童話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
這是春后的一個(gè)午后，悶熱把屋里屋外的空氣攪的混混沌沌，我就覺(jué)得自己的呼吸開(kāi)始不順暢，總有一種似乎窒息的感覺(jué)。
太陽(yáng)在天空中靜靜地懸著，把大片大片的光灑在大地上，我看到地頭無(wú)聲無(wú)息地立著麥秸窩棚，在寬寬的草坪上投下方方正正的影子。農(nóng)民伯伯們的衣服隨隨便便的躺著，躺在陽(yáng)光照耀下的大地上，反射著淡藍(lán)淡藍(lán)的光。面前的瓜地闊闊地伸展開(kāi)，極平坦。綠油油的香瓜秧伏在地上，吸吮著陽(yáng)光，那樣安詳，好像把悶熱與不快都淡忘干凈，自自然然的生長(zhǎng)著。農(nóng)民伯伯們正在地里埋頭勞作，那身影在瓜地里非常顯眼，有一種高高大大的感覺(jué)。太陽(yáng)一樣地照在他們頭上、肩上，不時(shí)晃動(dòng)一下，閃出許許多多的生動(dòng)來(lái)。
這時(shí)，我聞到一股味兒，先是微微的在春風(fēng)里飄逸著，然后接著一縷一縷的馨香彌漫在空氣里，我分不清這馨香是來(lái)自瓜香，還是野花的香味。這是淡淡的香味兒，在我頭上纏來(lái)纏去，鉆進(jìn)我的鼻孔鼻孔里，直沁入我的胸中，引得我深深的吸氣吸氣，仿佛要把這香味吸盡一般。春風(fēng)吹得很輕很淡，長(zhǎng)長(zhǎng)的的瓜秧和寬寬的'葉片間就一下一下地摩擦，發(fā)出細(xì)碎的聲響，很想新生命在努力生長(zhǎng)的聲音，沉沉的、深沉又力，在田野中升起。
瓜秧的枝葉，還有腳前碧綠的青草，在春風(fēng)的旋轉(zhuǎn)中，緩緩地?fù)u動(dòng)著身姿，觸摸著我，癢癢的。訴說(shuō)著春天的無(wú)限溫馨。平平展展大地的胸膛，小草們迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)著，這時(shí)，花兒們也從沉睡中蘇醒，開(kāi)出一朵朵鮮艷的花兒，把大地裝扮的好看極了。
閃閃爍爍的野花開(kāi)在我的面前，在春風(fēng)點(diǎn)綴下，形成一副美妙絕倫的“成天的童話”的風(fēng)景圖，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)地里，望了望蹲下身，輕輕地?fù)崦谴汗媚镌杏幕▋簜儯┫律砣ィN近著它們那一張張害羞的臉……。
童話的作文 篇2
秋天是個(gè)很唯美的季節(jié)，金色的，黃色的，紅色的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像天女散花一樣，可是，秋天也會(huì)讓人感到悲涼。在我的眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》里的詩(shī)句，“停車坐愛(ài)楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開(kāi)了，香味撲鼻而來(lái)，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，秋風(fēng)吹過(guò)，好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥(niǎo)，正貼著湖面自由自在地飛翔，好象在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的美麗家園。
大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｉ揭吧系臈鳂?shù)林，是不是喝了過(guò)量的酒，臉紅得都快超過(guò)太陽(yáng)了；河對(duì)岸有幾對(duì)小天鵝側(cè)著腦袋，正在欣賞自己的影子。小天鵝側(cè)著腦袋的那個(gè)樣子，就像漢語(yǔ)拼音“e”字。花園里，菊花開(kāi)了，有紅的，有綠的，有紫的……啊！五顏六色的'菊花真美！微風(fēng)吹來(lái)，香氣襲人！還有頑皮的“小猴子”、威風(fēng)的“飛龍”、雄壯的“大公雞”、開(kāi)屏的“孔雀”……它們也來(lái)湊熱鬧了。啊！原來(lái)，是人們正在辦菊展呢！田野里，一群小鳥(niǎo)正在開(kāi)演唱會(huì)呢！它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”果園里，蘋果樹(shù)上結(jié)著又大又紅的蘋果，咬上一口，那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹(shù)的蘋果還不夠！梨樹(shù)上結(jié)了燈籠似的大梨子，一陣風(fēng)吹來(lái)，梨樹(shù)上的梨子散發(fā)出迷人的香味！石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)的大石榴飽滿地裂開(kāi)“笑口”，那些粒粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮……
啊！秋天真美妙啊！我愛(ài)秋天！我愛(ài)童話一般的秋天！
童話的作文 篇3
莉莎有一個(gè)玩具兔子，她非常喜歡它，整天抱著不松手。
有一天，奶奶叫她去打水，她仍然抱著兔子，直到要拿桶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)拿不下了!于是，莉莎隨手把兔子放到旁邊的樹(shù)墩上，開(kāi)始打水。這時(shí)，一只老鷹正巧在尋找獵物，看到玩具兔子，以為那是真兔子，便一把抓起玩具兔子，向懸崖飛去，莉莎非常生氣，追著老鷹向懸崖跑去。累了，靠著樹(shù)歇一會(huì)兒，渴了，捧一口泉水喝，就這樣跑了一天一夜， 她終于追上了老鷹，老鷹冷笑了一聲：“哼，抓了個(gè)玩具，正發(fā)愁呢，剛好送來(lái)一個(gè)奶油粉面的小丫頭當(dāng)甜點(diǎn)，”說(shuō)完，對(duì)著莉莎的腿就是一口，皮被啄破了，血直往下滴。
