陽光校園足球主題征文精選
把以往培養少數足球特長生為目的的足球活動，轉變為以豐富全體學生校園生活、鍛煉學生體魄、培養學生特長的群體性足球活動，每學期對每位學生進行足球等級考試，普及足球知識;搭建班級、年級聯賽，校際球賽等競賽平臺，培養挖掘具有潛質的“足球小明星”。以下是cnfla小編為你整理的小學生校園足球主題征文，希望你喜歡，歡迎閱讀。
陽光校園足球征文一
近年來中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質低下，管理者被指責能力低下，聯賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯網上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。
由國家體育總局和教育部聯手發起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。
這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過在學校體育課上規定要有足球內容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時并掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利于他們的成長。
本次校園足球活動有五大特點，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個布局城市的兩千余所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發學生的創造性思維和表現力，培養學生自己解決問題和獨立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續發展的過程。本次校園足球活動已做了2009年到2018年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。
最后，本次校園足球活動的最終目的在于培養德、智、體全面發展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過本次活動，可分層次選拔人才。大部分學生作為一種愛好，來鍛煉身體，愉悅身心;稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長，報考專業的體育院校，將來從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務教育后，可選擇專業運動隊進行訓練，將來培養成職業足球運動員。這樣逐步形成一種以學校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。
相信在不久的將來，國足現狀會發生翻天覆地的變化，將會是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運能在這次校園足球活動中，奉獻出自己的一點微薄之力，我將繼續堅定而執著的走下去……
陽光校園足球征文二
我是一名足球迷。電視只要有比賽，必然場場觀看，看到了國家對學生體育的重視，投入了那么多資金,建設了那么條件好的足球場，給學生創造了多么好的'訓練條件，我們家長也都很支持孩子多參加足球訓練，每次我到學校去觀看孩子們的訓練和比賽時，看到學校體育教師李老師那么耐心認真和靈活多樣的訓練方法，使我們球迷家長對中國的足球未來有了一定的信心。
作為一名球迷，我對中國足球也十分關注，但中國足球卻給了我們球迷一次一次的失望，職業聯賽并沒有使足球水平有太大的提高，反而出現了很多問題，這些問題中國足協如果不能夠很好的解決，中國足球就會一直徘徊在低谷，但隨著中國的崛起昔日的東亞病夫已經變成了世界體育強國，我國的很多體育項目在世界上水平都很高，通過大家的努力足球一定會有突破的。
近年來，我國青少年體質在持續的下降，降到了二十年的最低點，遠遠落后于日本和韓國受片面追求升學率的影響，近年來一些學校對體育工作不夠重視，有些學校出現了不開體育課，在市場經濟條件下，人才競爭特別激烈，除具備較高的文化素質外，體育教育對培養適合未來社會需要的人才方面具有舉足輕重的作用，陽光體育校園活動，在培養學生體育能力的過程中，促進了學生的身體發育和智力發展，借助活動的形式與內容，置學生與情感交流的情景之中，感受到快樂足球讓越來越多的學生來喜歡這項運動。激發每個學生的體育興趣，培養崇尚體育，熱愛運動的良好習慣，鍛煉好強健的體魄，為他們學習科學文化知識打下良好的基礎。
這次學校開展的陽光體育校園足球活動，就是對足球從孩子抓起，真正搭建起從小學到初中，從高中到大學的校園足球聯賽，從中能發現踢球的好苗子，加強中國足球后備人才的儲備，又在寒暑假期間，建立足球夏令營，冬令營，使校園足球聯賽突出的學生能夠有機會走到一起，相互學習和交流，每次孩子放學回來給我們講校園里多彩的校園體育和每一場足球比賽的場景時，我們心里也很高興。孩子們能接受這么好的訓練教育。陽光體育校園足球就是中國足球崛起的起點。
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