五年級(jí)的作文(精華8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的生活是多滋多味的，酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!
一個(gè)星期六的下午，媽媽和我從城隍廟滿載而歸，我興沖沖地拿起剛買的十字繡叫媽媽教我繡。
媽媽先拿起針線打了個(gè)結(jié)，接著按照?qǐng)D紙繡了起來。我看媽媽繡得又快又好，還以為繡十字繡是多么簡(jiǎn)單的事呢，誰(shuí)知我剛拿起針，它就給我了個(gè)“下馬威”，我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下，痛得我哇哇大叫，趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽話的針，繼續(xù)繡，可我要它往上它偏往下，我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了：我繡了這么久它還不聽我的話，這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡，不繡了。
媽媽見我的老毛病又犯了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來，再仔細(xì)看我怎么繡的`。”看著媽媽一針一線地繡，我也慢慢靜下心來再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。
我耐心地繡著，針兒似乎越來越聽我的話了，不再和我“對(duì)著干”了，我繡得更加興趣盎然。漸漸地，我越繡越順，一只可愛的kt貓的輪廓繡出來了。我高興得手舞足蹈，媽媽也在一邊鼓勵(lì)我：“哇!太棒了!濛濛，你真厲害!”哈哈，我終于會(huì)繡十字繡啦!
成功的滋味就像一罐蜂蜜，灌滿了歡樂，也灌滿了喜悅，成功的滋味，是無以言表的，沒有親身經(jīng)歷過的人，是無法體會(huì)的。
五年級(jí)的作文 篇2
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的'。走在街道上，突然看見一個(gè)小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對(duì)她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢。”于是她便對(duì)我說：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人。
五年級(jí)的作文 篇3
我天性幽默，喜愛惡搞，并把惡搞當(dāng)成一種樂趣，有時(shí)收不回來就變成了禍害。
記得一次期末考試前同學(xué)和老師對(duì)我施行了“魔鬼”管教，我被煩的“痛不欲生”沒辦法只能忍，讓我無法搞怪，心情也差的不得了，可為了暑假安分的生活，我也拼了。期末考試結(jié)束了，我總算是考了個(gè)不算差的成績(jī)，到了暑假，我心中的“惡”犬被放了出來。媽媽也為我頭疼，于是幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
到了暑托班，我第一天還是不習(xí)慣，像被關(guān)在籠子里的`老鼠，不知所措，可是我沒過兩三天就和里面的人混熟了。
一天，老師在上語(yǔ)文課，在寫版書時(shí)，我像四周看了看，向老師吐吐舌頭—沒反應(yīng)，再扮個(gè)鬼臉，沒反應(yīng)，我決定在這段“珍貴”的時(shí)間中做些有“意義”的事情!我碰了碰亮亮的手：喂!你知道你在亞特蘭蒂斯的諧音是什么嗎?“有病”!他白了我一眼，又繼續(xù)寫作業(yè)，可當(dāng)他還沒地下頭，我就說;“是：你在海底喂僵尸!!!“噗哧”亮亮一口口水噴得到處都是，還有麥當(dāng)勞是賣湯勺，你在哥倫比亞是你在車輪底下，亮亮?xí)缘枚伎齑贿^氣了，
哈得一下笑了出來，見狀后我也忍不住笑了，可被老師叫起來了：“你們兩個(gè)，有病吧?這里是集市嗎?嗯?出去，待會(huì)給我去抄2篇作文，抄的不好抄10篇!!我只好聽天由命了，在飯后，我由于被“誣告”又抄了三篇文章，早知道就不玩了，這一次被罰，我受到了教訓(xùn)!我以后再也不敢那么猖狂了。
五年級(jí)的作文 篇4
敬愛的老師：
您好！
我是林Xx。我今天冒昧地給您寫一封信，希望您能接受。
