當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>話題作文>情感作文>快樂(lè)>快樂(lè)的我作文

快樂(lè)的我作文

時(shí)間：2024-03-28 15:32:55 快樂(lè)

快樂(lè)的我作文必備[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的我作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的我作文必備[15篇]

快樂(lè)的我作文1

　　每一天似乎都有值得稱它為快樂(lè)的理由。十四個(gè)春秋編織成了一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅行，在每一處詩(shī)情畫意的風(fēng)景邊稍作停頓，像品一小杯濃茶一樣，越品才越發(fā)覺(jué)得甘甜。

　　兒時(shí)，對(duì)我最大的快樂(lè)莫過(guò)于去一片空曠的草地上放風(fēng)箏。和煦的春風(fēng)摻雜著蜂蜜般的陽(yáng)光。與父母一同踩起三人腳踏車來(lái)到郊外，后背背著一只大風(fēng)箏，確定風(fēng)向后便一手拉著線一手拋起風(fēng)箏。它越飛越高，風(fēng)兒向哪吹，這風(fēng)箏就朝哪奔，像是在扯著夢(mèng)想毫無(wú)目的地東奔西跑。雖覺(jué)快樂(lè)，樂(lè)呵呵地笑著，可長(zhǎng)大后漸漸不喜歡放風(fēng)箏了，因?yàn)槲也辉敢庀耧L(fēng)箏那樣毫無(wú)定性。

　　又慢慢長(zhǎng)大了一些，時(shí)常回到鄉(xiāng)下的外婆家去體驗(yàn)一把“農(nóng)家樂(lè)”。外婆家門口有一條小河，我總愛(ài)和媽媽撐一支竹筏到河的另一頭看戲。褲腳卷得高高的，手捧一袋花生，時(shí)不時(shí)還盯著那被月光照得波光粼粼的河水，望著那靈動(dòng)的金魚。覺(jué)著興趣盎然。眼看就到了戲臺(tái)，我一蹦一跳地離開(kāi)竹筏，憑借個(gè)兒小的優(yōu)勢(shì)嗖嗖兩下就穿到了人群的最前方。最愛(ài)看的翻跟頭表演已經(jīng)開(kāi)始，自己簡(jiǎn)直已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。也不知怎么，再后來(lái)也覺(jué)得這沒(méi)啥意思，哪怕再快樂(lè)，也都是外界帶給自己的。

　　為什么不自己創(chuàng)造快樂(lè)呢？

　　寒假時(shí)，在街道上散步，路過(guò)一家店時(shí)看見(jiàn)門口有一個(gè)小姑娘，她一副悶悶不樂(lè)的樣子，沮喪地沉著個(gè)腦袋。好奇心促使我趕上前去。通過(guò)她的比劃與含糊不清的牙語(yǔ)，我知道她的氣球卡在了一旁的`大樹(shù)上。我踮著腳便將氣球拽了下來(lái)然后在那個(gè)小姑娘的手上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。鋼球，我的舉動(dòng)被她從遠(yuǎn)處趕來(lái)的父母瞧見(jiàn)了，她的父母連聲感謝。我也不好意思地笑了，心頭頓時(shí)溢起一陣快樂(lè)。

　　人生是一場(chǎng)旅行，生活無(wú)休止地描繪著快樂(lè)。或平凡溫馨，或意味深長(zhǎng)……總能給予我快樂(lè)與啟迪。而我也會(huì)一直懷揣著這些歲月的饋贈(zèng)，繼續(xù)這一場(chǎng)快樂(lè)的旅行。

快樂(lè)的我作文2

　　“逝水流年，歲月如畫。”好不容易，我們迎來(lái)了歡快的暑假。

　　暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來(lái)的快樂(lè)，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。

　　人人都說(shuō)：“這個(gè)世界真大，放假了，就應(yīng)該到外面走一走，看一看這個(gè)世界的美麗。”我當(dāng)然要給這話一個(gè)大大的贊。所以這一次我準(zhǔn)備去老家的觀望臺(tái)玩，那兒的風(fēng)景簡(jiǎn)直美得沒(méi)話說(shuō)。四周的竹林與樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人贊嘆；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的`下流是一條清澈見(jiàn)底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍?jiān)诤鸾校谷瞬唤憫?zhàn)心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神蕩漾；它那萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，就連神仙也不禁為之感嘆。

　　剛來(lái)到這兒，看見(jiàn)它那壯觀的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進(jìn)入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著石頭，小浪珠偶爾也會(huì)拍在我的臉上，不僅僅可以嘗到澗水的味道，還可以享受山風(fēng)的清爽。再拍幾張照片，這次游玩就算是畫上圓滿的句號(hào)了。

　　不過(guò)，要想在這個(gè)暑假過(guò)得開(kāi)心，不僅只是玩，還得閱讀學(xué)習(xí)，因?yàn)殚喿x學(xué)習(xí)可以讓大腦越來(lái)越靈活。首先，我得多看課外書，這樣我才能在大腦里存放更多的知識(shí)；然后，我要完成老師布置的作業(yè)，這是必須要寫的，可以讓我更好地鞏固知識(shí)；最后，我得每天練書法，這樣才能提高寫字的能力。

