收獲的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會(huì)有許多意外的收獲。
記得小時(shí)候，我從幼兒園回到家，剛進(jìn)門，家里的小調(diào)皮“小黑”就急沖沖的跑過來，咬著我的褲腳拽著我來到了陽(yáng)臺(tái)上，“咦！這是什么東西？”，我看到小架子上多了盆奇怪的植物，圓圓的像個(gè)球，毛茸茸的，沒有樹葉也沒有樹干。我蹲下來觀察，好奇的用手去摸它，“哎呀，好疼！”我的手指上扎了根刺，小黑也同仇敵愾的對(duì)著那盆植物“汪汪”的叫著，原來它也是受害者，它的鼻子旁也扎著幾根刺。
晚上我向媽媽告狀，說爸爸往家里買了不好的東西，除了浪費(fèi)錢還害的寶寶和狗狗受到傷害。媽媽了解了情況后安慰了我，懲罰爸爸把那盆植物放到安全的地方，并要向我說清楚這盆植物的.由來。爸爸找來了《十萬(wàn)個(gè)為什么》對(duì)我詳細(xì)講解了起來，原來這種植物叫做“仙人球”，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見，它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。仙人球的還會(huì)開花，，有紅色、白色還有黃色。仙人球的刺是用來保護(hù)自己的，以免防止敵害的攻擊，我低著頭瞄了下“小黑”，看來好奇心不光害死貓，還能害死狗，當(dāng)然還得加上寶寶我。
通過這次意外，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，更知道關(guān)心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……
收獲的作文 篇2
自從當(dāng)了教師以后，咽炎喉炎時(shí)常光顧，每次感冒總會(huì)帶來后遺癥——聲音嘶啞，嚴(yán)重時(shí)會(huì)連聲音都發(fā)不出來�？墒�，每次流感，都會(huì)光顧我，好無奈！所以這種聲音嘶啞也總會(huì)發(fā)生。作為教師，最重要的就是靠嘴巴吃飯，失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。
不巧這幾天冷空氣又來了，氣溫明顯下降，我又患上了感冒，先是喉嚨冒煙似的，有絲絲的疼痛。可到了下午，就有些聲嘶力竭了，很難受的，聲音低沉，啞啞的。對(duì)于我是教小學(xué)二年級(jí)的教師來說，算是雪上加霜了，一節(jié)課除了識(shí)字就是指導(dǎo)寫字，總之離不開嘴巴，不像高年級(jí)可以安靜的做套試卷，也能緩解一下，即便我們做試卷，也得要讀題，因?yàn)楹⒆幼R(shí)字量小，還有很多題目讀不懂，甚至有些題目都必須要你講出來，而且一遍還不行，三遍兩遍的，或者更多……
基于自己的嗓子，心想最近幾天盡量少說話，能不說則不說。我盡量嘗試用表情、手勢(shì)、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說：“我的嗓子又啞了，你們是懂事的'孩子，要體貼老師，老師教課的聲音小一些，你們要認(rèn)真專心的聽，回答問題聲音要響亮�！币庀氩坏降氖�，孩子們真的都按照我的要求去做，聽課狀態(tài)好，回答問題積極，聲音響亮，而且每個(gè)孩子比往日做的都好，不知不覺間感到他們長(zhǎng)大了，懂事了，真的會(huì)體貼人了�，F(xiàn)在覺得平時(shí)偶爾和孩子們發(fā)火，真的不對(duì)，低估了孩子的能力。孩子不是不懂，不是不解人意，因?yàn)楫吘故呛⒆樱加蟹稿e(cuò)，調(diào)皮好動(dòng)是天性，我要給孩子們更多的理解和寬容，這次感冒給我?guī)砹瞬坏菍?duì)自己平時(shí)教育方法的反思，更多的是孩子給我?guī)淼哪欠堇斫夂腕w貼。感謝我的孩子們！
收獲的作文 篇3
暑假馬上就要過去了，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，究竟有哪些收獲呢？我想主要有以下四點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我的四本暑假作業(yè)和十篇作文都完成了，并且參加了英語(yǔ)和素描培訓(xùn)班。我進(jìn)步最快的是素描，線拉得很直，靜物也畫的有立體感。
二是培養(yǎng)了愛心。暑假中，表弟和表妹來婁底陪我玩，我每天都要照顧弟弟妹妹，有一天，我在吃粉，弟弟跑過來說：“我也要 吃�！蔽揖头纸o了他一半。我們一同玩耍，共同分享快樂，分享美味佳肴，我增加了愛心，提高了交往能力。
三是玩的開心。這個(gè)暑假中我打羽毛球、騎自行車、捉知了、學(xué)溜冰、去長(zhǎng)沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進(jìn)步最大，每天晚飯后，只要不下雨，我都出來打羽毛球，發(fā)球、接球比以前好多了，打的很精彩。
四是道路交通安全意識(shí)也提高了不少。暑假里，爸爸帶我去婁底南高速公路停車場(chǎng)參觀，那一輛輛撞毀的車子就是一個(gè)個(gè)血淋淋的'教訓(xùn)，讓我深受教育。
暑假里我開心、愉快，這是一個(gè)最有意義的假期！
收獲的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過程中，有歡樂，有感動(dòng)，這次我將寫一個(gè)歡樂的回憶，聽我細(xì)細(xì)道來！
周末的早晨，我們一家人開車到達(dá)目的地——恒山。站在恒山腳下，第一個(gè)映入眼簾的是那些賣新奇小玩意兒的人，他激發(fā)了我的好奇心，我跑過去一看：小泥人、口哨、石頭……“哇！太好看了吧！”我邊說著邊把手伸向了自己的錢包，這時(shí)一只大手把我揪了出來，唉，原來是爸爸啊�？磥磉@些好看的石頭我是帶不回去了。我一邊惋惜著一邊向前走去。
終于可以爬山了，我們一家人有說有笑。最開始，我像一只小兔子，蹦蹦跳跳的�？墒堑胶竺妫以阶咴铰�，像一朵枯萎的小花。我便不耐煩：“還沒到山頂嗎？太慢了吧！”“爬山要有耐心，爬到山頂后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的�！眿寢屨f。然后我們便繼續(xù)向上爬去。
漸漸地，我們爬到了半山腰，山下有一片湖，湖上飄著一層薄霧，那碧綠的湖水如一塊翡翠，鑲嵌在大山中，令人賞心悅目。我們又向上爬去，途中，有很多廟讓人參觀，我們隨著人群走入了廟中，也學(xué)著他們的樣子去拜佛。路上，路邊的石頭奇形怪狀，有的像打鳴的公雞，有的像跳舞的猴子……仿佛都在向人們講述著一個(gè)有趣的`故事。我們一邊欣賞著“故事”，一邊繼續(xù)向上走去，不知不覺中就到了山頂，“景色可真好啊”我感嘆著。遠(yuǎn)處的山靜悄悄的，樹仿佛那軍人挺立在山上，一動(dòng)不動(dòng)，而山下的水此時(shí)此刻仿佛更美了……
爬山讓我領(lǐng)略到了許多美景，也增長(zhǎng)了見識(shí)。那么大家一定在成長(zhǎng)過程中有讓你印象深刻的經(jīng)歷吧？一起來說說吧！
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