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    我的理想的作文

    時間:2024-03-28 16:48:23 [第三單元]我的理想

    我的理想的作文必備(8篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的理想的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的理想的作文必備(8篇)

    我的理想的作文 篇1

      上個學(xué)期,班中的一位同學(xué)玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學(xué)打架,聽說一個同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學(xué)下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔(dān)心,學(xué)校的安全已有了保障。

      在走進(jìn)校門之前,你每天必須到一臺機(jī)器旁邊,然后這臺機(jī)器會測檢測出你有沒有想干壞事的念頭。

    走在校園的路上,你不必?fù)?dān)心會摔倒,因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

      “有嫌疑”的將被貼上一個圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至?xí)f話,阻止你干壞事。

      教室里安裝的玻璃透明度很高,并且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗戶全關(guān)上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔,它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣,同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的`危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。

      最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué),遨游在知識的海洋里。

    我的理想的作文 篇2

      從幼兒園到中學(xué),我們學(xué)習(xí)的時間大部分都是在學(xué)校里渡過的的,每天的生活差不多都是一樣的,不過學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多彩的。

      幼兒園的課堂已經(jīng)忘記,只記得小學(xué)的生活,一塊大黑板,一個講臺,后面還有一塊黑板,許多桌凳;而初中,與小學(xué)差不多,不過初中后來加了許多設(shè)備:電腦,投影機(jī),推拉黑板等許多高級設(shè)備,每個班都有,不過在我的想象中不只是這樣的。

      首先,我理想中的學(xué)校要大,一個大食堂,一個大男宿舍樓,一個大女宿舍樓。宿舍樓前面是實驗樓,樓里有四個機(jī)房,四個各科的實驗室。它的前面是兩個教學(xué)樓。最前面的`就應(yīng)該是豪華的辦公樓了。一塊大大的操場,有室內(nèi)的乒乓球。最后的就是大門口等門衛(wèi)盡職盡責(zé)了,最好門口還有一句名人名言,這樣的話就可以每天上學(xué)都看到這句話,然后激勵著自己的學(xué)習(xí)!

      其次,老師要活潑,很容易地融入學(xué)生們的集體中,就像《穆斯林的葬禮》中新月進(jìn)入大學(xué)剛開始,遇到了楚雁潮,新月還以為他也是學(xué)生,誰知他是一位年輕的老師!后來楚老師會細(xì)心地教每一個人英語,結(jié)果是全部獲得激勵優(yōu)秀。老師還要盡職盡責(zé),教學(xué)方式要新穎等。

      長大以后,我就要蓋這樣一個學(xué)校,讓所有的學(xué)生都享受到這樣學(xué)中樂的興趣!!

    我的理想的作文 篇3

      在小的時候我們最這個是世界知之甚少,在成長之路上我們不停的摸索,一路上摸爬滾打,但是這時要是有一個引路人是不是就會變得很好,所以我們走進(jìn)了學(xué)堂,老師就成了我們的領(lǐng)路人。所以在學(xué)習(xí)和生活之中要是能遇到一位好老師,成長路上便多了幾分幸運,所以在這時我們便是渴求擁有以為好老師。但是對于一位好老師的定義是什么呢?我們心中都有自己的答案。

      在我的一生之中遇到了很多我心目之中的好老師,他們不僅品格高尚,并且他們還是博學(xué)多才,他們在講臺上灼灼生輝,他們在課堂上默默耕耘,但是唯有兩位老師給了我的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

      一位是我的初中班主任,她是一個時常帶著微笑的老師,她的微笑給了我們很多了力量和鼓勵,這和我們想象之中的班主任可能有些差距,但是這就是我們深愛的她的原因。這位是老師是特別的,她是不以分?jǐn)?shù)論高低的老師,她不會以誰成績高就對誰好,她說過,無論是誰都是她的孩子,對誰都是一樣的。她是一個五十多歲老人了,但是對我們她卻很是理解,懂得我們的心事,但是從來不會在別人面前說我們的心事,就像是守護(hù)一個個花骨朵一般。在我們迷惑之時,她會為我們排憂解難,是我們真正意義的指路人。

      她仿佛不知疲憊,甚至?xí)腥擞X得她好的不真實,可我卻覺得,她是師者典范,是我高中生活的`一道光。如今已畢業(yè)數(shù)年,每一次新年都會去她的家里看望我一生的偶像,一位用生命踐行著活到老學(xué)到老,用愛去感化每一個學(xué)生的老師。

      另外一個是我的初中語文老師,她不是絕代的美女,但是她卻是我心目中的最美麗的人,她的身材說不上很好,但是每一寸都是恰到好處,她吸引我的是她獨特的書生氣,因為她的影響我愛上了詩歌,書籍,小說,我幻想著成為她一樣的人,出口成章,氣質(zhì)非凡。

