關于國學的魅力作文
導語：中國古典的東西神秘而古老，散發著現代所沒有的獨特氣息，也證實了華夏兒女們的智慧和勇敢。以下是小編精心整理的有關國學的作文，歡迎閱讀參考。
1國學的魅力
美輪美奐的舞臺，多彩多姿的表演，國學藝術之花在這個殿堂綻放。
看，一曲《水調歌頭》描繪了皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，表達了蘇軾對人間生活的熱愛之情;聽，一首《滿江紅》展現了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概;而《少年中國說》描繪了中華少年的豪言壯志——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
精彩激烈的對決由此展開，每一個問題無不展現著國學經典的魅力，月亮、梅花、泉水……每一句古詩，每一首詞賦，都刻畫的那么淋漓盡致、栩栩如生。而家則是永恒的`話題，每一個思鄉的游子，都會借遙遙明月寄托相思，父母之愛也給了每一位想家的游子切切故鄉情的感念。
每一位國學小名士的精彩表演，讓我又一次在國學經典的藝術殿堂里漫游，詩詞歌賦讓我更加愛不釋手，在以后的日子里，我會繼續在國學經典的海洋里遨游，讓傳統經典伴隨我成長。
2國學典故的魅力
從小，我就對中國古典的東西情有獨鐘，覺得它們神秘而古老，散發著現代所沒有的獨特氣息，也證實了華夏兒女們的智慧和勇敢。
我喜歡美麗華貴的漢服，喜歡艷麗俊俏的唐裝，喜歡濃妝淡抹的脂粉釵環，也喜歡聲音如行云流水一般的古箏和箜篌。總之，我愛一切中國古典的人或物。
國學典故我想大家并不陌生吧，國學典故是中國古典文學，那些小故事雖簡短，但卻包含著深刻的寓意，教人學會許多道理，其中，有五則小故事，是我印象最深刻的。
第一則：割席斷義。這則故事告訴我們：和人相處久了，才能看出這個人是否與不合得來，值不值得交往下去，因此，我們交友時，應該多觀察，這樣才能交到合適的朋友。擦亮你的眼睛，凡是不要盲目交朋友，更不要去和奸詐小人做朋友，有這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑。”說的就是這個道理，因此，交友應慎重，交益友對一生具有重大意義。
第二則：兄弟折箭。阿柴折箭教子的故事大家應該耳熟能詳，它告訴我們的道理是：團結就是力量，再打的困難只要團結，方可取勝。有句話剛好可以為這個故事總結：兩人一條心，有錢堪買金。一人一條心，無錢難買針。因此，我們一定要和自己的兄弟姐妹團結一心，因為，兄弟相愛撼山河，兄弟團結力量無窮。
第三則：父子騎驢。這則故事的寓意是：人，凡是要有自己的主見，不要隨意聽從別人的擺布，這樣，定會吃大虧。
第四則：阮大鋮學尚不行。這則故事告訴我們：學習了書本上的道理和知識都要付出實際行動去實現，我們要言行一致，做一個正直起碼的人，切不可表里不一。
第五則：宋太宗雪中送炭。這則故事的道理是：學習和成長的過程中，當我們看到別人有困難時，應當及時的伸出援手，拉他們一把，這就好比雪中送炭，不求回報，不求感激，這種行為永遠是我們踐行的`典范。
這就是我最喜歡的五個國學典故，它們用簡短真摯，樸實無華的語言告訴我們，如何做人的道理，而故事的人物，也讓我們感受到中國古人的優良美德。華夏的文學取之不盡，它們沿著我們祖祖輩輩的血脈流傳下來，且永不磨滅，這些國學典故將永遠成為中華歷史上最絢爛、最耀眼、最輝煌的一顆明星。這，便是中華語言文字的魅力，在我心目中，它永遠是光一般的存在，雨一般的潤物細無聲。
我愛中華，我愛國學典故，我更愛它蘊涵著的神奇魅力。
3感受國學魅力
星期六，大眾網的小記者們首次歡聚一堂，集合后前去參觀探究蓮華書院。我除了知道蓮華書院是我們濱州新建的建筑之外，對其他情況一無所知，這也更加激發了我對這次活動的好奇與興趣。
一路上我猜測著蓮華書院肯定是一個圖書館，可是到了那里我才知道，根本不是那么回事。剛一進門，映入眼簾的便是一片澄澈的湖水，岸邊的石頭上，兩只黑天鵝在悠閑地踱著方步。聽到動靜，他們抬起頭來向我張望，那表情好像在說：“小朋友，歡迎光臨蓮華書院。”湖的四周綠樹成蔭，繁花滿地，小草萋萋。遠處曲徑通幽，鳥鳴陣陣，更加襯托出書院的清靜。好一個世外桃源!正在暗自感嘆，一位胸前掛著工作牌的導游叔叔向我們走過來。互相問好后，便正式開啟了這次蓮華書院之旅。
導游叔叔首先帶領我們欣賞了大門影壁上的一幅圖：一只栩栩如生的蜻蜓，撲閃著翅膀，正欲落在粉紅色的荷花上，碩大翠綠的荷葉鋪滿池塘，其間還有一只螃蟹在水中游動。導游叔叔賣著關子讓我們琢磨一下這幅畫的意義，大家你一言我一語地像猜謎語般回答著，可是都不正確。最后導游叔叔揭示答案，蜻蜓、蓮花、荷葉、螃蟹，取其中“蜻、蓮、荷、蟹”的諧音，便是“清、廉、和、諧”，告誡人們要做一個清正廉潔的`人，營造一個和諧的大家庭。哦，原來如此，真有意思!
接下來，導游叔叔又帶我們去了很多地方……
其中給我印象最深的是國學堂。進去后，我們先向孔子的畫像鞠了三躬，然后每人持一本書就座，聽老師講課。首先講的是《四書五經》，平時看似那么枯燥乏味的東西，老師講的妙趣橫生，我們聽得津津有味。聽了老師的講解，我懂得了《論語》《孟子》《大學》《中庸》合稱“四書”，而“五經”便是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的通稱了。課堂接近尾聲的時候，我們捧起了手中的書，齊聲誦讀“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”瑯瑯的讀書聲，仿佛穿越到了幾千年的學堂，在幽靜的蓮花書院回蕩。
美好的一天給了我不平凡的記憶：寓意深刻的影壁圖畫，美麗可愛的黑天鵝、古色古香的徽式建筑、寬敞明亮的國學堂，以及蘊含其中濃厚的文化氛圍，都留在了我的心中，無形中給了我讀圣賢書，傳承國學的精神力量，同時，也增強了我作為濱州人的自豪感。真是不虛此行啊!
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