（熱門）老師的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的老師的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的作文 篇1
生活，無(wú)處不在。它教會(huì)給了我們?cè)S多東西，這些東西可以使我們受益終生。
那是一次陽(yáng)光明媚的星期六，我模模糊糊地在睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見老爸和老媽正在收拾行李，我問(wèn)：“你們這是要去哪?噢，我猜出來(lái)了，又出差對(duì)不對(duì)？老媽也去嗎”;老爸微笑的看著我：“兒子，我跟你媽媽去廣州出差，明天晚上才能回來(lái)。晚飯都在冰箱里，想吃什么就吃什么，自己要小心噢！”說(shuō)完，就揮著手拉著行李箱拽著老媽跑了，我想：這兩人，搞什么名堂，把我自己落在家里，不管不顧，好意思嗎？哼.不跟你們玩!
剛睡完午覺的我，松懈地打了一個(gè)又一個(gè)哈欠，哎呀，困死我啦！再睡會(huì)去！
不知不覺中，太陽(yáng)公公就落山了，當(dāng)我睜眼時(shí)，外面一片漆黑，我看了看手表，��！這么晚了，都七點(diǎn)三十分啦，我趕快地打開燈，防止鬼魂進(jìn)來(lái)，我最害怕黑天了，更何況我自己一個(gè)人在家呢！剛想給老爸打電話，老爸的手機(jī)卻沒(méi)人接，呀，怎么辦怎么辦，我剛想把電視打開，電視卻沒(méi)有了信號(hào)，我忽然間想起了恐怖片中的情景，一個(gè)紅衣女鬼在家里轉(zhuǎn)悠，我不敢在往下想，抱著沙發(fā)上的.靠枕一動(dòng)也不敢動(dòng)，忽然傳來(lái)了一陣敲門聲我哆哆嗦嗦的去開門：“啊”我大叫一聲跪在地上，“救星啊”原來(lái)是對(duì)門的張大爺。閑著沒(méi)事，到我家來(lái)坐坐，我連忙把張大爺請(qǐng)進(jìn)屋，把我害怕的事告訴張大爺，張大爺笑嘻嘻的說(shuō)：“你這孩子，世界上哪有什么鬼啊”我又說(shuō)：“爺爺，今天晚上，您能不能陪我一宿�！睆埓鬆斔斓拇饝�(yīng)了，聽了爺爺?shù)脑捨易兞藗�(gè)人似的，給爺爺端茶，還調(diào)好電視一塊看電視。睡覺時(shí)，我們依靠在一起，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的晚上。
第二天，我醒來(lái)時(shí)爺爺已經(jīng)不在了，只見床頭有一張紙條，寫著：孩子，我就只能幫你這么多，今天晚上，就靠你自己了！相信你，加油！
夜幕再一次降臨了，我也再害怕了,開心地看著動(dòng)畫片，等待著爸媽回來(lái)，剛想著去端水來(lái)著，“叮叮�！遍T鈴響了，爸媽回來(lái)了，還給我買了許多好吃的，還問(wèn)我；“兒子，自己在家有沒(méi)有害怕啊!”我驕傲地說(shuō)“你兒子早就不是以前的那個(gè)幼稚鬼了！”
多虧了張大爺，生活即老師，他教會(huì)我勇敢面對(duì)。
老師的作文 篇2
開學(xué)了，走進(jìn)新校園，拿起新課本，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。當(dāng)然，最讓人興奮的莫過(guò)于初一的新老師。
班主任是半個(gè)老頭兒，看上去像是笑嘻嘻的面龐有時(shí)帶上幾分嚴(yán)肅，真正笑時(shí)卻“嘿嘿”，聽著聲音倒似“哼哼”。若是他靠近了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他嘴角總帶著一絲若有若無(wú)的煙味兒。最好玩的是他略略禿了的前額上頭，陽(yáng)光一照便閃閃發(fā)光，私下里頭幾個(gè)送了個(gè)綽號(hào)：電燈泡。
“電燈泡”有許些不怒自威，任何時(shí)候只要他到教室，或只是在窗外看一眼，教室里的鳥兒立刻全閉了嘴。教書久了，資歷深的“電燈泡”積攢了不少滑頭，哪個(gè)學(xué)生在干什么一眼看了出來(lái)，似乎“�；ㄕ小边@幾個(gè)字在他面前壓根不存在。
“電燈泡”在班主任的'崗位上又是非常敬業(yè)，班級(jí)活動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)策劃列了表格貼在墻上。各項(xiàng)班級(jí)的“讀書交流”“每月一歌”“聽寫比賽”，簡(jiǎn)直多到能壓死人了，他仍樂(lè)此不疲，連每月學(xué)唱什么歌的歌名都給列好了，學(xué)生不禁感嘆此老師真乃神人也!