　　俗話說(shuō)：“健康是人生第一財(cái)富。”要想獲得真正的財(cái)富，就得擁有一個(gè)健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運(yùn)動(dòng)”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車去臥牛山腳底下。然后，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運(yùn)動(dòng)一次，那大汗淋漓后的暢快感覺(jué)，真爽！

　　下山時(shí)，我都會(huì)找我弟弟比賽。誰(shuí)先下山，誰(shuí)就贏。有一次弟弟原本把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，看著弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點(diǎn)起，雙手與腿的擺動(dòng)越來(lái)越快，速度也越來(lái)越快，風(fēng)在我耳旁呼嘯而過(guò)。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點(diǎn)的時(shí)候我超過(guò)了他。我大聲歡呼著：“我贏啦，我贏啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦后。

　　這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游玩兼顧的我，過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。我相信，在開(kāi)學(xué)時(shí)必定會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的自己。

快樂(lè)的我作文3

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從4歲起，我便與書結(jié)下了不解之緣。踩著書筑成的階梯，我度過(guò)了兩千五百多個(gè)日子。書，照亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。

　　剛開(kāi)始讀書時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。后來(lái)，我可以自己獨(dú)立讀書了。我獨(dú)立讀的第一本書是圖文版《三國(guó)演義》，書中曲折的情節(jié)和生動(dòng)的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來(lái)覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、萬(wàn)夫不當(dāng)?shù)年P(guān)羽、舍身為國(guó)的黃蓋……人物鮮明的性格和獨(dú)特的經(jīng)歷牽引著我的.歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面擴(kuò)大了，科普、童話、歷史……我徜徉在群書間，取下一本《寓言故事》，聽(tīng)見(jiàn)狐貍正對(duì)著烏鴉甜言蜜語(yǔ)；攤開(kāi)一張中國(guó)地圖，眺望遠(yuǎn)在青海的長(zhǎng)江源頭；抽出一冊(cè)《昆蟲(chóng)記》，窺視螢火蟲(chóng)捕殺蝸牛的經(jīng)過(guò)……書，讓我歡笑，讓我難過(guò)，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書的海洋里，收獲無(wú)盡的寶藏和快樂(lè)！

　　如今，我讀的書越來(lái)越多，越來(lái)越厚。抱著強(qiáng)烈的好奇心，瞪著求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當(dāng)讀完一本書，我愈發(fā)覺(jué)得自己知識(shí)的貧乏和對(duì)世界的困惑，于是，滿足之余我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)讀書之旅。

　　轉(zhuǎn)眼就要升入七年級(jí)，到那時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)一定會(huì)很重，但正如書中魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì)擠出時(shí)間讀書。

　　“讀書破萬(wàn)卷”，杜甫隔著一千多年的歲月如是說(shuō)。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成為我一生的伴侶。

　　我是多么喜歡讀書啊，因?yàn)椤易x書，我快樂(lè)！

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　小作者講述了自己的讀書經(jīng)歷，字里行間流露出讀書帶給他的快樂(lè)。而從文章中所體現(xiàn)出的淵博的知識(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言、流暢的描述等方面來(lái)看也說(shuō)明了博覽群書給他帶來(lái)的收獲。(鄭曉玲)

快樂(lè)的我作文4

　　世界上有許多事物可以讓人快樂(lè)。我常常想：擁有什么，才最能感到快樂(lè)？我想，它不是一種物質(zhì)而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、為政之法、心靈之藥。

　　夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙云繚繞，暗淡的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)歸巢之鳥(niǎo)搖搖欲墜地飛著。我走在路上，遍布汗水的手里握著幾張錢。這種地方怎么會(huì)有水果？我不禁想。我隱隱約約見(jiàn)到前面有微弱的燈光，便走向前去。

　　我好不容易才看出，發(fā)出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛著木板，木板上歪歪扭扭地寫著水果的價(jià)格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子后面的椅子上，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“你要什么，隨便選。箱子上有價(jià)格。”我被孩子的聲音嚇了一跳，這么小的孩子，不應(yīng)該是活潑可愛(ài)的嗎？怎么會(huì)如此失魂落魄？我選了幾個(gè)百香果，裝進(jìn)袋子里。

　　我問(wèn)那孩子：“你的家人呢？”他低著頭，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“我自從出生后，就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親，從小和父親生活。前幾個(gè)月，一個(gè)騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了。”我看見(jiàn)他說(shuō)話的時(shí)候，不由自主地留下了幾滴眼淚。“從此以后，我們家眾叛親離，我的`家人都棄我而去。我只好一個(gè)人守著父親的水果店。”

　　我再也聽(tīng)不下去了。我輕聲打斷他，“時(shí)間不早了，下次我再來(lái)。”我提著裝百香果的袋子，朝著回家的方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識(shí)到我還沒(méi)付錢。我看了一眼家，又看了一眼水果店的方向，我不知所措。

