規(guī)則的作文（經(jīng)典）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的規(guī)則的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則一：不許搖擺大樹。
現(xiàn)象：下課時，我經(jīng)常看到低年級的小朋友去擺動校園里的大樹，弄的`一片片綠葉飄滿天，像仙女散“葉”似的。你別笑，大樹都“哭”了。
好處：
嘻嘻！我也是有理由的！大樹如果沒枝沒葉了，誰幫我們吸二氧化碳？誰幫我們創(chuàng)造氧氣？
效果：二級（差）
規(guī)則二：放學(xué)時，不許停留在校內(nèi)。
現(xiàn)象：我有時放學(xué)了，會看見三三兩兩個同學(xué)在校園里停留，玩游戲，在操場上奔跑的、寫作業(yè)的、踢球的……真是五花八門！
好處：
不瞞你說，我還真有一次停留在校，結(jié)果媽媽跑遍“大江南北”也沒找到我，最后，我回家被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，那場面，地下要是有個洞，我恨不得鉆進去，我奉勸大家不要學(xué)我，免挨一頓訓(xùn)。
效果：四級（較好）
規(guī)則三：低年級小朋友不許爬雙杠、單杠。
現(xiàn)象：我原來上二年級時，就因為爬雙杠，而屁股“開花”，那時，我看高年級同學(xué)爬雙杠象猴子上樹似的，一下子躥了上去，我也想試試，結(jié)果……
好處：
等到四年級再玩吧！到時候就不用摔屁股了。看我現(xiàn)在多么輕松就上去了！羨慕吧！
規(guī)則的作文 篇2
沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。
規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。然而，這規(guī)則意識本身也來源于習(xí)慣。
習(xí)慣很奇妙，他會讓人下意識地做出一些舉動，他可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“束縛”，可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動準(zhǔn)則。
我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習(xí)慣去遵守動物社會的生存規(guī)則，因為這些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養(yǎng)的人也會有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)則，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個有教養(yǎng)的`人，必須遵守規(guī)則，而要想時刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我們無法想象德國人有一日會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規(guī)則的人會突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無所謂“規(guī)則意識”。
看來，遵守規(guī)則確實是一種習(xí)慣，一種社會習(xí)慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。假如人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。
規(guī)則的作文 篇3
你看那畫板上棱角分明的圖案。你說排列有序，挺好的，可我說太有規(guī)則了，刻板的要死。
生活在這樣有規(guī)則的世界中，你是否有冒出過這么一個念頭—"打破規(guī)則"，哪怕一絲也是好的。
秒針在那圓滑的表盤上有規(guī)則的走著，不緊不慢，真像個準(zhǔn)時的員工。可它有規(guī)則到連細心地我也會將它忘記，因為它始終是那么有規(guī)則地走。似乎它存在的有無都是那么的無關(guān)緊要。它遭人遺忘的根源是什么？
咖啡店中，香醇的味道鉆進男人身上的每一個毛孔，充實每一個細胞，沉厚悠長的歌聲縈繞在他的周圍。橫豎條有序的排列在他的襯衫上，將她包裹的更為緊實。突兀的喉結(jié)在平滑的脖子上伴隨著飲品一次又一次的咽下，是那么有規(guī)則的律動著。無法，原本熱情的臉上也識趣的多了份冷峻，導(dǎo)致那些姑娘因為害怕遭受空洞眼神的對待，而畏縮回了那雙溫暖的手。是什么造成這樣一幅可惜的畫面？
整齊的作業(yè)本有規(guī)則地排列在桌子上。翻開來——筆畫分明清秀的字體，就像打印出來的那樣，端正地擺放在筆直的橫線上，供批改老師欣賞。本本如是，頁頁如此，那規(guī)則就好像魔咒一般將思想緊箍在圈子里，里三層外三的包裹起來，逃都逃不走。可批改老師就喜歡這樣有規(guī)則的方式，因為她也是被圈在咒中找不到出路的人吶。
潔白墻上的時鐘啊，你總是得不到他人的注意。別人也就是在想起時間時，才會冷淡的瞟你一眼，全然不理會你的存在。你要是不總是有規(guī)則地走，偶爾慢下來，停一下，至少別人還會注意你，擺弄你一下。可惜就是你太有規(guī)則了。
咖啡店中的男人，你要是脫下你那規(guī)則的正裝，換上一套隨性的運動服。不再是那規(guī)則的.黑白條杠。相信那些畏縮在角落的女生們會勇敢的伸出熱情的雙手。你也會發(fā)現(xiàn)沒有橫豎的包裹會增添些什么。可惜你就是怎么也卸不下你那重厚的偽裝。
作業(yè)本上的字還是要端正寫，因為如果加上你的個人"特色"，批改老師會毫不猶豫地給你個大紅叉也不一定。畢竟這老師也是堅守規(guī)則的人吶。