語(yǔ)文課上的“電燈泡”是博學(xué)多才的，他一個(gè)人自我介紹就用了十多分鐘，然后對(duì)語(yǔ)文侃侃而談，講得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”徑自把一篇小孩口吻的文章聲情并茂地朗讀了一遍，弄得眾人今方知：老男孩的朗讀真的------名不虛傳。
開學(xué)了，認(rèn)識(shí)了老師“電燈泡”，以后，和這樣一位“電燈泡”的斗智頭勇一定該十分有趣吧!
老師的作文 篇3
我有一位可愛的老師，她高高的個(gè)子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著咱們。她就是咱們的班主任——李老師。
李老師對(duì)咱們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她很嚴(yán)肅，不隨便說(shuō)笑。她說(shuō)，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)位，都不能錯(cuò)。在老師的'帶動(dòng)下，咱們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō)，咱們的父母咱們送到了這個(gè)學(xué)校，她就要對(duì)咱們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。
老師經(jīng)常教育咱們，咱們的班級(jí)就是咱們的家，咱們一定要愛護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以，咱們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，咱們主動(dòng)打掃;桌椅歪了，咱們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了，咱們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，咱們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，咱們都得到好成績(jī)。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，咱們都是第一名。當(dāng)咱們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，咱們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處，微笑著，親切地望著咱們。那眼神里，滿是鼓勵(lì)，滿是欣慰。
老師的作文 篇4
暑假到了，我參加了英語(yǔ)興趣班。
學(xué)習(xí)的第一天開始了，一來(lái)到學(xué)校，我就仔細(xì)的打量那位年輕的英語(yǔ)老師：她衣著樸素，竟管年紀(jì)輕輕，可烏黑的短發(fā)里，已有好幾根白發(fā)。圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的.大眼睛。上課時(shí)她很幽默。當(dāng)我們不聽話時(shí)，她不生氣，只是用那大眼睛注視著每一位同學(xué)，好像在說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)！這時(shí)，教室里頓時(shí)平靜了下來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課，都有有趣的游戲，我想，老師是想要我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。所以，這老師可真不簡(jiǎn)單！老師不但上課好，還關(guān)心同學(xué)。有一次，剛放學(xué)，天就無(wú)情地下起雨來(lái)，我因?yàn)闆](méi)帶傘，所以只能呆呆的看著雨，不知所措，這時(shí)，一只手把傘遞過(guò)來(lái)，“我送你回家吧！”我抬起頭看，是老師！我驚訝地說(shuō)：“我家很遠(yuǎn)的！”
“有啥遠(yuǎn)的，我就當(dāng)散步！”她滿不在乎地說(shuō)。于是，在老師的陪伴下，我終于在雨中走完了這漫長(zhǎng)的路，一股暖流流遍全身。此時(shí)此刻，我真想對(duì)這位人類的工程師吶喊：“我的好老師，謝謝您，您就像一根蠟燭，默默照亮別人，燃燒自己！”
