媽媽作文

媽媽作文3篇[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽作文 篇1

　　親愛的媽媽，您什么都好，可是您把分數(shù)看的太重了些。分，分，分，真的要變成我的命根了，又像一個圈，把我牢牢地困在里面。

　　記得上次，我數(shù)學考得不理想，只有八十來分。您一聽這個消息，笑容馬上消失了，取而代之的是嚴厲地責問：“你是怎么搞的？考試不認真，是不是？上五年級就這么點分，上了初中高中怎么辦……”您昨天答應給我炸的蝦皮和香酥雞，變成了青菜湯和咸鴨蛋，原本熱熱鬧鬧，是我們?nèi)�家最好交流機會的晚餐，可現(xiàn)在變得冷眼相對。可以用魯迅小說中的一句話來概括：“掌柜的是一副冷面孔，伙計也沒有好聲氣。”我們那時就是：“母親是一副冷面孔，女兒也沒有好聲氣。”

　　又一次，我考了一百分，就一下子從沒好聲氣的女兒變成了天下最幸福的孩子。您一看到那顯眼的鮮紅的一百分，便喜笑顏開，親熱地說：“喲，我的小寶貝，這次考得真好！我去給你燉雞湯……現(xiàn)在你可以休息一會兒，看會兒電視吧！”您的熱情簡直讓我透不過氣來，我連忙說：“謝謝媽媽，謝謝媽媽。”然后我便躺到沙發(fā)上，美滋滋地享受著您給我的嘉獎——看電視。在平時可碰都不能碰的喲。雞湯燉好后，我們熱熱鬧鬧地圍坐在桌前，像過新年一般。

　　唉！就因為這區(qū)區(qū)十幾分的`分數(shù)，卻是兩個截然不同的場面。分數(shù)固然重要，升學需要分數(shù)，工作需要分數(shù)，可它已壓得我快喘不過氣來了。媽媽，分數(shù)不能看得太重了。難道它比女兒的心靈還重嗎？難道它比女兒的身心還重嗎？我們需要理解，媽媽，您聽見了嗎？媽媽，您聽到女兒心中的吶喊了嗎？希望我們能拋棄分數(shù)，互相理解！

媽媽作文 篇2

　　幾天前，我住院了。原因是我的闌尾炎又犯了，所以，爸爸領(lǐng)著我去醫(yī)院做了闌尾切除手術(shù)。手術(shù)后，我要在醫(yī)院住上幾天才能回家，這樣一來我可急了，我上不成學了，耽誤了功課我的成績會落后的，怎么辦呢？

　　這個難題被媽媽解決了，她決定替我去上課，然后把聽到的再給我講一遍。

　　第一天，媽媽替我上課，學了語文、數(shù)學、英語等課。語文和數(shù)學，媽媽還能聽得懂，可英語她根本聽不明白，怎么辦呢？媽媽還挺聰明的，她把英語單詞和句子的讀音，用拼音和漢字標示了出來。那天晚上，我讀著媽媽筆記上標示的“拼音加漢字”的英語單詞和句子，笑了，笑媽媽有些地方記得不夠恰當，也笑媽媽那股聰明勁兒用對了地方。

　　第二天，媽媽替我上課時學了語文、數(shù)學、音樂等課。在語文課上，老師讓同學們寫作文，媽媽替我寫了一篇。在音樂課上，媽媽把歌詞一筆一畫地抄了下來，還跟著老師大聲地學唱。那天晚上，媽媽把作文題目及老師的要求告訴了我，并且把她自己寫的作文大聲地念給我聽，還讓我把作文寫好，第二天她再轉(zhuǎn)交給語文老師。我覺得媽媽寫的作文還不錯。后來她又把自己在課堂上學的《童年》教給了我，我不一會兒就學得差不多了。

　　第三天，也就是昨天，媽媽替我上課，學了語文、數(shù)學、體育等課。媽媽上體育課時，站在了隊伍的.最后面，也有模有樣地齊步走，向左向右轉(zhuǎn)，還在老師的幫助下學會了投籃。媽媽說等我出院后，她要把自己在體育課上學到的東西都教給我。

　　今天媽媽又替我上學了。躺在病床上的我無事可做，于是就想寫一篇文章來贊美媽媽。媽媽，你太偉大了！你替我學習，我很感動。等我長大了，你走不動了，我要做你的雙腿，讓你快樂地生活。

媽媽作文 篇3

　　昨天老師領(lǐng)下了前幾地的數(shù)學考試卷,一看分數(shù),我口面美滋滋的。可是賴景不長，3A-4A的英語詞組調(diào)研模仿卷發(fā)下來了，一個43分，一個46分（謙分都是50分）。

　　歸到野，媽媽曉得了我英語詞組調(diào)研分數(shù)后，賭氣的罵伏我去說我考的低。我就奇異了，能考到這樣我從以為不錯了，但也不敢頂撞，只佳埋頭吃飯。媽媽起初又想訖了我的數(shù)教考試，即命令我把舒子拿給她望。我乖乖的把卷子拿給了她，盯著媽媽的臉瞅。誰知道，她淡咸地說：99分，還言。我就不論那么多了，持續(xù)對著飯菜斗爭。

　　吃完了飯我自發(fā)地跑到自彼的房間開端學習。功了會，媽媽出去了，拿著多少弛卷子研討了起來。看到數(shù)學試卷時問路：“你第幾名啊，班上均勻分多多？” 該聽到我是第一名時，她沖動了，問：“實的嘛？”我答復講：“你不信往答老師嘛。”她想了想象征深長的說：“得第一名是不是有設想的難啊？可睹，只有盡力，目的并不是大家起始想的'那么艱巨跟邊遠啊……”

　　哦媽媽我也想每門作業(yè)每次測驗都得高分；我也不想辜背你的冀望；爾也想本人未來有個惡的前程。可是，不是免何事件皆這么出色如愿啊。信任我我會努力的。

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