理想的作文【集合】
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的理想的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理想的作文 篇1
從前有人這樣問過我:“你的理想是什么?”當時這話如同驚天一棒,打的我暈頭轉向:“是啊,我的理想是什么呢?是吃喝,或玩樂?”似乎都不是,對于那時幼小的我來說,或許理想是那么遙遠,那么的遙不可及……
人生得有一個目標,每個人都會向著它的頂點前進,這就好似那虛渺的理想,是那么遙遠。長大了一點的我,不再那么幼稚了。那時的我也熱衷于寫作,一心只想當一個靠一支小小的,不起眼的筆創造整個世界的人,那樣的成功或許會讓那時的我的虛榮心感到更大的滿足吧!but那N個字就已經讓我只得望洋興嘆了!
或許那樣的職業不適合我吧,但至少我曾經是擁有過的,正如別人說的.:“重要的不在于結果,而在于追求理想的過程。”以前的我不是十分理解這句話,可現在我卻知道了,所謂吃一虧,長一智,我遠離了這個職業,但它還是讓我懂得了一個道理。
如此這般,我有踏上了一條嶄新的道路,在這血與火的比拼下,我仍然是落荒而逃……
或許這些都不是最適合我的吧,我也只能在游蕩中找到經驗,好在找到適合自己的理想之時爆發出來,用經驗來鋪路…… 在這些事情中,我總結出了一個道理:“與其與一個不適合自己的事物抗爭,還不如找到自己有天賦的,再盡力掩蓋那滄海一粟般的缺點。”我想,這句話,或許你們以后會明白的…… ……
理想的作文 篇2
俗話說的好:“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想,就會在生活中迷失方向,眼前就會是一片迷茫。正是因為如此,所以我也擁有一個理想,并且一直小心翼翼地在守護著它。這個理想起源于我在讀小學二年級時,班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那是在一個星期五的下午,劉老師布置了一項習作的作業。我充分地利用了雙休日的兩天時間,用電腦一個字一個字地打出了我的杰作,并且在交作業時統一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后,在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放:老師表揚我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時,我的理想就像一顆種子,掉落進泥土之后萌發了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時,當時我很單純的以為:好好寫作文就能受到老師的表揚,受到老師的表揚就能當作家了!可是,當年級漸漸地升高之后,我才發現自己十分的幼稚。我意識到:成為一名優秀的`作家,雖然看似十分偉大,但是卻是要用它的努力所換取來的,他在背后所付出的努力才是這部作品的核心,這部作品是他付出所換取來是成果,是他辛苦努力的結晶。
我又細細思索:其實成為一名作家,并不需要太多的稱贊,而是能使人讀了他的文章后,那些犯錯的人們能驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實,那些無聊的人們能找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義,名譽是次要的,這部作品的影響力和題材才是最關鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁,為了實現理想,單說是不行的,要緊的是做。”我從今以后會更加勤奮:我會用筆和紙出生活的一點一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我必須學會觀察生活,努力鉆研、打好基礎,讓那些無所事事人們能發現生活的樂趣。我要撰寫未來,我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想,我要努力地追求這個理想!雖然我也不否認:我們90后全是一群現實的小孩,我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難,但是因為至少我努力了,所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
理想的作文 篇3
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課;但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的.余暉,校園很美,就像花園一樣美麗;有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨;那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主;讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地;學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。
理想的作文 篇4
理想,就是美好的愿望、遠大的志向、奮斗的目標。人們在實際的生活、學習、工作中離不開理想。理想是實現美好憧憬的原動力。具體瑣碎、乏味甚至痛苦無助的現實倘若失去理想的支撐,人類的精神將會崩潰。人不僅僅在現實中活著,還應在理想中遨游。理想是茫茫大海中駛向彼岸的風帆,是漫漫沙漠里召喚旅人的綠陰,是上下求索者心中的太陽。理想有虛有實,有大有小,有遠有近,有偉大崇高的,也有渺小庸俗的。燕雀與鴻鵠自有霄壤之別,立志焉能鼠目寸光稻謀粱?未來是誘人的,但走向誘人的未來是艱辛的。理想是美好的,但實現美好的理想需要付出艱辛的勞動。我們相信,年輕一代一定會樹立遠大的理想,一定會以自己的行動告訴世人,告訴未來:我們無愧于這個偉大的時代。
為自己設計人生,為自己鋪下一條理想之路。
理想就是一粒種子,你把它種下,不斷的澆水,施肥,它便會開花結果;理想是一根魔法棒,你把它拿在手里,它會為你照亮前進的道路;理想是一顆耀眼的明珠,你把它帶在身上,它會讓你全身發光;理想是天使的翅膀,你把它按在身上,它會帶你自由飛翔,飛到你的理想世界,讓你夢想成真!
人生設計并不重要,重要的.卻在于實現理想!
每個人都會有著美好而偉大的理想,但很多人認為自己的理想太完美,太偉大,根本就是空想,自己辦不到。是的,一些人的理想確實很偉大,自己不能做到,想著它,也只能是一種美好的奢望了。但是,它既是自己的夢想,那就不要再猶豫,向著自己的理想前進!
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