【優(yōu)秀】實用的荷花的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的荷花的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
我家門口有一個小池塘，里面滿是荷花。
遠遠望去，一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘，一陣風吹過，荷花就像舞蹈演員一樣開始翩翩起舞。
近點兒看，荷花的莖綠油油的，由粗到細，似一把長劍一樣，看上面還有一根根絨毛，用手輕輕一觸，上面的絨毛硬硬的，像小刺猬身上的小刺一樣。
荷花的葉子圓圓的，那便是荷葉，像一個碧綠的大圓盤，有大有小，它可是蜻蜓的`“停車場”呢！有一只小蜻蜓飛來，慢慢地落在荷葉上，用尾巴捎擊著葉面，好像在說：“謝謝你，讓我停在你的身體上！”我用手輕輕摸了一下荷葉，可光滑了！清晨，荷葉上會躺著一些如珍珠般的小露珠，偶爾會有一顆顆露珠從荷葉上滾下去，可真像小朋友在玩滑滑梯呢！
荷花，那可是最引人注目的了，那荷花像粉紅色的搖籃，蓮蓬就像搖籃里的娃娃，多有趣！荷花的花瓣是漸變的，由白到粉，有的荷花含苞欲放，像害羞的小姑娘，不敢把臉露出來；有的昂首怒放，向人們露出美麗的笑臉；有的低垂著腦袋，好像在低頭沉思；還有的是花骨朵，飽脹的似乎下一秒就要破裂開來……真是一朵有一朵的姿態(tài)呢！一陣風吹來，荷花便像一位仙子在空中施展了魔法，讓淡淡的清香彌漫在空中，讓人陶醉其中，忘卻了煩惱！
荷花不僅姿態(tài)美，而它的果實——蓮蓬，還是中國的美味佳肴呢！有一天，我和媽媽去池塘散步，媽媽就摘了一朵荷花，我疑惑不解地問：“您摘這花干什么呀？”媽媽笑著說：“吃啊！”我心想：我不吃不吃，肯定很苦！只見媽媽打開荷花，里面露出深綠色的蓮蓬，媽媽從里面拿出蓮蓬子，這些蓮子圓圓的，有著白白的肌膚宛如一顆顆白寶石，雖然外形誘人但不知道味道如何，這時只見媽媽津津有味地吃了下去，我也饞了，拿了一顆，塞入口中，剛開始有些澀口，可是最后，卻又有一絲甘甜，讓人回味無窮。從這以后，我便愛上了它的味道。
荷花，我愛你，愛你那美麗的姿態(tài)，愛你給我們帶來的甘甜！
荷花的作文 篇2
我家右面有一個美麗的荷花塘，我非常喜歡那兒的景色。
早晨，寬闊的荷塘上面，彌漫著一層薄薄的霧，像是給荷塘披上一層薄薄的白紗，透過“白紗”可以清楚的看到碧綠的荷葉上面，有許多晶瑩的露珠，荷花有白色的、淺紅色的和深紅色的，她們亭亭玉立，仿佛是一群羞澀的少女，在微風中翩翩起舞。
夕陽下的荷花塘上有許多蝴蝶飛舞，它上下翻飛，扇動著彩色的.翅膀，使人眼花繚亂，有的蝴蝶翅膀是綠色，停在荷桿上，仿佛是一片綠葉；有的是黃色，還帶著一些花紋，飛舞時仿佛是朵朵金花；身上有飄帶的蝴蝶，好象是身披綬帶的美麗使者。
晚上，月亮的光輝撒滿荷塘，這里又是另一番景象，青蛙和蟋蟀奏出了美妙的交響曲。夜，越來越靜，青蛙和蟋蟀都睡了，除了偶爾風吹過時，能聽見荷葉、荷花輕微的摩擦聲外，就沒有別的聲音了。
家鄉(xiāng)的荷塘，我真喜歡你！
荷花的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。
城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現(xiàn)在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構(gòu)成了一幅優(yōu)美和諧的風景畫。
美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。
老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個這樣的老師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的`老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
荷花的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在惠州,你知道惠州最美麗的景點是在哪里嗎?也許人人到過惠州的人都知道,有一個風景優(yōu)美的地方西湖.