“氣死我了，壞蛋看招”!她拿起一塊石頭，對(duì)準(zhǔn)老鷹的腦袋砸過(guò)去，只聽(tīng)“邦”的一聲，老鷹的腦袋被砸開(kāi)了花，莉莎一瘸一拐的'走過(guò)去，抱起兔子回家了。
半路上，她遇到了爸爸，原來(lái)，奶奶見(jiàn)莉莎在外面那么久都沒(méi)回來(lái)，有一點(diǎn)害怕，便讓村長(zhǎng)用大喇叭找一下，這下可好，村子里炸開(kāi)了鍋，都出來(lái)找了。
童話的作文 篇4
大家好，我的名字叫龔宇，我想大家都看過(guò)很書吧！是呀！我這個(gè)人也看了不少書。其中令我印象最深的還是那本不后的《我的童話書》。
這本書的名字就很吸引人，內(nèi)容更始精彩。雖然只有那么薄薄的.一疊，不過(guò)只有一公分厚，但卻有著：[丹麥]安徒生、[美國(guó)]洛貝爾、[德國(guó)]普雷期勒、[荷蘭]比格爾、[中國(guó)]任溶溶、[德國(guó)]昂個(gè)雷爾等幾十位不同大作家的作品，而且在文章最后的時(shí)候還會(huì)讓我們通過(guò)朗讀來(lái)問(wèn)我們幾個(gè)重要的問(wèn)題。例如“從窗口爬出去的鞋”這篇文章后面就問(wèn)了我們著樣一個(gè)問(wèn)題：‘鞋子們是在晚上從窗口偷偷爬出來(lái)，那真是可能會(huì)發(fā)生在童話里的已經(jīng)發(fā)生了的情景的，天開(kāi)始亮起來(lái)的時(shí)候，鞋子們都慌了，這情景，童話里是怎么寫的？人們走路的時(shí)候?yàn)槭裁炊际且蝗骋还盏模俊�有著本書有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是每講一個(gè)故事它都會(huì)引出一個(gè)道理來(lái)，而且這種道理往往在常生活中用得著的。例如任溶溶寫的貝寶和寶貝吧！它就告訴我們?cè)偃粘Ｉ钪胁荒芴嘈抛约海荒芴R虎，不能倔強(qiáng)、和別人憋著，太馬虎讓寶貝設(shè)計(jì)的三百層大樓沒(méi)了電梯，太倔強(qiáng)讓貝寶演的大老虎死不了。
讀了這本書以后，我深有體會(huì)，我想這些正是我身上的缺點(diǎn)，再不該就不行了……
童話的作文 篇5
春意盎然，萬(wàn)象更新。到處桃紅柳綠，蝶舞蜂飛，可是有棵小樹(shù)卻悶悶不樂(lè)。
“嘿，小樹(shù)，怎么神不守舍的啊，哪里不開(kāi)心？”小蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。小樹(shù)吞吞吐吐，欲言又止。“快說(shuō)嘛，看看我能不能幫上你。”“小蜜蜂，你看看春天來(lái)了，我的朋友們都穿上了各式各樣的衣服，可是我的衣服又粗糙又難看，我一定要把這外套脫掉！可我又有什么辦法呢？”小樹(shù)唉聲嘆氣的。
忽然，嘩嘩啦啦的一聲響，小樹(shù)的`粗糙的外皮脫落了，它低頭看看自己，身上白白光光的，真不錯(cuò)！這時(shí)，一群彩蝶繞著小樹(shù)細(xì)細(xì)打量著，一邊七嘴八舌的討論著。“哇，好光滑。”“是呀，小樹(shù)的衣服好獨(dú)特！”“嗯，我都快認(rèn)不出來(lái)了。“是啊是啊！”……
小樹(shù)心里沾沾自喜，不由得手舞足蹈起來(lái)。慢慢的，他感到頭昏眼花，疲憊不堪。
“嘿！小樹(shù)，你怎么了，剛才不是還好好的嗎？”小蜜蜂焦急的問(wèn)。“不知道……我沒(méi)有力氣……”小樹(shù)面容憔悴，小聲的答道。
小蜜蜂馬上請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生檢查了一遍，搖了搖頭；“你的皮是用來(lái)保護(hù)你的，你身上的孔是用來(lái)交換體內(nèi)氣體的通道。但是如今你的皮沒(méi)有了，我沒(méi)有本事治好你，你另請(qǐng)高明吧！”小樹(shù)絕望了，哭了起來(lái)。
“別睡了，會(huì)著涼的。”風(fēng)爺爺撫摸著小樹(shù)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，小樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己的衣服還在，松了一口氣。
童話的作文 篇6
一天下午，字典王國(guó)里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強(qiáng)烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了。”高高在上的.感嘆號(hào)神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對(duì)是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號(hào)說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號(hào)擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了。”句號(hào)輕蔑地說(shuō)。
“你······你們?cè)趺纯梢院雎晕夷兀吭谝黄恼轮醒剑菦](méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空。”省略號(hào)得意洋洋地結(jié)束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當(dāng)然是我的功勞最大嘛。”分號(hào)不甘示弱。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭(zhēng)出個(gè)高低誓不罷休之勢(shì)。他們的爭(zhēng)吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
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