幸福的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
寒假我用壓歲錢買了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書�？戳藥妆緯�，其中《幸福的鴨子》給我留下了深刻的印象。
“麻花兒”，一看到這個名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒，可是仔細一讀才發現是一只鴨子的名字。它不算只美麗的鴨子，卻很可愛！
“麻花兒”生活在一個美麗而芳香的村莊，這里的人們都很喜歡“麻花兒”。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環。每天麻花兒”經過每家農舍，都會停留一會兒，——人們都會把準備好的茉莉花環套在“麻花兒”的脖子上，因為這里的.人們相信這樣做會給他們帶來好運！
“麻花兒”收集來的花環一個疊一個，已經堆到下巴那兒了，走起路來十分吃力。可它還是一路唱著歌，來到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來歡樂，它把花環取下來放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠的地方，老爺爺把手里的花環一個個向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點頭對老爺爺表示贊揚。
“麻花兒”是可愛的！但我覺得它更是美麗的，因為它心靈美！“麻花兒”是幸福的，它的幸福仿佛沒有邊界，在她的心中，充滿了愛和快樂！
我讀了《幸福的鴨子》這本書，明白了什么是幸福，并且明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們每個人都很近！
幸福的作文 篇2
我的幸福不同的人幸福就有不同，我的幸福就是讀書。書！一個多么熟悉友好的名稱。它們不是死的，而是活的，本本都是一個個魔術師：它們可以把你送進知識的大海，讓你遨游；它們可以把你帶到智慧的天空，讓你飛翔；它們可以把你變到書的世界里，讓你游覽；它們可以給你一個箱子，里面裝滿了奧妙�？梢钥吹娇蓯鄣臅�，就是我的幸福！標點是多么奇妙��！
逗號像只小蝌蚪，句號像一個車輪，問號像一個鉤子，感嘆號像一根木棍，冒號像紅綠燈，省略號像六只小眼睛，破折號像一段長長的線條能看到頑皮的標點，這就是我的幸福！漢字，一個個形態萬千的小精靈，在書上歡樂地跳躍。每一個字都向你訴說著他們的`故事，有的字就興高采烈，有的字無精打采，但他們的故事比世上的一切更精彩，更激動人心。我認為，做其它事情，都比不上看書幸福！要想擁有幸福，必須用樂觀的眼光去看待身邊的每件事情，就會發現幸福。每次在街上，都有些愁眉苦臉的人，他們不會樂觀，也不會找樂子，只把自己埋在痛苦的沙丘中，真是悲衰。如果改變對世界的看法，他們的心情就大不同了。
幸福的作文 篇3
陽光正好的天氣里，聞著木頭凳上隱隱的木屑香，看著吳爺爺捏糖人，這是一種幸福。
吳爺爺捏糖人的老手藝是幾代人傳下的。長滿老繭的手輕柔地在一塊糖上捏幾下，娃娃的笑臉就出現在你眼前。幾十年沉淀的本領聚集在一瞬間，卻讓幸福蔓延到了永恒。嘴饞的`我總是禁不住往吳爺爺家跑，崇拜著用糖人給別人帶來幸福和甜蜜的爺爺。
我靜靜地看著爺爺捏糖人。他用手腕頂了頂下滑的老花眼鏡，又彎下腰繼續捏著他那心愛的糖人�！把绢^啊，你別那么崇拜爺爺，爺爺年輕時圖享樂也曾對不起這祖傳的手藝。捏糖人這事要時間，要練習，要耐得住寂寞。”爺爺語重心長地說。
不急不躁的手法下，一個衣著花襖圓墩墩的小姑娘活靈活現地出現在我面前。我接過爺爺手中的糖人塞進嘴里，甜意從嘴巴流入身體，幸福像從腳底生根發芽，蔓延到全身。我輕含糖人看著爺爺一輩子呆著的老破屋子，心里一顫。其實鄰居在背后議論爺爺“死腦筋”我也不是不知道。那年有人慕名而來，重金聘請爺爺當縣里的老手藝的代言人。大家羨慕不已又暗暗替他高興，老吳終于要出名了�？烧l知道他硬是把人家拒絕了，最后甚至終日緊閉大門不肯露面。只是淡淡揮手說：“這種虛名要了干嘛。”我想我是懂他的，爺爺怕過多的宣傳帶來的浮名與追捧會妨礙他用手中小小的糖人傳遞幸福。
糖人漸漸融化，甜意卻始終不散。爺爺又忙著給張大爺家的小孫子捏個小猴子慶生。不要虛名，不圖享樂，只是靜靜地讓糖人在手里開出幸福的花。
幸福的作文 篇4
初夏的時光迎來了少年兒童的幸福節日——“六·一”國際兒童節。我們學校要舉行以“愛心涌校園，紅歌潤心田”為主題的慶“六·一”及第二屆少兒藝術節活動。我們班由我和馬雨潔登臺獻藝。
今天學校里的氣氛和平時大不一樣，同學們像一只只快活的小鳥飛進校園參加慶祝活動。走進校園，一幅幅鮮艷的條幅懸掛在教學樓前，上面的'題詞金碧輝煌，火紅的彩球在舞臺上空迎風飄動。同學們穿著白色套裙和白鞋子，襯著樹蔭，就像一朵朵白蓮，皎潔樸素，光彩照人！老師們進進出出為演出忙個不停。整個學校情緒高漲，氣氛熱烈。
大約在九點半左右，雄壯嘹亮的歌舞呼啦一下在四周響起，驟然在舞臺上為我們的演出拉開了帷幕。接著，各校演出的同學載歌載舞。妙趣橫生的節目，把整個演出推向高潮。優美的旋律，曼妙的舞姿，激蕩著大家的情懷。我看見的是一個個莊重、激動的面龐，聽到的是熱烈的掌聲。
這時，輪到我和馬雨潔演出了，此時此刻，我心里怦怦直跳，老師在一旁鼓勵我說：“別慌，沉著就能取得好成績。”聽了老師的話，我的心漸漸平靜了下來。大步走上舞臺，很成功的完成了我們的節目——《讓人發蒙的相聲》。觀眾把最熱情的笑臉和最熱烈的掌聲毫不吝嗇的贈與我們，我內心的甜蜜無以言表，突然就感到自己是世界上最幸福的人�；顒又羞�穿插的有計生知識搶答賽和獻愛心資助互動活動。同學們的歡呼聲此起彼伏。
我們的演出在《我們是共產主義接班人》的旋律中拉下帷幕。今天雖然下著蒙蒙細雨，但絲毫沒有影響我們對自己節日的熱愛與忠誠，因為我們的演出非常成功。我希望年年有今日。
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