黃老師，說實(shí)在的，我真的很敬佩您。我們的日記，一共有46本，雖然批改的話不怎么難，但是對(duì)您來說太難了。您改每一本日記都需要花好多時(shí)間在里邊，您要給我們改出錯(cuò)別字、糾正病句、還要給日記分類……想起來就覺得特別復(fù)雜，而您做到了,遠(yuǎn)還有您備課特別累。為什么我覺得您備課會(huì)特別辛苦呢？因?yàn)槟^的備課不是在普通的在備課本上寫一寫就好了，而是先把內(nèi)容寫在備課本上，然后再把這些做成美麗的幻燈片放映出來讓我們理解得快一些。這個(gè)方法雖好，但是特別浪費(fèi)時(shí)間，這制做幻燈片至少要好幾個(gè)小時(shí)才能做好，而您卻不辭辛苦，寧愿少睡幾個(gè)小時(shí)，也要讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。還有一點(diǎn)最讓我敬佩，那就是您對(duì)女兒的嚴(yán)格要求，一般人如果自己當(dāng)了老師，就會(huì)特別偏向自己的女兒，而您卻沒有，您也用教育我們用的方式教育您的女兒，您也對(duì)自己的女兒做到賞罰分明，這是一般做老師的家長(zhǎng)，不大可能做到的事。
黃老師，我想這班級(jí)里可能所有人都明白您 吃課”或作業(yè)多，嚴(yán)格都是為了我們好。可偏偏有時(shí)候，我們總是會(huì)抱怨，起哄。其實(shí)我覺得語(yǔ)文課挺有趣的，因?yàn)樽詮奈襾砹诉@所學(xué)校之后，我有許多錯(cuò)別字都被老師糾正過來了。我還有一個(gè)喜歡上語(yǔ)文課的原因。那就是上您的課總是特別有意思，您總是會(huì)在課上加一點(diǎn)笑話，逗我們笑笑，有時(shí)間，還會(huì)把難理解的一些內(nèi)容，比如說詩(shī)意，都會(huì)像是講相聲似的'講給我們聽，我們也就聽故事一樣在那里認(rèn)真地聽，不知不覺我們就記住了，理解了詩(shī)的意思。
最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：林Xx
五年級(jí)的作文 篇5
長(zhǎng)路依靠著遠(yuǎn)方，玫瑰依靠著戀人，我到底該依靠誰(shuí)！是你，惠，我最親愛的人兒。
你是一個(gè)像茉莉一樣的女孩兒，像茉莉一樣的清新、恬淡；像茉莉一樣的溫潤(rùn)、善良。你是黎明的晨曦，最好的傾聽者。我最想依靠的人。
三年前的現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了。第一次在你面前哭泣，是階段考試成績(jī)不好。自己一個(gè)人躲在墻角里，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的眼睛，你輕輕地幫我擦拭淚痕，還不斷的做一些滑稽達(dá)的表情，我被逗樂了，之后你細(xì)心的安慰和真誠(chéng)的'鼓勵(lì)使我重拾了信心。那一刻，我便知道，你會(huì)是我的依靠，是你讓我重拾了信心。我的生活因你而精彩，因你而快樂。
你說，我們之間不需要言謝，但我仍想衷心的說聲謝謝。
謝謝你，在我煩惱與不安時(shí)，讓我變得平靜；謝謝你，在我失落與沮喪時(shí)，讓我找到了信心；謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了勇敢；謝謝你，把我放在心里；謝謝你，能讓我依靠著你……
我說，想這么一直下去，依靠著你，慢慢成長(zhǎng)，告別失落與沮喪，告別寂寞與悲傷，品味花季里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種小小的沖動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那首屬于我們的旋律，那個(gè)不為人知的秘密……
五年級(jí)的作文 篇6
下周才是我的生日，可是那天媽媽有事，所以提前到這個(gè)星期天過了。
這個(gè)星期一，我就把生日邀請(qǐng)函發(fā)給了大家，讓他們今天上午10：30到我家來，一直玩到下午4：30。我一共邀請(qǐng)了15個(gè)同學(xué)，她們都來了。
我們玩了好多游戲，有捉迷藏、“殺人游戲”（需要借助撲克牌的有趣推理游戲）、抓人游戲、真心話大冒險(xiǎn)……我覺得玩得最痛快的是抓人游戲，大家到樓下大草坪上，選兩個(gè)“捕頭”，就開始玩了。游戲雖然簡(jiǎn)單，但又十分刺激好玩。“捕頭”來抓人，被抓到的人就不能動(dòng)了，由“捕頭”看守，其他人可以救被抓的人，只要逃過“捕頭”，碰一下被抓住的人，就可以解放“犯人”了，但小心一起被抓哦。我一直當(dāng)逃的人，技術(shù)很好，逃過了無數(shù)追捕，只被抓到過一次（但10秒后就被方一菲救走了）。“捕頭們”都拿我沒辦法。
今天，我不光玩得很開心，吃的.也很開心。我媽媽和孫時(shí)雨媽媽辛辛苦苦給我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，有5道美味佳肴呢——意大利面、土豆泥、炸南瓜、炸豬排和烤雞，樣樣都很好吃，大家吃得“爽歪歪”。
今天真爽，玩得好、吃得好，還收到了好多精美的禮物。我太高興了。