      現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)階段,和我心中的好老師已經(jīng)分別很久,但是我仍舊不能忘記她們,他們對我印象是刻骨銘心的,是跟隨著我一生。我相信世界存在著這樣優(yōu)秀的老師是很多的,我也會遇到他們。不不忘師恩,牢記他們的教誨,就是我們對他們最好的報答。

    我的理想的作文 篇4

      每個人心中都藏有一個秘密花園,里面裝盛著無數(shù)種喜怒哀樂。我心中也有一片“理想世界”,它別具一格,有著很多尚未開放的花朵。誰想和我一同走進(jìn)我的“理想世界”?就請隨我乘上時空的快車,讓它載你到“桃源”中盡情游覽吧。

      一片幽雅的竹林,一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草,還有各種色彩繽紛的花兒,在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍(lán)的.,山是青的,山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海,紫色、粉紅、白色、綠……清風(fēng)徐來,香氣襲人。

      在花叢中,零散地布置著木凳,最適合情人坐下竊竊私語。一個大型的噴泉,矗立在花中央,噴散出帶著香氣的山泉。在長廊里,還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等,親朋好友可以邊品茶邊賞花。

      那里沒有世間的仇恨,世間的勾心斗角,更沒有貧富與利益之分,人人平等。如果真有人住在那里的話,那他們是多么幸福,正如陶淵明的理想世界。每天,在那里生活的人們都要耕田種地,男耕女織,過著平淡如水的生活。也許有人說,既然這是童話世界,可以編,可以改,干嘛還要下地?我可以告訴你,好的生活回讓人墮落,而童話世界應(yīng)該塑造一個勤勞的人。

      在這里也沒有人去捕殺那些人類的朋友——動物。世間萬物一起生活,從來沒有殺戮,從來沒有誤會,甚至連動物都是友好的。誰也不會破壞這和睦的氣氛,誰也不會破壞這和平的“樂曲”。

      人們說像這樣美好的理想世界都不是現(xiàn)實,都是虛構(gòu)的。但我相信,只要我們付出真心,傾注關(guān)愛,相互理解,這美景就不會只是一個藏在心底深處的美麗的童話。

    我的理想的作文 篇5

      每個人都希望逢著一個自己理想中的老師,而我,我想我已經(jīng)遇到了。時間如沙漏般流逝,而他那刀刻過似的臉至今讓我難以忘懷。

      記得小學(xué)時的那年夏天,書法課結(jié)束后,我準(zhǔn)備洗毛筆,誰知一個不小心將墨水打翻在地,由于平時調(diào)皮壞事做多了,根本不以為然。可沒想由于天氣炎熱,整個教室都充滿了一股墨水的臭味,直至他進(jìn)來了——我的班主任,當(dāng)他皺著眉時,就知道壞了,當(dāng)他詢問時,我便面不改色地承認(rèn),畢竟這事經(jīng)常做。

      放學(xué)后我便光顧了他的宿舍,本想迎頭就是一頓罵,誰知他滿帶笑容地開始講起墨水散發(fā)對同學(xué)的危害。那個下午,我才發(fā)覺,原來他是那么的和藹,他讓我去把地拖了,可當(dāng)我拖的時候心里竟只有慚愧和歡喜。此后,我也常常被他注意,他那和藹的性格使我從一個眾老師所“通緝”的壞學(xué)生成了認(rèn)真聽課的學(xué)生。可時間過得很快,一眨眼就過去了,如今已是高一的.大同學(xué)了。

      可就在上個月,聽說他被許多和我當(dāng)時一樣不乖的學(xué)生氣出病來。在他出院那天,我與平時較好的也同樣是他教過的學(xué)生一同看望他。直到見到他的時候,我再也忍不住了,他那原本烏黑的頭發(fā)已被歲月染白,臉上也多了許許多多的皺紋,難道是我們用歲月的刀刻上去的嗎?“一日為師,終身為父。”看到他的樣子眼淚一下充滿了眼眶,一個箭步抱住了老師。當(dāng)年可是他用他那寬大的肩膀匡扶著我,包容著我,讓我改邪歸正的呀。

      每個人都會遇到許許多多的老師,但我理想中的老師只有他。他用多少年的光陰包容我的錯誤,教我成長,他是我的班主任,我一輩子也不會忘卻他的和藹的臉龐,寬容的微笑。

    我的理想的作文 篇6

      在我理想中的校園里,有許許多多的大樹,香樟、柳樹、松樹等等。我最喜歡香樟輸了,別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯落的時候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天,樟樹的可貴之處就在這里。樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠的`發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。

      在我理想中的校園里,還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的草,躺在上面可舒服了。在四周種上了丁香花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當(dāng)花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。

      在我理想中的校園里,有許多的小鳥,有的在湛藍(lán)的天空上自由的飛翔,有的在枝頭上嘰嘰喳喳的歌唱,百靈鳥的啼叫美妙動聽,又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。