　　家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢也不遲啊！”可是不知怎么的，那低矮的水果店和那凄慘的孩子卻總在我眼前浮現(xiàn)，揮之不去。我想到了那個(gè)騙子，那個(gè)殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢還回去，我難道和那個(gè)騙子有區(qū)別嗎？想到這里，我下了決心。

　　“剛剛忘記給你了，這是二十塊。”我把錢遞給他，跑遠(yuǎn)了。望著手上的三十元，他偷偷地哭了……

　　誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我擁有誠(chéng)信，我永遠(yuǎn)快樂(lè)！

快樂(lè)的我作文5

　　狄更斯曾說(shuō)道;一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量。一個(gè)健全的的心態(tài)，快樂(lè)自然是必不可少的。

　　“好之者，不如樂(lè)之者。”以快樂(lè)之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是心里的負(fù)擔(dān)，不再是一種累贅，而是一種快樂(lè)。也許，你會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)上哪會(huì)有什么快樂(lè)可言?學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得。當(dāng)你絞盡腦汁，總算解出一道難題的時(shí)候，當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候，難道你不快樂(lè)嗎?那種快樂(lè)可真是“盡在不言中”呀!

　　我在作文上的進(jìn)步可以說(shuō)是我最大的快樂(lè)。一二年級(jí)的時(shí)候，一遇到寫作文，我就覺(jué)得腦袋發(fā)脹，好像中了炸彈，后來(lái)經(jīng)過(guò)周老師精心指導(dǎo)，加上我平時(shí)看書時(shí)不斷地積累詞句，我現(xiàn)在寫作文時(shí)會(huì)感到有說(shuō)不完的話、寫不完的事，心里有說(shuō)不出的高興，越寫越帶勁。有時(shí)仿佛身臨其境，變成了一種美的享受。既然學(xué)習(xí)可以獲得快樂(lè)，我們?yōu)槭裁床豢梢钥鞓?lè)學(xué)習(xí)呢?

　　在我的生活里每天都充滿了快樂(lè)。清晨，我在“叮呤呤”的鬧鐘聲中醒來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書包高高興興準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽同樣的叮囑：“過(guò)馬路要注意安全!剛吃完飯，別跑!”迎著晨風(fēng)來(lái)到校園，走進(jìn)班級(jí)，和大家一起大聲地讀書，看著老師和藹的目光，我有說(shuō)不出的興奮。課間休息時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，我們拋開(kāi)緊張的心情，邁著充滿活力的'腳步來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。說(shuō)笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿了快樂(lè)。

　　我的課外生活也很快樂(lè)，我喜歡吹小號(hào)。每當(dāng)我支起譜架，翻開(kāi)練習(xí)曲吹奏的時(shí)候，整個(gè)身心仿佛沉浸在美妙的樂(lè)曲當(dāng)中。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有考級(jí)，我相信，只要不斷的努力，成功一定會(huì)屬于我的。

　　只要你認(rèn)真的去投入，去體味學(xué)習(xí)的真諦，你的生活就會(huì)充滿七彩陽(yáng)光。來(lái)吧!讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活!

快樂(lè)的我作文6

　　行云飄逸，凸顯藍(lán)天的深邃；潺潺的小溪顯示了大海的壯麗；綠草映襯著翠綠的群山。回顧過(guò)去，我的成長(zhǎng)過(guò)程是由擔(dān)憂和快樂(lè)編織而成的。

　　小時(shí)候總是體弱多病，所以和朋友玩游戲的時(shí)候總是成為第一個(gè)“獵物”。被家里人寵成“小公主”的我，早就養(yǎng)成了自尊的性格。一旦被“俘虜”，我絕不會(huì)放棄，總是硬著頭皮和大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫朋友按照我的理解改變游戲規(guī)則。隨著時(shí)間的流逝，朋友們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。看著老朋友在花園里互相追逐，悲傷和絕望變成了一只巨大的手，緊緊地握住了我的心。孤獨(dú)和寂寞成為持續(xù)不斷的煩惱，不斷摧毀我幼小的心靈。我變得越來(lái)越孤僻，內(nèi)心緊閉，不敢輕易向任何人敞開(kāi)。

　　我細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。為了擺脫我的困擾，重新找到朋友，她通過(guò)多種方式詢問(wèn)，并把我送到了陳煒奧數(shù)班。

　　每當(dāng)我為自己做不到的問(wèn)題苦惱時(shí)，陳先生總會(huì)耐心指導(dǎo)；每當(dāng)我和同學(xué)被她幽默的話語(yǔ)逗樂(lè)，我的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谶@笑聲中一次又一次的突破；每次在小考結(jié)束后宣布自己的突出成績(jī)，得到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)和欽佩，我都感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)，變得善于與人交流，身邊的笑聲也多了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熽?yáng)光開(kāi)朗的精神，我重拾了信心，真正享受到了校園生活帶給我的快樂(lè)。