總感覺這無形的規(guī)則禍害了我們好多。守規(guī)則的人就好像是中了化骨綿延掌，被一巴掌封死在圈內(nèi)，無法自拔的。但生活中也是存在不守規(guī)則的人的，但他們總是遭到規(guī)則圈內(nèi)人怪物般的對待，就比如我。怎么辦呀？是要和落難的人抗戰(zhàn)到底分出誰才是怪物，還是乖乖束手就擒，被圈內(nèi)人一起拉進去一起守規(guī)則。
規(guī)則是苛刻，是羈絆，是無形當(dāng)中有形的束縛。不要讓這規(guī)則拘束了你的人性，你的靈魂。畢竟你才是掌舵者。
所以，打破規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇4
我們穿上了一身橄欖綠。初秋的第一縷照射在身上，在靜得沒有一絲風(fēng)的操場上，仿佛置身于另一個世界中……
我們的連隊翻過了無數(shù)座大山，趟過了無數(shù)條河流，一直邁著整齊的步伐來到一片平原上。我們每個人身上整潔的軍裝是我們唯一的財產(chǎn)，因為我們始終在路上走著，走到需要和平的地方。
我們現(xiàn)在聽從了連長的指揮，準(zhǔn)備在平原上和將要入侵的敵人決一死戰(zhàn)。號聲劃破天空，我們沖出保護墻，此時，沒有個人的生死，只有集體的命令。只見一群橄欖綠奮不顧身地沖進硝煙中，犧牲了自己，努力維護者和平……
其實，我們現(xiàn)在仍在操場上，在日光的.洗禮之下展現(xiàn)出最瀟灑的軍姿。我知道，以后初一2班就是一個連隊，我們作為連隊的一員，應(yīng)該為這個集體付出，服從命令，遵守規(guī)則，這才是軍訓(xùn)要告訴我們的。
規(guī)則的作文 篇5
家有家規(guī)，國有國法。
每件事都有它的規(guī)則，可是，總有一些人想去破壞它，有些人是有意的，可有些人竟然不經(jīng)意的破壞了它，可以看出這些人已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
再過馬路的時候，有些人抱有僥幸的`心理，他們想：我就闖一回紅燈，怎么可能撞到我。
可是，往往這樣想，他就一定會出事，不是這次，不是下次，但總之他總會出事。
在生活中，我經(jīng)常違反交通規(guī)則，闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線上滑輪滑……但自從那一次以后，我基本上沒有違反一次交通規(guī)則……
事情是這樣的，我和表弟在馬路上比賽騎自行車，自行車飛快的跑著，紅燈的時候，表弟到馬路中間，突然來了一個漂移，正當(dāng)他得意，對我笑時，一輛面包車急速的沖過來，擦著表弟的胳膊跑了過去。
還好只是普通的擦傷，但如果那輛車是正對著表弟撞過去呢?那樣的話，后果不堪設(shè)想!
花兒謝了還會再開，燕兒飛走了還會再飛回來。
但生命只有一次，如果這朵生命之花凋零了，那它便再也不會回來。
遵守交通規(guī)則吧!讓這朵生命之花永遠綻放……
規(guī)則的作文 篇6
（一）關(guān)于規(guī)則的事作文
走在路上，車輛來往有序，是因為有交通規(guī)則；坐在教室里，大家認(rèn)真聽講，是因為有學(xué)習(xí)規(guī)則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規(guī)則……
我今天要說的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規(guī)則的。記得小學(xué)五年級時，有一次英語考試，也許是這次題簡單，我拿起筆刷刷就往上寫，感覺都會，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡直是白送分啊。
我認(rèn)認(rèn)真真的把短文看了兩遍，才開始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長長地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對了答案，全做對了。
第二天，試卷發(fā)下來了，老師是按照分?jǐn)?shù)從高到低念的，我充滿自信的等待著，可老師一連讀了二十多個同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒讀清楚題——要求是對的答案打?qū)μ枺e的打錯號，而我卻按照平時做題的習(xí)慣，把對號寫成了“T”，把錯號寫成了“F”，從而一下子扣了十分。
我拿來試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿——這又不是什么大考，老師竟那么認(rèn)真，寫“T、F”也不是不可以，練習(xí)冊上都是這么寫，我不過是寫習(xí)慣了……
我越想越生氣，越想覺得越委屈，便找到了英語老師，雖然心里生氣，臉上還要表現(xiàn)出高興，我“笑”著對老師說：“老師，我寫的不是對著的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著解釋道：“我知道你會做這道題，只是你沒有認(rèn)真審題，習(xí)慣性的寫錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規(guī)則的，你違背了規(guī)則，那當(dāng)然要減分的，考試規(guī)則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應(yīng)考試規(guī)則。只要以后認(rèn)真點，老師認(rèn)為你下一次一定不會犯同樣的錯。”
是呀，考試也有規(guī)則，不管你是什么原因，規(guī)則都要遵守，錯了當(dāng)然要扣分，我一下恍然大悟。