回過頭想想，一年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，我應(yīng)該比以前更加懂事了，自己承擔(dān)的責(zé)任也更大了。唉，雖然我超級(jí)喜歡生日Party，可我真的不想長(zhǎng)大呀！
五年級(jí)的作文 篇7
大家好！我是一種自然現(xiàn)象，人們把我稱作雨。他們有時(shí)喜歡我，有時(shí)非常討厭我。可能你還不太了解我，讓我來做個(gè)自我介紹吧！
春天，我很害羞，像一個(gè)靦腆的小姑娘。我一會(huì)兒像牛毛，一會(huì)兒像蠶絲，一會(huì)兒又像斷了絲的珠子……我像羽毛一樣輕，像針尖一樣細(xì)，一串一串輕輕地落在地上。我走到哪里，哪里就充滿生機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想起一首古人為我寫的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。心里別提多美了！
夏天，我很狂躁，像一個(gè)處于叛逆期的少年。我的“攻勢(shì)”非常猛烈，常常把一些來不及回家的'行人澆成“落湯雞”。我是一個(gè)急性子，來得快，去得也快。我整天在天上跑來跑去，所到之處，都是大水坑，嘻嘻！給大家制造了不少麻煩。我走后天空有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，仿佛是一道連接天與地彩色的橋。彩虹消失后，天更藍(lán)了。我制造的這一風(fēng)景線，心里也很自豪呢！
秋天，我又變成一個(gè)慢性子。這時(shí)的我陣勢(shì)小，但是我享受慢節(jié)拍，常常在一個(gè)地方待上好幾天。我走后，氣溫開始下降，落葉滿地都是，忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。你們辛苦了！
冬天，我變得非常懶。總是幾周才換一個(gè)地方，只顧睡大覺，幾乎不工作。有時(shí)還會(huì)找我的好朋友——雪，替我工作。真愜意！
現(xiàn)在怎樣，聽了我的自我介紹，你喜歡我嗎？希望和你成為朋友。
五年級(jí)的作文 篇8
太陽(yáng)從地平線升到天上，天邊的繁星還在閃閃發(fā)亮。我擁有自己的主張，自己的夢(mèng)想。踮起腳尖就能碰到太陽(yáng)，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)飛在前方，我已看到它在閃閃發(fā)亮，我踏上尋找它的方向。
我的夢(mèng)想有我的主張，我的夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，尋找夢(mèng)想。尋找夢(mèng)想，它一定就在我的遠(yuǎn)方，在未來閃閃發(fā)亮，我已經(jīng)看到了希望，繁星為我指引方向。我的夢(mèng)想，更加美好，我知道：人生若沒有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就會(huì)失去人生追求的方向。我的夢(mèng)想，超越更強(qiáng)。
我的夢(mèng)想有我的主張，我的`夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，追求夢(mèng)想。追求夢(mèng)想，更好，更快，更強(qiáng)。我要追尋我的夢(mèng)想，它一定在不遠(yuǎn)的地方，我已看到追尋它的希望。我要追尋我的夢(mèng)想，我知道：人生太遠(yuǎn)，人生太長(zhǎng)，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑著一直向前。我相信自由自在，我相信希望，我相信我一定能追尋到我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想有我的主張，我的夢(mèng)想與希望相伴在路上。我的主張，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，超越自我，超越更強(qiáng)，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信我有希望我有力量，我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，找到更加完美的遠(yuǎn)方。我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我的主張，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我有希望，我有力量，超越一個(gè)又一個(gè)更強(qiáng)。
我的夢(mèng)想，我的主張，我的夢(mèng)想主張，我的夢(mèng)想我主張。
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