[優秀]書信的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的書信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[優秀]書信的作文7篇](/pic/00/cae9d0c505.jpg)
書信的作文 篇1
遠方的小朋友們：
你們好！
我們雖然沒有見過面，但是我懷著一顆真誠的、渴望友情的心送給你！我叫時雨璇，今年快10歲了，我是一個活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭發，一雙小的`不能再小的小眼睛，媽媽經常說我一笑就沒有眼睛了，由于我經常看電腦，讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩，還是有遠大志向的小男孩，我們都同樣生長在祖國的懷抱里，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧！
我的家鄉在開封縣，我們這里是糧食的生產基地。我非常喜歡我的家鄉。我的學校在開封縣實驗小學，我在五年級八班讀書，雖然我學習不是那么好，我的字寫的也不是那么漂亮，但是我會加倍努力學習的！希望能和你們共同學習，增長知識，歡迎你們來我們這里做客！
我愛我的家鄉，也愛我的學校，希望你們和我做朋友！
祝你學習進步，更上一層樓！
你陌生的小朋友：
20xx年2月23日
書信的作文 篇2
親愛的田老師：
您好！
在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的學習成績提高了
記得開學第一天，您把我們全班訓斥了一頓，嫌我們沒有精神，其實，不瞞您說，我們對您的第一印象是：兇！但后來，我改變了我的看法，其實您并不兇全都是為了我們好，其實您是一個幽默、風趣的人。
是您讓我愛上了寫日記，以前我只要一寫日記頭就疼，老師又要求字數，我真的不知道怎么寫，直到六年級遇到了您，您不要求寫多少個字，您教會了我細心觀察，我寫起日記就容易多了，漸漸地，我愛上了寫日記，感覺寫日記是件快樂的事情，謝謝您，老師。
當然，我也被您訓斥過，記得上次您讓我回答問題，我恰好不確定這個題的答案，然后站起來默不作聲，后來才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我幾句，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學會了堅強、自信。
您給我們布置的作業并不多，但必須態度端正，您也讓我知道了，態度一定要端正，態度決定一切，態度決定成敗。
老師，您向一個辛勤的`園丁，我們像一棵棵樹苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。
祝您：
身體健康
您的學生李子暢
20xx年6月7日
書信的作文 篇3
未來的我：
未來的我，你好！這是我要10年后寄給你的一封信。嗯，現在的我是六年級的小學生了，你應該是個成年人了吧。有沒有實現理想呢？有沒有上理想中的大學呢？
如果你現在的狀況很好，那就當是你自己給你的一封鼓勵信；如果你現在的`狀況不好，就當你自己給你的一封安慰信吧！
如果你現在上到了你理想中的大學，也實現了你的理想，千萬不要驕傲，因為驕兵必敗。當然，也不要乘勝追擊，因為謙虛使人進步，回到原點，說不定可以找到更多東西。我希望你也不要放棄當作家的理想，繼續寫作，說不定能當個小說家或編劇呢！
那如果你現在沒有上你理想中的大學，更沒有實現你的理想，不要氣餒，因為現在有一個人是支持你的，那就是我，也就是小時候的你自己。重新出發，懷著樂觀的心情，不管別人多么嘲笑你，都不要放棄！
當然，也有可能你換了理想，沒關系，我永遠支持你！
那最后就祝你身體安康，拜拜！
20xx年12月8日
過去的你
書信的作文 篇4
我站在郵簡前，翻遍了書包的每個角落，不禁汗水涔涔了。
我的信呢，莫非放在寫字臺上忘記帶來了?箱糕!信是寫給筆友的，秘密要曝光了…… My God!媽媽要是發現了，那—哎，不堪設想。或許媽媽不會看，那太不可能了，媽媽對我的關心一向是無以復加的，上個月初三同學聚會，我知道媽媽不會同愈，騙媽媽說是到楊柳家問題目，才偷偷參加了。后來媽媽還是知道了，嘮叨了好幾夭。我可不愿意失去在媽媽心中“乖寶寶”的形象，也不愿憊再傷媽媽的心……天哪，信中還有“一號機密”呢，我提及了110班的`那個男孩。我經常在操場上看見他，他瀟灑扣籃的樣子，像極了喬丹。我真的很欣賞那個男孩，雖然我不知道他的名字，也永遠不會打聽他的名字，但是這個男孩將是我高中生涯中美麗的回憶。假設媽媽看了，說我早戀，白紙黑字，我縱有一千張嘴也說不清啊!這可怎么辦呢?我真不該寫那鬼信，更不該交什么筆友，一切都完了!