沒有規(guī)矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規(guī)則，如果人人都能遵守規(guī)則，世界將會變得煥然一新。
（二）關(guān)于規(guī)則的事作文
前兩天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚，父親讓他放回水里的事，告訴我們要時時刻刻做個自覺遵守規(guī)則的人。
這之后發(fā)生的一件事讓我想起來就覺得驕傲，因為我在規(guī)則面前，選擇了堅持正確的做法。
上周五晚上，學(xué)完特長班后，爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡，回來的時候，已經(jīng)快十點了。回來的時候，我們走得市濱河路，途徑南陽賓館時，爸爸說今天把照片給國龍送去吧。
國龍是我的阿姨，是張名揚哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時候照的。洗出來后一直放在車上，爸爸催了媽媽好幾次，媽媽都因為工作忙耽擱了，為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。
媽媽立即同意了，并掏出手機聯(lián)系了國龍阿姨，約定在南陽賓館北大門等。
我們的`車緩緩地駛進了南陽賓館南大門。初冬的南陽賓館，一片靜寂。夜色掩映下，只有道路兩旁的樹木靜靜地挺立著。路兩旁也停著好多車輛，排列整齊。此時的賓館院內(nèi)早已沒有了白天的車來車往。
到了丁字路口，媽媽開著車就向左轉(zhuǎn)。我連忙對媽媽說：“媽媽，不能左轉(zhuǎn)。”
媽媽趕忙踩住剎車，扭頭問我：“為什么？”
一直以來，媽媽可以說是個“路盲”，每次開車上路，經(jīng)常需要我和爸爸指路，用她自己的話說她的任務(wù)是只要把握好方向盤就萬事大吉了。
看著媽媽一臉莫名其妙的樣子，我指著正前方的行車標(biāo)志（我記性好，走過的地方有什么標(biāo)志我都能記住），一本正經(jīng)地說：“你沒有看見嗎？路牌不是明明白白告訴我們不能左轉(zhuǎn)，只能右轉(zhuǎn)嗎？”
“那是因為賓館車流量太大，賓館怕造成擁堵定下的規(guī)矩。這會兒又沒有一輛車，左轉(zhuǎn)走著近。再說已經(jīng)轉(zhuǎn)到左邊了，道路這么窄，右轉(zhuǎn)還得再倒車，挺麻煩的。”爸爸輕描淡寫地說。
“那怎么行？既然是規(guī)矩，就應(yīng)該遵守。不可以因為沒人沒車就要違背，這是不道德的。”我把上課時老師講的話搬了出來。
“唯一說得對，我們應(yīng)該遵守規(guī)則。”媽媽一邊倒車一邊說：“在規(guī)則面前你能選擇堅持原則，真是了不起。”
聽了媽媽的話，霎時間，我的內(nèi)心充滿了驕傲。
很快，媽媽調(diào)轉(zhuǎn)好了車頭，我們沿著右邊的道路向賓館北大門駛?cè)ァ?/p>
是啊，道德只是個簡單的正確或錯誤的問題。
規(guī)則的作文 篇7
有兩個關(guān)于規(guī)則的故事。
其一，不斷更換的“警示牌”
某小區(qū)綠地，工作人員為了保護草坪，立了一塊警示牌，上書：“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了，無人不懂，無人不曉，可惜，無效。于是改用婉轉(zhuǎn)語，寫道：“小草依依，踐踏何忍”，雖看似觸動人心，但沒過多久，依然失效。最后，工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”，警告：“草坪下有電線!”什么，有電線!可不敢再踩了。可惜，后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。
君子曰：制度規(guī)則，難矣!
其二，如何分粥
某甲乙丙丁戊，個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥，該怎么分才最公平呢?如此五種方案，任君選一，方案一：從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥;方案二：從別處找個人來分粥;方案三：每人輪一次，最后商議而定;方案四：選一個人分粥，另一人監(jiān)督;方案五：選一人分粥，但分粥的人要最后拿粥。
君子曰：方案五，甚妙!
如此關(guān)于規(guī)則的.故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會需要秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則維護，協(xié)作亦需規(guī)則的保障，勸說教育人們遵守規(guī)則固然重要，但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則，讓人們“不得不”自覺遵守，這樣既可以維護秩序，又可以提高效率，譬如分粥方案五，難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎?
孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度，是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?
任何一種精彩的規(guī)則，無不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁。此為公平;掌握權(quán)力者無法公為私用，此亦為公平，只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。
君子曰：規(guī)則社會，多一些聰明的規(guī)則。
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