西湖是由平湖、豐湖、菱湖、鱷湖、南湖五個湖組成的'。其中有個景點就是“荷花亭”，雖然現(xiàn)在已經(jīng)拆了重建，但在我腦海里的那個“荷花亭”仍然歷歷在目。
那是一個陽光明媚的好天氣，我和爸爸媽媽興高采烈地去了“荷花亭”欣賞美麗的荷花。一陣微風吹來，遠遠就能聞到一陣清香，我迫不及待地往荷花亭跑去。首先映入眼簾的是一大片荷葉，就像綠色的海洋；荷葉挨挨擠擠的就像一群兄弟姐妹手拉著手，心連著連心，多親密啊！光看荷葉就夠美的了，可更好看的還是荷花呢！
荷花千姿百態(tài)，潔白無暇。有的只開了一個大花苞，飽脹得好像在等待著某個時刻破裂；有的全展開了，就好像一個個穿著潔白衣裳的姑娘亭亭玉立地站在舞臺的中間盡情地舞蹈。隨著陣陣的微風吹過，有的花瓣全掉光了，露出碧綠的小蓮蓬，好像在說：“我已經(jīng)成熟了，快來摘我吧！”真可愛啊！
媽媽還告訴我荷花不公美麗而且很有用，荷 葉可以當茶喝、作中藥用，蓮藕可以當菜來吃，總之全身都是寶。
自從去看了荷花之后，我喜歡上了荷花，喜歡它那像兄弟一樣的荷葉、喜歡它那潔白無暇的花花、更喜歡它對我們?nèi)祟愖鞒龅呢暙I。我愛荷花。我們也要向荷花一樣。努力學習，為祖國開出一朵“荷花”。
荷花的作文 篇5
一位仙子，衣著淡粉，坐落于一大抹綠色中央。—題記
盛夏的清晨，空氣中摻著水霧和淡淡的花香，迎面撲來，隨著花香的牽引，我漫步走到了荷花池旁，映入眼簾的是滿池碧綠的荷葉。一望無際，而就在這一塊無暇的翡翠中，卻鑲嵌著朵朵紅蓮，是那樣的奪人眼球。它們迎著晨光，折射出淡淡粉色的光澤，就如天闕上的仙子翩翩起舞，萬分迷人。在這炎熱的夏季，透出的是一股子令人感到心曠神怡的淡雅。
而就在湖水的另一邊，傳出了一陣陣銀鈴般的笑聲，只見一個身影穿梭在荷塘中，一張張紅潤的臉頰與朵朵蓮花交相輝映，池中時不時傳來一陣陣歌聲，才醒悟到原來是一位采蓮的少女啊，人與荷花夾雜在一起，難以分清，形成了一道美麗的風景線。真是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”
荷花讓人贊美的不僅是它的'美，還有它的品質(zhì)。
它是高雅、純潔、超然的象征。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”一個人若能做到如此，真的是逃脫世俗了吧。
它亭亭玉立，是不可褻瀆的仙子；它是正直清廉，是潔身自好的君子；不知哪個，是你的所愛呢？
荷花的作文 篇6
有人喜歡芳香的桂花，有人喜歡艷麗的牡丹，還有人喜歡傲雪的荷花，而我卻對荷花情有獨鐘。
在熱烈的六月，荷葉挨挨擠擠，各個青翠欲滴，像個大圓盤，荷花就在這些大圓盤之間冒出來，發(fā)出淡淡的清香。荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。雖然，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季，但人們都記住它代表正直、光明、善良和真誠。夏天很快就過去了，荷花凋謝了，裸露出了嫩綠的小蓮蓬。
荷花的用處很多很多。豐收的'季節(jié)里，小蓮蓬里的小蓮子，可以用來泡茶、熬湯、降火等功能，荷葉就像一把小雨傘，可以用來包荷葉雞、荷葉飯。長在泥里的果實蓮藕，可以用來做菜，美容養(yǎng)顏……
我愛著美麗又用途多多的荷花！
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