　　和陳先生在一起的三年里，有一件事我記得很清楚：下學(xué)期五年級(jí)期末考試后，為了加快進(jìn)度，陳先生給我的班級(jí)加了幾個(gè)班。我很痛苦，因?yàn)槟菚r(shí)候我爸媽都沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。得知此事后，陳老師主動(dòng)來(lái)接我，好像我是她女兒一樣。當(dāng)時(shí)我明明看到她頭上多了幾根銀絲，在陽(yáng)光下特別刺眼。她布滿皺紋的臉上滿是真誠(chéng)，我深受感動(dòng)。就這樣，我在她的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我的心變得更快樂(lè)了！

　　如果說(shuō)人生是一棵茂盛茂密的`樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè)就是它的枝葉和樹(shù)根，它們經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，變成了成功的果實(shí)；如果說(shuō)人生是一片浩瀚的海洋，那么煩惱和幸福就是它的沙粒和母珍珠，經(jīng)過(guò)多年的磨礪，已經(jīng)變成了耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè)為我們的人生譜寫動(dòng)人的篇章。

快樂(lè)的我作文7

　　漫漫暑假近兩個(gè)月的時(shí)間，一味呆在家里難免枯燥乏味，一放假我就開(kāi)始我的快樂(lè)暑假計(jì)劃。

　　前一個(gè)周，先消滅所有的作業(yè)清除后顧之憂。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我再用一周的.時(shí)間閱讀《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，描述了東漢末年三國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)。此書雖不比《紅樓夢(mèng)》文學(xué)成就高，但也處處見(jiàn)智慧，如諸葛亮柴桑口吊喪，寫的諸葛亮痛苦流涕，心膽俱裂，人們認(rèn)為這是諸葛亮演技好。實(shí)不然，諸葛亮的主要戰(zhàn)略是聯(lián)吳抗曹，先取荊州，后取西川，再一統(tǒng)全國(guó)。周瑜是個(gè)主戰(zhàn)派，氣死他有損自己的戰(zhàn)略，所以大哭。

　　還有什么比在寂寞中品讀《三國(guó)演義》更有趣的呢？只有河中捉蝦。不知是環(huán)境變化還是地域不同，我們河的蝦子比魯迅《故鄉(xiāng)》中的蝦子還狡猾得多。我也用書中之法去釣蝦子。先準(zhǔn)備好叉子，誘餌，就高高興興地去捉蝦，一路上樹(shù)蔭成道，綠草成坪，不時(shí)還有一簇簇野花做點(diǎn)綴，風(fēng)景宜人。到河邊碧水潺潺，兩岸花紅柳綠。我來(lái)不及欣賞，就在河岸準(zhǔn)備釣蝦，先將蚯蚓插到叉上，然后把叉子慢慢放在水底，古老的釣蝦活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。不久，有一只小蝦過(guò)來(lái)，我喜出望外，但想肯定還有一只大的游過(guò)來(lái)便耐心地等待，果不出所料，不久便有一只大蝦慢慢過(guò)來(lái)，趕走小蝦，然后，用螯試探地抓了一下，便又退了回去。我想它會(huì)再用欲擒故縱之計(jì)，便在岸上又等了一會(huì)兒，果然不久它又過(guò)來(lái)用螯抓了一下，但沒(méi)得逞，見(jiàn)誘餌沒(méi)有動(dòng)靜，便放心地過(guò)來(lái)津津有味吃起來(lái)。正在這時(shí)候我迅速將手插入水中將它擒住。初戰(zhàn)告捷，我便將這只張牙舞爪的大蝦放入袋中。一次又一次，一只又一只，一上午下來(lái)，收獲頗豐。后來(lái)又做了一個(gè)網(wǎng)子，和我的叉子簡(jiǎn)直是黃金搭檔，抓起蝦來(lái)易如反掌。不久就捉一小袋，再回去，用油一烹，再撒點(diǎn)鹽，金黃金黃的，好吃極了。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但總呆在家里，會(huì)越學(xué)越煩，善于學(xué)習(xí)，善于愉悅自己的心情，去大自然里呼吸新鮮空氣，沐浴在大自然的陽(yáng)光中，是多么快樂(lè)呀！讓我們劃起快樂(lè)的小舟，走遍知識(shí)海洋！

快樂(lè)的我作文8

　　快樂(lè)的真諦不在于擁有了自己想要的一切，而是擁有的一切都是自己想要的。

　　我們因擁有而快樂(lè)。快樂(lè)?這樣漂浮不定，若隱若現(xiàn)，唯有當(dāng)一種感覺(jué)撞擊在心扉上時(shí)，那實(shí)實(shí)在在心撥動(dòng)的琴弦，就是快樂(lè)。我們擁有什么?這世間萬(wàn)物或許能給我們最好的回答。

　　冬日的陽(yáng)光似乎就是十分溫暖的，有種讓人昏昏欲睡的感覺(jué)。午后，困意更是如潮水般襲來(lái)。我手中緊握這一杯清茶，勉強(qiáng)支撐著我快破碎的思維，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼去咬文嚼字，好疲憊!

