時(shí)間的作文5篇[推薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![時(shí)間的作文5篇[推薦]](/pic/00/lm3844.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間你好：
時(shí)間被人們稱為無價(jià)之寶所以人們總是感覺你過得好快，因此大家都在珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘛！還有春晚王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》。人間處處都珍惜時(shí)間，因此，時(shí)間你被大家贊美，你也要為人間的我們著想，時(shí)間，就慢慢過吧。
翻開記憶的相冊，看著成長的一點(diǎn)一滴我非常有感觸。就算我不想回到小時(shí)侯，其他人也有可能想回去呀！人間處處都有著深厚的感情，時(shí)間，你也慢慢流逝掉吧。
您好！我是一個五年級的小學(xué)生，在晉江實(shí)驗(yàn)一小學(xué)讀書。
時(shí)間，是誰在你面前說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；是誰在你面前感嘆：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追”；是誰望著你講：“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間你知道嗎？每個人都是你的奴隸。我們無時(shí)無刻不在為你忙碌著，忙著接受，忙著認(rèn)知，忙著收藏，忙著給予，忙著實(shí)現(xiàn)自己所謂的價(jià)值。可是，在一次次的忙碌中，我為什么沒感覺到快樂，好像被什么給著實(shí)玩弄一番，我猜這就是你的魔力，我們都臣服于在你的腳下，越是去追求那些所謂的價(jià)值，越是感到時(shí)間的怪誕。
時(shí)間呀時(shí)間，請?jiān)徫覜]好好的去珍惜你，舉得你好漫長，一日一日的'虛度你。只是一下子才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)從我的指縫里溜走了這么多，才發(fā)現(xiàn)原來你一直都給了我抓住你的機(jī)會。
時(shí)間，你的用心良苦又有幾個人能夠明白呢？但你能無悔地向人們奉獻(xiàn)著，你是值得我們有所尊敬的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是人類對你的贊美。也許在我寫這封信時(shí)，你就已經(jīng)從我身邊悄悄走過了，希望這封信能隨著我的心從藍(lán)天，穿過白云，到達(dá)你手里。
時(shí)間，愿你得到更多人珍惜。
學(xué)生：陳妤瑩
XX年11月18日星期五
時(shí)間的作文 篇2
從我有記憶開始，我的童年就是懵懂無知的的，但又是歡樂的。
從冰天雪地的冬天到生機(jī)勃勃的春天，萬物復(fù)蘇，世界披上了綠色的新衣。我脫下了厚厚的棉襖，渾身輕盈得像一只飛翔的小鳥，唱起了“小燕子穿花衣，年年春天來這里……”
春天的`鮮花是最吸引我的。我為了鄰居花園里那朵最紅艷的花，慫恿幾個同伴一同去采。我們找來了幾個廢舊的磚塊壘在一塊，借助著磚塊的高度翻過了那座高墻。我們又躡手躡腳地鉆了進(jìn)去，活脫脫像一群來偷吃食物的小老鼠。由于干著“壞事”，我心驚膽戰(zhàn)，生怕被花園主人發(fā)現(xiàn)。一支嬌艷欲滴的玫瑰花驀然闖入我的眼簾，我慢慢靠近，努力地把我小小的身體伸長，用手夠它。“啊啊……”不料，我觸碰到了玫瑰上的刺，疼得大叫起來。主人便立刻從房子里走出，把我逮個現(xiàn)行，然而其他小伙伴早已蜂擁而逃。
夏天，酷暑難當(dāng)，烈日當(dāng)頭，阻擋了我出去探險(xiǎn)。但若不是父母的督促，這大太陽可困不住我。于是一到夏天，我便只得自家里呆著，抱著解渴的西瓜大吃特吃，看著電視里重復(fù)播放的動畫片。有時(shí)，我趁著大人們午睡，悄悄地溜出去玩。我跑到了家后面的那幾棵大樹下，不易樂乎地觀察地面上的昆蟲。那時(shí)我對這個偌大世界上的任何一個東西，任何一種生物都感到好奇。不僅如此，我“就地取材”，還給西瓜蟲蓋了一個溫馨的小房間，是用磚塊搭成的紅色的有格子的房間。我對這間小房子很滿意，當(dāng)時(shí)以為這西瓜蟲也一定喜歡。現(xiàn)在想起，也許那幾只西瓜蟲會因?yàn)闆]有食物而死掉。