      在我理想中的校園里,我們的除了課堂作業(yè)就不再有家庭作業(yè),這樣會有許多的時間做自己想做的事。我們也會有時間一起游戲,伴著清脆的下課鈴聲,學(xué)校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影玩撕名牌和開貨車,籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭,乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。處處是一片歡聲笑語。

      這就是心中校園,我非常喜歡它。

    我的理想的作文 篇7

      理想中的課堂,純凈,質(zhì)樸,不失趣味,讓我們在學(xué)習(xí)時也不失去對知識的無限想象。——題記

      學(xué)習(xí)是辛苦的,課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒有了趣味,那學(xué)習(xí)將會多么乏味啊。于是,便有了我對課堂的種種想象……

      上課前,一張張桌子上就已擺好了學(xué)習(xí)用品,在我們下樓跑步之時,老師也緩緩走入教室,或整理教案,或瀏覽課件,或是確認(rèn)上課聽寫的內(nèi)容……過了幾分鐘,一群滿頭大汗的少年回到了教室,等待著老師上課。那一雙雙帶光的眼睛傳遞著一種信息:”我一定能認(rèn)真聽講!”

      上課時,一張張ppt在不停閃動,我們的思考也越來越深入。課堂雖然安靜,但空氣中仍萌動著激動的氣息。老師偶爾拋出的一個問題,我們都無所畏懼,稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看,班里早已“小手如林”。回答問題,并非為了獎勵,而是為了讓我們變得更好。課堂上的'剩余時間,我們不會去奉行“題海戰(zhàn)術(shù)”,而是會對所學(xué)知識和問題進(jìn)行討論,沒有人會渾水摸魚,因為我們要對自己負(fù)責(zé)。

      下課后,我們趕快拿出布置的作業(yè),奮筆疾書。省出的時間,或放松,或復(fù)習(xí),總之,每個人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起,又是一個新的開始。

      我理想中的課堂,教學(xué)相長,其很容易做到。不要害怕,它并不遙遠(yuǎn),它就在眼前。因為只要努力,理想就能變?yōu)楝F(xiàn)實!

    我的理想的作文 篇8

      期盼的假期一到,我便會回到鄉(xiāng)下奶奶家,盡情地呼吸著夾雜野花芬芳的清鮮空氣,望著眼前熟悉的人和物,美好的生活就這樣開始了。

      第一聲清脆的鳥叫將成為我每天的鬧鐘。我跟我家的“守護(hù)神”小鈴鐺狗一起爬上那連綿起伏的山丘,去觀看那旭日東升的壯麗景象。那時,東方還是一片魚肚白,不一會兒,天邊慢慢變紅了,一輪大大的紅日冉冉升起。那是我和小鈴鐺一起見證的最振奮人心的時刻!新的一天伴隨著那輪紅日開始了!

      在鄉(xiāng)間的小路上吹著晨風(fēng),騎著單車,向路邊青翠欲滴的小草說早安。草尖上附著幾顆晶瑩剔透的露珠將小草裝扮的`更加鮮嫩,好不可愛。遠(yuǎn)處的小丘上長著一些不知名的綠色植物,翠綠、碧綠、墨綠……匯成了一片綠色的汪洋。這美麗的景色,仿佛讓我置身于景色秀麗的畫卷之中。車騎累了,從自行車掛籃里取出我心愛的課外書,找個樹蔭,靠在大樹下細(xì)細(xì)品味,那一個個沁人心脾的故事情節(jié),讓我展開了無限遐想。這時,枝頭歡快的小鳥仿佛在為我放聲歌唱,野花間的蝴蝶仿佛在為我翩翩起舞……那一刻,使我真正投進(jìn)了大自然的懷抱!這時,我會拿起一支小口琴,與樹林的蟬和枝頭的鳥兒來個“三重唱”,美麗的大自然就是我們的忠實聽眾,那一刻,五音不全早已被拋到九霄云外!路邊一些不知名的小野花,黃的、白的、紫的……那清新脫俗的顏色,總使人情不自禁的想將它們摘下,插在書桌前的花瓶中,不僅給家里增添了一縷色彩,更使我的生活多了一份情調(diào)。

      傍晚時分,我會去田野里捉些螢火蟲,將它們裝在一個瓶子里,然后在小院里搭一個透明的帳篷,這就是我晚上的安樂窩,仰望著滿天繁星,即興來一首小詩,感受著大自然夜晚的美妙。螢火蟲在我的枕邊陪伴,池塘的蛙和樹上的蟬為我奏起了催眠曲,不知不覺中我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。第二天清晨,我會將我可愛的螢火蟲伙伴們放回大自然。

      我還會在田野的花叢中捕蝴蝶,會在小院前的池塘里捉蝦、網(wǎng)魚,我還會……我想做的事說也說不完,道也道不盡,只恨趣事太多、假期太短。我理想的假期生活,是與大自然為友,是快樂的,是充實的,是有意義的,是有情調(diào)的,是……

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