　　精靈般的陽(yáng)光蹦向書桌，柔柔地漫步著。偶爾一眼望向窗外——清澈如水的天空，頓感心曠神怡。那幾只輕盈的鳥(niǎo)兒滑過(guò)天空，似乎詮釋這無(wú)限的生命奧秘，多么和諧的一幅畫面!

　　陽(yáng)光挑開(kāi)了我的雙眼——或許我真該出去走走，看看這美好的風(fēng)景。

　　什么都不帶，救只帶上一顆潔白如紙的心，讓這幅畫“畫”為我著色吧!

　　樹(shù)在微風(fēng)下嫵媚地舞動(dòng)身子，這風(fēng)很清涼，摻雜著金黃色陽(yáng)光的.溫暖。路兩旁有黝黑的泥土，給人無(wú)限的遐想天地——螞蟻是不是在下面造了宮殿呢?想著想著不禁笑出聲來(lái)，真可愛(ài)這些小生靈!

　　冬日，似乎已經(jīng)很少看見(jiàn)蝴蝶了，沒(méi)了它們，好像少了一些欣賞的樂(lè)趣。要知道，和煦的陽(yáng)光下，映照著翩翩起舞的蝴蝶，閃耀著彩色的光芒，該是怎樣的美景呢。

　　咦，可愛(ài)的小麻雀在講什么故事呢?它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，精靈似地在電線上“閉目養(yǎng)神”，是不是還來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”，只要發(fā)出什么聲響，它們就警惕地東張西望，要么就機(jī)靈地伸伸頭，拍著翅膀“撲棱撲棱”飛走了。

　　有時(shí)，白色的小鴿子在草地上快活地吃食，不時(shí)抬頭望望那天空上飄浮的朵朵白云，也看看那些嘰嘰喳喳的小麻雀。小麻雀睜著那滴溜溜的眼珠子，不知道有多惹人喜愛(ài)。

　　黃昏了，太陽(yáng)在一寸寸地往下沉。絢麗火紅的太陽(yáng)，散發(fā)著動(dòng)人的活力。大地萬(wàn)物籠罩上一層薄薄的暗黃色，一切風(fēng)景總使人感到一種莫名的惆悵，可能是夕陽(yáng)西下了吧!

　　我們擁有什么?你可能已經(jīng)明白了。我們應(yīng)該感謝上蒼給我們的一雙可以欣賞美的雙眼，讓我們用這雙眼去發(fā)現(xiàn)自然的美……

快樂(lè)的我作文9

　　眾所周知，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：君子一言，駟馬難追；一諾千金，一言九鼎。今天，就讓我來(lái)講一講關(guān)于我的誠(chéng)信故事吧！

　　最近，我們賓山小學(xué)一年一度的校園文化節(jié)又來(lái)到了！本來(lái)被大隊(duì)部安排去校公布欄公布各班分?jǐn)?shù)的我，又臨時(shí)被湯主任拉過(guò)去當(dāng)學(xué)校小海螺樂(lè)團(tuán)的大提琴手。這當(dāng)然是個(gè)振奮人心、極富挑戰(zhàn)的好消息！當(dāng)時(shí)，我也是答應(yīng)了湯主任的。可臨近期中考試，學(xué)業(yè)緊張，就算再長(zhǎng)兩只手，我還是只能勉強(qiáng)把事情按時(shí)辦完。現(xiàn)在，每次訓(xùn)練又要花近一個(gè)下午，功課必將落下許多。并無(wú)三頭六臂的我該怎么去迎接家長(zhǎng)、學(xué)校和我們學(xué)生都看重的期中考試呢？

　　“請(qǐng)小海螺樂(lè)團(tuán)的同學(xué)，現(xiàn)在就去六樓排練！”煩人的'廣播又不合時(shí)宜地響起來(lái)。我萬(wàn)分不愿地從座位上挪了一小步，想到接下來(lái)又要舉行語(yǔ)文考試，我又把腳移了回去。可是，如果我沒(méi)有參加訓(xùn)練，接下來(lái)跟不上樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏怎么辦？樂(lè)團(tuán)排練的是集體節(jié)目，器樂(lè)各不相同，少了人，配合不默契怎么辦？就在猶豫不決之時(shí)，我突然想起了許多名人的誠(chéng)信故事，晏殊實(shí)話實(shí)說(shuō)，查道吃棗還錢……嗯，我既然答應(yīng)了樂(lè)團(tuán)的總指揮，那么，我就一定要克服各種困難，積極參加訓(xùn)練！于是，我立即毅然決然地走出教室，連奔帶跑地去參加樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練了。

　　晚上，雖然補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)得很晚，但是我心里卻感到很踏實(shí)！因?yàn)椋覜](méi)有失信，正常參加了訓(xùn)練，也沒(méi)有因此掉下功課。最后，在正式登臺(tái)演出中，我們小海螺樂(lè)團(tuán)配合默契、精彩紛呈的演奏，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師和觀眾們的一致好評(píng)！