我呆呆立在郵筒旁，無法找出搪塞媽媽的話語。我該怎么辦呢?也許媽媽沒有去我的房間，而是交待妹妹整理我的寫字臺，那可真是萬幸!妹妹看了我的信倒不要緊，她一向是我的同盟軍，有什么話總對我說，我有什么秘密也只告訴她，她不會向媽媽泄露我的秘密的。哇!不對，真真不得了！筆友反次向我要照片，我都推脫了。倒不是我吝裔，實乃容貌太差。筆友這次竟以斷絕往來相威脅，實在沒法，才采取偷梁換柱之策，“竊”了妹妹一張照片權當我，以滿足筆友的好奇。信還沒封口呢，萬一妹妹發現有照片，拿出來看，豈不露餡了?從此以后妹妹會瞧不起我了，我還怎么在妹妹面前保持姐姐的尊嚴呢。真是飯桶一個!更要命的是妹妹要是把信交給媽媽.再添油加醋說一通，我豈不要受滅頂之災了。
我無力地向家中走去，要么接受媽媽的懲罰，要么忍受妹妹的娜視，反正天塌不下來。我將書包向后背一甩，手插人上衣口袋，哇，信在口袋里呢!
書信的作文 篇5
致親愛的自己：
你應該感謝成長路上有挫折伴你走過！
記得幼時的你剛開始學習走路，掌握不了平衡，不斷跌倒。但每次你都會用稚嫩的雙手撐起笨拙的身體，繼續跌跌撞撞地往前走，就這樣一次比一次走得快，走得穩。這大概是挫折帶給你的最初體會。
長大了一些后，上了幼兒園，吃飯太慢被批評了，心愛的玩具被搶了……在這些挫折中，你的自理能力變強了，也學會了如何與他人相處，這些挫折都是你成長路上的寶貴財富。
上了小學，挫折就更多了。考試成績不理想，與同學鬧矛盾，老師布置的任務沒有完成……這些挫折的記憶伴你走過小學生涯。但正因為這些挫折，讓你變得善于總結經驗教訓，更敢于面對問題，積極解決問題。
有一件事不知道你還記得嗎？
在一堂賞文課上，老師讓你們試著給文章寫批注。看著同學們個個筆走如飛，你卻一點想法也沒有，只能呆呆地望著文章發呆，心中充滿了挫折感。這時老師好像看穿了你的心思，語重心長地對你說：“寫批注是閱讀的一種方法，更是檢驗閱讀質量的一種方式。你愛讀書，讀到一定的量，才會有質的變化，才能文思如泉。時刻記住高爾基的名言，書籍是人類進步的階梯，與書交朋友！”
那堂賞文課后，你每天都堅持讀書。在西游記中遨游，了解中國文化的博大精深；在沈石溪的動物小說中，感受著動物界的神奇，認識到了人類應該與動物和諧相處……
從此你愛上了閱讀，跟隨著作者，一起感受喜怒哀樂。恨不得時間可以停止，讓你無盡閱讀。書給你帶來豐富的知識，開拓了你的視野，提升了你的`內涵，使你的思想變得深邃了許多，臉上悄然印上了一股書卷氣。
在廣泛的閱讀過程中，你積累了自己的讀書方法：用熒光筆把書中的好詞好句標注出來，一字一句的謄寫在你精美的筆記本上。讀到讓你特別有感觸的文章時，你還會在筆記本寫上你的所想所感。
記得在學期最后一節賞文課，你的批注幾乎寫滿了整張a4紙，質量也得到了賞文老師的肯定。
挫折的記憶伴你長大，讓你深刻地認識到，只有敢于面對挫折，接受風雨的洗禮，才能成就更好的自己！
書信的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
十三年前，“上帝”把我帶到這個世界。讓我把天倫之樂帶到你們身邊！我的使命因該完成的不錯。無論風霜雪雨還是繁花滿枝，快樂永遠蕩漾這在個“家”的國度。我們為此而自豪，因愛的存在而榮耀！三個人——就是整個世界！
這世界上最美的風景，便是您的背影。這黑白的樸實，襯托出彩虹般的生活——赤橙黃綠青藍紫，萬般滋味在其中！我認為工作不是辛苦，工作了而沒有人認可才是真正的辛苦。也正因為這樣，我的學習是快樂的！因為我知道：在我考了滿分之后會有一個熟悉的聲音對我說：“你是最棒的！”這便是您——myparents！
生活的最高境界并不是家財萬貫，而是忘記財富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過得好一些！算著時間一天天的過，看著您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽話！
雖然我無法賺錢，但我可以省。我拿出了我的省錢計劃，我發誓我一定要這樣做！可您只是笑了笑，摸著我的頭。淡淡地說了一句：“你好，我就好！”
生活本沒有意義，你追求什么，它就是什么。因為愛您，我的生活便開始為讓您過得更好而努力！似乎上帝永遠都眷顧有愛的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受——在報答給予生命的人時的一種快感！