秋天，秋高氣爽，金黃麥浪。微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，爺爺吃飽喝足后，總會搬一個長椅在家門口納涼。同時(shí)作為爺爺?shù)摹靶≈帧保铱倳谏磉吪阒敔敼庵习肷恚吨蠖亲樱袷谴碉柫藲獾臍馇颍贿呥�拿著大蒲扇悠閑地扇風(fēng)，眼睛注視著天空中的那輪明月。至今我還記得那個場景，記憶猶新。可是現(xiàn)在爺爺正在慢慢老去，我多么希望能夠回到那時(shí)，再仔細(xì)地看看爺爺那時(shí)年輕的模樣啊！記得那時(shí)，我邊走邊望著天空中的月亮，月亮好像是喜歡上了我，一直跟在我后面，無論我跑得多么快，它卻總跟著我，我問爺爺：“為什么月亮總跟著我？”爺爺笑著跟我說：“長大你就知道了。”于是，我期待著長大……
現(xiàn)在我長大了，知道了月亮為什么總是跟著我。但是我懷念起了懵懂無知的孩童時(shí)期，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光給了我莫大的動力促使我前行。童年是那束開在記憶深處的花，永遠(yuǎn)芳香，永遠(yuǎn)美麗。愿天下每一個人都有一個美好的童年！
時(shí)間的作文 篇3
假如我有的是時(shí)間，誰說我不能成為美國總統(tǒng)呢？我可以用100年的時(shí)間加入美國國籍，再用200年時(shí)間積攢財(cái)富，然后用300年的時(shí)間打入美國政界，再用400年的時(shí)間擊敗所有對手。如果能給我1000年的時(shí)間，我堅(jiān)信一定能成功。
但是，我們知道，人不可能永遠(yuǎn)活下去，人的生命是有限的。因此，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人們常說。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘’意思是說黃金有價(jià)，而時(shí)間無價(jià)。
同學(xué)們，要知道時(shí)間的可貴。因此，我們不要明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成磋砣。只有珍惜美好時(shí)光，才能創(chuàng)造出美好的未來。
”有的`是時(shí)間“，只能是假如，一個人不可能有的是時(shí)間，失去的金錢我們可以再賺，而失去的時(shí)間是不可能換回來的。
同學(xué)們，珍惜我們的寶貴時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇4
“把活著的每一天看作生命的最后一天”。小時(shí)候看海倫·凱勒的名言不太能理解。隨著慢慢的成長，知道這是在勸慰人們:要使生命的每一天都顯得充實(shí)而有意義。海倫.凱勒美國一-位著名女學(xué)者，她雙目失明，兩耳失聰，但憑著對美好生活的熱愛，創(chuàng)造出了連健全人都難以取得的成績。
人的生命只有一次，它只有漫浸歷史長河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里，有的人辛勤勞動，做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無成。前者，活得有意義;后者活得茍且。那么，怎樣才能使生活有意義，使自己的生命顯示出它該有的價(jià)值呢海倫，凱勒在這方面給了我們很好的啟示，就是把活著的每一天看作是生命的最后一天。有些人，當(dāng)他們年輕，以至正當(dāng)盛年的時(shí)候，他們總以為歲月還很漫長，時(shí)間還很多。他們把今天要做的事推到明天，把現(xiàn)在的.事推到將來。因?yàn)樗麄兡X子里形成了這樣的觀念，時(shí)間是有的，將來再干也一樣。就這樣時(shí)光不知不覺地從身邊溜走，到頭來自己蕩得空空一場。要是每個人都能把生命的每一天看作生命的最后一天，那他就會覺得這二十四小時(shí)是何等的寶貴，他會猛然地醒悟，意識到這二十四小時(shí)的價(jià)值。而不是等時(shí)間流逝后才感嘆，時(shí)間都去哪了要牢記海倫.凱勒的話，時(shí)刻做時(shí)間的主人。共勉
時(shí)間的作文 篇5
水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了?我也想問自己，時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來了。
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的'笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，我們有什么理由不去珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。
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