　　我誠(chéng)信，我心安；我誠(chéng)信，我快樂(lè)！“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。”生活中，我們一定要牢記“誠(chéng)信”二字，因?yàn)樗麄儾粌H是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是我們每個(gè)人立身安命、取得成功的關(guān)鍵所在！

快樂(lè)的我作文10

　　書是一把金鑰匙，幫你開(kāi)啟智慧的大門；書是一只美麗的小船，載你遨游知識(shí)的海洋；書是一座燈塔，照你向前進(jìn)步的路。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這種對(duì)讀書如饑似渴、廢寢忘食的小學(xué)生，它的功用更是不言而喻。

　　我看過(guò)許許多多的課外書，《中華上下五千年》讓我穿越到中國(guó)古代，看到一個(gè)個(gè)朝代從昌盛繁華到衰敗無(wú)比，皇帝們大部分都是昏庸殘暴的壞皇帝，而公正無(wú)私的好皇帝卻寥寥無(wú)幾；《父與子》讓我開(kāi)懷大笑；《海底兩萬(wàn)里》讓我懼怕得窩在家里，不敢出去玩；《愛(ài)的教育》讓我懂得了學(xué)校同學(xué)與同學(xué)之間的道德與交流以及互幫互助……

　　讀書使我沉迷，無(wú)法自拔，記得有一次，我傍晚放學(xué)回家，拿起一本《風(fēng)景這邊獨(dú)好》就看了起來(lái)，看了幾十分只鐘，媽媽突然問(wèn)，“兒子，寫完作業(yè)了嗎？”“還沒(méi)開(kāi)始……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就大發(fā)雷霆地說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始嗎？還不趕快寫？”我只好依依不舍地放下書本，寫作業(yè)了。

　　我寫作業(yè)時(shí)滿腦子都是書，心猿意馬的寫著，很快作業(yè)就寫完了，之后洗漱完畢，我立馬拿起了書本看，一看就是兩個(gè)多鐘。突然，媽媽進(jìn)了我的房間就說(shuō)：“現(xiàn)在都十點(diǎn)半了，我還在看書，給我睡覺(jué)去，不然我就沒(méi)收了！”挨了媽媽的.數(shù)落，我只好戀戀不舍地收起書本，鉆進(jìn)了被窩里……

　　半夜，突然醒來(lái)，窗外還是黑黝黝的，我打開(kāi)手電筒，一看手表，呀！才凌晨三點(diǎn)，正是看書的好機(jī)會(huì)！正所謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”

　　我拿書本貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，我似一匹餓狼，那一個(gè)個(gè)文字，像正歡快舞蹈的小精靈，多么美妙啊！

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然，早上六點(diǎn)的鬧鐘突然響起，我還沒(méi)有將書本收好，媽媽就站在了門口，苦口婆心的教導(dǎo)我，這節(jié)奏要開(kāi)始了。

　　讀書猶如與一個(gè)老師討論問(wèn)題，與一個(gè)朋友訴說(shuō)難處，與一個(gè)智者交流思想，讀書使我快樂(lè)！

快樂(lè)的我作文11

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當(dāng)然，書中也有快樂(lè)。

　　閱讀是一把鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門；閱讀是一塊面包，它能讓身在其中的人解一解饑餓之感；閱讀是一場(chǎng)春雨，它能滋潤(rùn)干涸的心田；閱讀是一種快樂(lè)，它能讓悲傷、孤獨(dú)的人找到自己的幸福。比如，我。

　　那天晚上，我的生活一切依舊，依舊像往常一樣洗漱，依舊像往常一樣獨(dú)自一人。

　　我躺在床上，關(guān)了燈，屋里沒(méi)有一絲亮光，只有窗簾上映著灰蒙蒙的月光。這樣的黑夜有些嚇人，躺在床上的我，思緒放空，在這樣的環(huán)境下，心底那些害怕的事都飄了出來(lái)，什么鬼啊，僵尸之類的，這時(shí)，我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話：人在封閉的空間里時(shí)，人總會(huì)想到自己最害怕東西或事。我覺(jué)得這句話跟我是如此貼切，控制思緒，努力不去想它，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，終于，在我翻了第n個(gè)身后，直起身子，開(kāi)燈，黑暗的屋子一下子被光明所照亮，唉！感覺(jué)有些煩躁，四處看了看，卻不知道在這樣的黑夜里要做些什么，終于，在我不經(jīng)意間看到了它。

　　它就是書，看到它的那一瞬間，我的心一下子安定下來(lái)，我找到了在這樣的黑夜里自己想要的東西，就如托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的'書籍是智慧的鑰匙。”而我則是“理想的書籍是快樂(lè)的源泉。”我起床，穿上衣服，拿著書，坐在臺(tái)燈下面，打開(kāi)書，摸到了紙質(zhì)書特有的柔軟，嗅了嗅，聞到了陣陣書香。