愛這樣東西，你永遠也猜不透，他會在你絕望的時候默默地推你一把。在驕傲時給你一個幸福的“耳光”。一個一百斤重的`大石頭，我可能一輩子也抱不起來，但是我卻可以抱著您再轉一圈。這就是愛，是濃與血的真摯，是狂與美的結合，是十三年來一個永遠不變的事實！
謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛的地方醒來。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因為我擁有！您交給我一種生活的狀態：不為無聊而勇敢，不為白癡而冒險，不為曾經而憤慨！
有一句話可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話，是我對您感情的詮釋！“爸爸！媽媽！我愛您！到永遠！”
你的孩子：
書信的作文 篇7
親愛的孩子們：
如果沒有這場疫情，今天我們是應該相聚在一起的。走進我們共同的家園，來一個熱情的擁抱，坐在我們久違的座位上，來一場七嘴八舌的聊天。
可是生活中沒有如果。今天我們也只能用這樣特殊的方式相見、相約，參加新學期的升旗儀式，上好我們的每一節課。這種新的學習方式，可能大家一下子還不能適應，還不能很熟練的利用各種媒體或使用相關軟件，別急，孩子們，開好這個頭，我們一定就能像在教室上課一樣，一樣的可以隨時發表自己的見解，隨時可以進行問題的探究和交流。
雖然假期期間，我們一直在聯系，一直在小組群中匯報自己的學習和生活。我們曾共同完成疫情了解手抄報的制作，也曾用寫信的方式表達自己的心聲，把信寫給同伴、醫生、家人或自己，我們也在元宵節那天，用自己的筆記錄下這個沒有“花市燈如晝”的日子。
但正是昨天晚上，我們班的一場直播，讓老師對大家有了更多的了解，也充滿了感動和溫暖。你們用自己的方式去提醒同伴，盡自己所知告誡同伴，盡自己所能幫助身邊的人。你們是有愛心、有溫度的孩子，為你們點贊。
坐在電腦前，聽著你們聊假期的感受，聊防護知識，聊對新學期的希望，聊自己的困惑……我不止一次的落淚。尤其是幾位孩子問我怎么幫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶消除緊張感時。你們儼然把我這個老師當成了專家、當成了朋友、當成了自己最可信的人。謝謝你們對我的信任，孩子們，我會竭盡所能，解答每一個孩子的問題，我會盡心盡力，為每一位孩子服好務，為我們的班級服好務。于是，原準備讓大家感受、熟悉一下學習方式，進行十幾分鐘試播，卻在大家的熱情中無法停下來。一聲聲“老師，我想你了”、“我想上學”、“我想我的校服了”、“好想在教室里學習啊”，每一句都是那么的真切。一次次淚目，讓我不敢在攝像頭下“露臉”，孩子們，謝謝你們，帶給我開學前別樣的感動！
早上，別樣的升旗儀式讓我再次流淚，看到孩子們身著校服，帶著鮮艷的紅領巾，在電腦前升國旗，唱國歌，莊嚴的敬禮，我再一次流淚，這是怎樣的一個場面啊，怎么不讓人動容呢？
停課不停學，孩子們，新學期已經開始，讓我們以全新的姿態、滿滿的熱情迎接她的到來。老師也有一點小小的.建議，希望能對同學們的學習和生活有所幫助。
首先我建議大家學習或生活中遇到問題不要急躁，別忘了老師和班里的同學都是你堅強的后盾，你可以隨時把自己的問題發至班級群中，也可以和老師私聊喲。我們一定會幫你解決問題的。
其次建議大家按照作息制度和課程表進行學習，這樣按計劃學習更能保證學習的進度。聽課的時候或許不能像課堂上那樣隨時發言、提問、交流，但大家可以把自己想說的話、想問的問題記錄下來，可以把自己的收獲寫下來，這樣邊聽、邊記、邊思，學習的效果會更好一些。
再次建議大家不要忘記體育鍛煉，在家做一些力所能及的家務活。可以做課間操，也可以用自己的方式或在勞動中進行鍛煉。強健的體魄是我們學習和生活的保證，同學們，鍛煉起來吧，讓自己充滿陽光、充滿能量！
最后，我想提醒大家盡情閱讀吧。書是我們的好朋友，不但能拂去內心的焦躁，讓我們靜下來，還能拓寬我們的視野，增長我們的見識，豐富我們的思想。讀書是一件很重要的事情，假期我們一直堅持每天閱讀至少半小時，相信同學們還會繼續堅持，讓讀書成為每天必須做的事情。
孩子們，新學期已來！我相信，一場疫情不會擾亂我們的心緒，不會消磨我們的意志。疫情面前我們不抱怨、不恐慌、不消沉，而是以飽滿的姿態，笑迎新學期的到來，我相信，在學校能做的事情我們在家一樣的能做好、做精！
孩子們，現在的一切努力，都是為了“待到春暖花開時，我們一起去擁抱太陽！”讓我們用自己的實際行動為自己加油！為祖國加油！
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