老師的作文 篇5
到啦！到啦！一個(gè)讓男生歡喜，卻讓女生嘆氣的消息到啦！
上星期五大課間做“勝進(jìn)敗退”游戲時(shí)，女生比賽輸了，輸了就要表演節(jié)目。但老師決定讓女生下星期再表演。我覺得老師表面上是好心好意讓我們準(zhǔn)備充分，其實(shí)背后肯定不懷好意，還是小心為妙。
這不，我居然猜中了！來(lái)到學(xué)校男生吵著讓女生表演，可老師居然又推到下午再讓我們來(lái)表演。原本以為老師是在幫女生，可結(jié)果大大出乎我的意料。下午到了，迎來(lái)了男生的歡顏笑語(yǔ)，女生則是滿臉的緊張，不知所措。我們部分女生很害羞，不好意思表演。表演時(shí)間到了，起先，老師只讓我們表演兩個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是騎馬舞，表演者是文藝委員冉文偉和他的最佳搭檔冉欣雨，還有學(xué)習(xí)尖子朱振予。跳的`非常整齊，特別是冉文偉動(dòng)作放的開，舞姿婀娜又搞笑，是一個(gè)精彩的開頭。第二個(gè)節(jié)目是歌曲《逆戰(zhàn)》。唱的很有氣勢(shì)，但是沒(méi)唱完。表演完了沒(méi)想到老師竟還讓女生表演一個(gè)節(jié)目。理由是，因?yàn)槲覀兌荚诩依餃?zhǔn)備了很久，所以要多表演一個(gè)。第三個(gè)節(jié)目是歌曲《愛的供養(yǎng)》。雖然聲音有點(diǎn)兒小，不過(guò)勇氣可嘉！以為這樣就結(jié)束了，沒(méi)想到老師又讓蒿倩穎表演節(jié)目。哎！已經(jīng)是第四個(gè)節(jié)目了。蒿倩穎和她的朋友表演一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目《感恩的心》。動(dòng)作到位，有感情，這是一個(gè)完美的結(jié)束。
終于表演完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。通過(guò)這幾次表演，我發(fā)現(xiàn)我們班女生的膽子好像變大了，這可真是微妙的變化啊。老師，真不知你是“不懷好意”啊，還是用心良苦呢！
老師的作文 篇6
說(shuō)到“老師”，在同學(xué)們都非常熟悉，鎮(zhèn)定自若地傳授知識(shí)，仿佛無(wú)人能將他們問(wèn)住，同時(shí)可敬又可親。但我們看到的一般都是課上的老師，而不是幕后的老師，誰(shuí)知他們有多么辛苦，經(jīng)歷了多少次練習(xí)才能如此淵博。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
劉老師發(fā)布了一道“詔令”，要招聘一些小考官，來(lái)為在“云端”舉行的成語(yǔ)大賽做準(zhǔn)備。我欣喜若狂，也沒(méi)在乎什么就馬上報(bào)名了。
過(guò)了幾天，兩個(gè)三年級(jí)學(xué)弟加我的微信了，他們就是我要負(fù)責(zé)考核的“小同學(xué)”。我們組了一個(gè)群，并決定下午四點(diǎn)進(jìn)行群視頻來(lái)互相認(rèn)識(shí)及賽前熱身。本來(lái)當(dāng)上了考官，我非常自豪，正準(zhǔn)備大顯威風(fēng)，而當(dāng)真正開始工作，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，有諸多憂慮：怎么和“學(xué)生”建立好關(guān)系？是不是要講得有趣些？那也得準(zhǔn)備一套臺(tái)詞��！唉，不知?jiǎng)⒗蠋煹谝淮蚊鎸?duì)我們之時(shí)心中在想什么？是立下威嚴(yán)？還是講幾個(gè)笑話，活躍氣氛？可能都想過(guò)，選擇了第二種方式吧。
很快，下午四點(diǎn)到了，我?guī)е环N說(shuō)不清楚的心情發(fā)起了群視頻。開始的時(shí)候大家都有點(diǎn)尷尬，像有多只小螞蟻在身上爬一樣不自在。沒(méi)過(guò)多久，我就拿出了說(shuō)相聲的.架勢(shì)，連比劃帶說(shuō)，活躍了氣氛，消融了冰雪。我們?nèi)齻�(gè)人像朋友一樣有說(shuō)有笑了，看不出來(lái)是在講題呢。尤其到了最后的比劃猜成語(yǔ)，笑聲透過(guò)屏幕傳給彼此，心情無(wú)比愉悅。