　　我一頁(yè)一頁(yè)的看那本書，在這樣寂靜的黑夜中，除了窗外的風(fēng)聲，只有屋內(nèi)翻書的聲音，我沉浸在書中，看到了法布爾觀察昆蟲(chóng)的仔細(xì)，看到了昆蟲(chóng)有趣的生活，看到了……當(dāng)最后一頁(yè)看完，書被合上時(shí)，我從昆蟲(chóng)世界回到了現(xiàn)代，摸了摸書，上面有我拿書時(shí)的溫暖，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)大作的夜晚，我竟沒(méi)有一絲寒冷。

　　關(guān)燈，睡覺(jué)，睡夢(mèng)中我似乎看到了那些昆蟲(chóng)，一夜好夢(mèng)。

　　閱讀是一杯熱茶，溫暖身心；閱讀是一縷花香，愉悅身心；閱讀是一種快樂(lè)，高興自我。

快樂(lè)的我作文12

　　愛(ài)，是人類最美好的字眼。是愛(ài)，讓我的生活變得色彩斑斕；是愛(ài)，讓我的心靈充滿生機(jī)；是愛(ài)，讓我的心情永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　春天，陰雨連綿。雖然只是小雨，可路已經(jīng)是坑坑洼洼，泥濘不堪的了。再加上那一陣陣楊柳風(fēng)，直帶著細(xì)雨往細(xì)縫間兒鉆。大清早，這樣的路，這樣的鬼天氣叫我怎么去上學(xué)嘛！我在一邊犯了愁。媽媽笑著說(shuō)：“女兒，今天媽媽送你去上學(xué)。”“真的？”我頓時(shí)“愁云清散”“陽(yáng)光燦爛”起來(lái)了，媽媽指了指我的'鼻子：“我說(shuō)送你，你這張臉就多云轉(zhuǎn)晴了？”我坐在媽媽的車后，鉆金雨衣，雙手抱著媽媽的腰，我感到那么的溫暖，我的心里好開(kāi)心。

　　夏天，烈日炎炎似火，路上行人很少，路邊的花草都失去了往日的神采，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，像打了秋霜似的。我獨(dú)自躲在房間里寫作業(yè)，房間太小，悶熱的天氣，復(fù)雜的題目，弄得我心煩意亂。忽然陣陣清風(fēng)徐徐來(lái)，好愜意！驚喜之中，我扭頭一看，原來(lái)媽媽頂著烈日，給我買了一架插座式的電扇。我的心情頓時(shí)還了許多，那一道道題目似乎變得簡(jiǎn)單得多了。我望著媽媽快樂(lè)得笑了。

　　秋天，秋高氣爽。媽媽讓我去割稻，金黃色的稻子在陣陣秋風(fēng)中此起彼伏，如同海上波浪一層一層。媽媽教我右手握紫鐮刀，分開(kāi)雙腳成馬步形。邊說(shuō)邊做示范動(dòng)作，然后我自己開(kāi)始割稻子，你追我趕，媽媽還不時(shí)地講個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我落下時(shí)，鼓勵(lì)我，讓我?jiàn)^勇上前。在媽媽那鼓舞的目光下，我終于趕上去了，雖然我累得汗留夾背，腰酸背疼，回去看看倒在田里成排，我開(kāi)心地笑了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，期末考試來(lái)臨了，我得抓緊復(fù)習(xí)。下雪的冬天，實(shí)在挺冷的，寫了半天的字。手凍得冰冷，手指就像一凍僵的紅蘿卜，我直哈暖氣，結(jié)果還是那么冰冷的。媽媽見(jiàn)了，放下工作，來(lái)給我捂手，盡管媽媽的手也是那么冰冷的，我心里感到那么暖。

　　暖在四季，愛(ài)讓我在四季里快樂(lè)！

快樂(lè)的我作文13

　　很多時(shí)候，快樂(lè)不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過(guò)好幾次。

　　那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙和我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開(kāi)了。看著老外的背影，回想那句真誠(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。

　　還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的'快樂(lè)。

　　其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)。”同時(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。

　　日常生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂(lè)是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè)，也懂得去幫助別人，這不才是這個(gè)社會(huì)所需要的嗎？

快樂(lè)的我作文14

　　我，我……我叫龔蘇玥，今年13歲，出生在南京，星座是可愛(ài)的白羊座，擁有萬(wàn)能的O型血～～！哈哈！現(xiàn)在身高163CM，體重48kg，嗯，我覺(jué)得我該減肥了！實(shí)話說(shuō)長(zhǎng)得不是很漂亮啦，但還算可愛(ài)，留著齊脖子的短發(fā)。

　　了解星座的人都知道，白羊座的女生算是個(gè)十分自戀、愛(ài)臭美、性格也很好、活潑開(kāi)朗的那種人。哈哈，我就是白羊座的代表——自戀、臭美、活潑、開(kāi)朗。我從小就自封為“沉魚落雁、羞花閉月、才貌雙全、百年難遇、天下無(wú)敵的美女子”（可能夸張了點(diǎn)），每天照鏡子不少于五次。每天對(duì)鏡自夸：我簡(jiǎn)直是超美超厲害超棒耶！

