花的蹤影。桃花像個(gè)羞澀的少女，微笑著，在春風(fēng)中綻放笑臉。它們有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展開了，像聽了什么笑話似的，咧著嘴大笑著。對(duì)我來說，它無論哪一種姿態(tài)都很美。
春天在田野里。大地綠意盎然，萬物萌生，真美啊！我眼前的畫卷緩緩鋪展，一碧千里，許多花草在微風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí)，我仿佛也成了它們中的一員，與它們一起隨風(fēng)飄動(dòng)。
春天真美啊！這么美的景色，使我對(duì)明年的春天有了更多的期待。
三年級(jí)寫景作文 篇5
我喜歡秋天，我更喜歡秋天的秋葉。
我從小就喜歡各種各樣的葉子，有扇形的，有桃形的，還有手掌形的'，它們也有各種各樣的色彩，有紅色的，有綠色的，真是五光十色，美麗極了。秋天到了葉子變黃了，一片一片的飄落下來，我急忙跑出家門，到外面撿了許許多的秋葉，拿回家慢慢欣賞。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)了許多的樹葉都枯萎了，又干又脆，用手一摸就碎了。我傷心地哭了，媽媽聽到了我的哭聲就急忙過來勸我說：“有什么大不了的，咱們?cè)偃煲黄！睗h想到我嗚----的一聲哭得更厲害了，媽媽過來撫摸著我的頭說：“你真是一個(gè)有愛心的好孩子，可是你想知道樹葉為什么會(huì)枯萎嗎？”
我揺了揺頭說：“不知道。”
媽媽接著說：“那是因?yàn)樗缓痛髽鋼岎B(yǎng)份，不給樹桿增加負(fù)擔(dān)，它心甘情愿地落了下來。它們埋在大樹周圍的地里，給大樹增添了許多的養(yǎng)分和肥料，使大樹在來年的春天長(zhǎng)得更加枝葉茂盛了。”聽媽媽這么一說，我立刻不哭了。
秋葉默默地凋謝，然而換來了來年的春意盎然，帶給人們無限的歡樂和希望，我更加喜歡秋天了。
三年級(jí)寫景作文 篇6
清晨醒來，在想春天在哪里呢？我準(zhǔn)備外出去尋找答案。
我來到公園里，一些小孩快樂地在樹林里玩捉迷藏，一些熱愛運(yùn)動(dòng)的青年在跑道上跑步，一些老人在廣場(chǎng)上練太極。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！
我來到草原上，看著地上又青又嫩的`小草。仰望天空，一群大雁排成“人”形從南方飛回。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！
我來到樹林里，看那桃樹上又美又香的桃花，遠(yuǎn)看像一把粉色的傘，近看像一只蝴蝶，真是嬌艷欲滴！我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！
我來到小河邊，垂柳姐姐長(zhǎng)出了新的長(zhǎng)發(fā)，可美了！不禁讓我想起賀知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。魚兒在水中嬉戲，鴨子在水里打鬧，不時(shí)“嘎嘎”地叫著，好像在說：“春天到了！”我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！
這次尋找，讓我知道原來春天一直在我們身邊，無處不在。
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