我通過(guò)視頻講題，“小試牛刀”后發(fā)現(xiàn)我的“學(xué)生們”挺厲害的！是時(shí)候放個(gè)大招兒，出一套“終極試煉”了。
這下，我又發(fā)現(xiàn)，出題才是最難的！原來(lái)平常無(wú)奇的作業(yè)紙，都是老師幾小時(shí)的心血呀！不光耗時(shí)耗力，而且難易程度難把握：題太難太多學(xué)生不會(huì)，還會(huì)打擊學(xué)習(xí)興趣；太簡(jiǎn)單學(xué)生論不出高下，又顯得我這老師沒(méi)學(xué)問(wèn)；同時(shí)還得有趣題穿插基礎(chǔ)題。啊，我真是太難了！
我拿出筆記本電腦，抱起一大摞《成語(yǔ)故事》，又查又寫，時(shí)不時(shí)發(fā)微信問(wèn)問(wèn)劉老師。我先把趣味題放在前邊，然后穿插基礎(chǔ)，再加上少量難題……我足足忙碌了大半天，還求助了媽媽，終于形成了一套考題。
功夫不負(fù)有心人，自我感覺這套題是我的極限了：包含了全部題型，從填空到接龍應(yīng)有盡有。出題過(guò)程中，還學(xué)會(huì)了很多新成語(yǔ)。最驚人的是，我搞出了一個(gè)“成語(yǔ)填空方程”！雖然沒(méi)有考“學(xué)生們”，但我把它發(fā)到了自己班的特別行動(dòng)小隊(duì)里，得到了大家的一致好評(píng)。此乃人生一大快事也！
挑戰(zhàn)終于完成了，我剛松了口氣，卻又發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題：我在判卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道題答案是“洛陽(yáng)紙貴”，我出題時(shí)只考慮了怎么寫，卻沒(méi)想是什么意思。萬(wàn)一講題時(shí)被“學(xué)生”問(wèn)住，那該多丟臉啊!想到這里，我一把抓起了《成語(yǔ)故事》，趕緊查了這個(gè)成語(yǔ)的釋義和典故出處，好在“學(xué)生”面前顯得滿腹經(jīng)綸。媽媽看到了，說(shuō)這叫“教學(xué)相長(zhǎng)”，看來(lái)這也是老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
你以為這就完了？不，作為“老師”的我，這不還在寫賽后總結(jié)呢嗎？
老師的作文 篇7
我的國(guó)學(xué)老師是一位活力充沛的女老師，她說(shuō)過(guò)一句讓我終生受益的話。那就是“太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大”。這句話讓我對(duì)周圍的一切有了新的看法。太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用自己的光芒為人類、為每一株小草、每一朵小花，哪怕最不起眼的一個(gè)小生命奉獻(xiàn)著，如果沒(méi)有太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們還能生存嗎？難道這不是“太陽(yáng)光大”嗎？
父母賜予我們生命，又哺育我們成長(zhǎng)，哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無(wú)論我們摔得多么慘，他們的鼓勵(lì)和幫助都會(huì)讓我們重新站起來(lái)，讓我們明白做人的道理。打開窗戶，當(dāng)你看見一群大雁飛過(guò)的.時(shí)候，定有幾只初飛的幼鳥跟在后面，這是大雁媽媽在帶著他們學(xué)飛。難道這不是“父母恩大嗎？”
以前我只要吃了一點(diǎn)虧都會(huì)生很大的氣，要媽媽安慰我很久。那一丁點(diǎn)的虧也總是要媽媽十倍償還。有的時(shí)候還想方設(shè)法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大，小人氣大”，不禁心里一顫，難道我要做一個(gè)小人嗎？于是乎我便以《弟子規(guī)》中的“與宜多，取宜少”來(lái)要求自己。做人要互相謙讓，互相幫助，這樣君子的道德修養(yǎng)才能日漸增長(zhǎng)。太陽(yáng)的光輝滋養(yǎng)著我們，為什么不感恩？父母撫育我們成長(zhǎng)，為什么不感恩？讓我們都來(lái)學(xué)做君子，讓小人也學(xué)會(huì)感恩！
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