　　讓我舉一個(gè)最經(jīng)典的例子，實(shí)在是不知道寫哪一個(gè)，就只好寫那離現(xiàn)在比較近的一件小事啦。

　　今年暑假，我要去北瑪里亞納群島旅游，那里靠赤道附近，陽(yáng)光十分毒辣。臨走之前，我和爸爸媽媽去買墨鏡。那兒的墨鏡真是多啊，讓人目不暇接，我順手拿起一個(gè)紫色框架的墨鏡戴上，一照鏡子，哇，好帥好酷好擺好漂亮啊！我心想：沒(méi)有人再比我合適它了。本來(lái)就準(zhǔn)備買它了，但我又不甘心，為什么呢？放在這的那么多漂亮的墨鏡，不戴白不戴，看看有沒(méi)有更漂亮更適合我的嘛！于是，我又挑了一個(gè)女士的墨鏡戴上，哇，也超極適合我的，照照鏡子——越看越好看！接著我把那里的眼鏡全戴了一遍，除了幾款男士的.墨鏡不太適合我以外，我覺(jué)得我戴得都很好看啊！真恨不得把所有的墨鏡都搬回家！唉，可惜咱窮啊，買一副就不錯(cuò)了。我只好精挑細(xì)選、忍痛割愛(ài)，用半小時(shí)的時(shí)間選出了一副墨鏡。最后付款時(shí)，我看著墻上他們的廣告——一個(gè)老外戴著副墨鏡站在那兒，我情不自禁地感嘆到：“唉，他們真傻啊，真應(yīng)該請(qǐng)我去當(dāng)他們代言人的，我還不收他們錢，我真是善良啊！”在我旁邊的媽媽爸爸，連同營(yíng)業(yè)員全部被雷倒了，集體無(wú)語(yǔ)。而我則繼續(xù)遐想著……

　　不過(guò)，我倒不覺(jué)得自戀有什么不好，每個(gè)人當(dāng)然要愛(ài)自己、相信自己嘛，只要不自負(fù)就行了啊，而且我還發(fā)現(xiàn)欣賞自己可以讓心情愉快、心態(tài)變得平和耶。

　　好了，這就是我，每天都會(huì)愛(ài)自己、總會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的我。

快樂(lè)的我作文15

　　看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍(lán)天的能力；望見(jiàn)天邊一閃一閃的星星，現(xiàn)在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹(shù)，它們，從一顆微小的樹(shù)苗變成了與月亮對(duì)話的朋友。所有事物，都有自己最大的`快樂(lè)。

　　我們大家的快樂(lè)各不相同，如同秋天時(shí)樹(shù)上飄落的金黃樹(shù)葉，都有自己的特點(diǎn)。我站在書桌前，翻看著過(guò)去那燦爛的時(shí)光。

　　我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時(shí)拍下的照片，大家都滿面陽(yáng)光，快樂(lè)地度過(guò)這美麗的時(shí)光。啊！時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼就四年級(jí)了，小學(xué)的時(shí)光快完了。

　　我腦中浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學(xué)；共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè)；一次一次的矛盾，一次又一次的爭(zhēng)執(zhí)。這樣才能構(gòu)成我們的七彩童年。

　　我摸著照片，突然覺(jué)得那些以前令我討厭的人其實(shí)也不討厭，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)也是在關(guān)心我們。有人說(shuō)過(guò)：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜。”這說(shuō)得不錯(cuò)，我等到快要失去那同度多年的玩伴時(shí)，才領(lǐng)悟到這句話的真諦。

　　遇上了我們四（4）班的同學(xué)，是我最大的快樂(lè)，你們，讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)，也讓我枯燥無(wú)味的世界中添加了光彩。我很開(kāi)心可以來(lái)到這一個(gè)班級(jí)，我們雖說(shuō)不是在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，但是，四（4）班在我的心里永遠(yuǎn)第一。

　　在這個(gè)班集體里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意；學(xué)到了做人要寬容大度，不斤斤計(jì)較；學(xué)到了評(píng)價(jià)別人不能只看表面，眼看別人的內(nèi)心……

　　有了曲折，才會(huì)有樂(lè)趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因?yàn)闋?zhēng)吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過(guò)后，就變成了大家討論的趣事。同學(xué)們也不會(huì)對(duì)小事太計(jì)較，有時(shí)候做得不好，也還是比其他班的一些同學(xué)做得好，我們要做最好的自己，只要進(jìn)步了，那就滿足了。

　　我最大快樂(lè)，就是遇上了你們——四（4）班的同學(xué)們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費(fèi)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光了，這段時(shí)間，是我的記憶中最寶貴和最快樂(lè)的。

【快樂(lè)的我作文】相關(guān)文章：

我......我快樂(lè)作文04-05