《蜜蜂》作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
皎潔的月光下，我坐在書桌前，打開語文書，一個顯眼的題目映入我的眼簾——是《蜜蜂的贊美》。
《蜜蜂的贊美》這一文講的是人們贊美蜜蜂，充滿了哲理的情趣。因為它有獨一無二的釀蜜方法，給人以重要的啟示。培根，魯迅都高度贊美過蜜蜂，它神奇而又普通，它采回花蜜，又釀出蜂蜜，難道不令人贊美，稱道嗎？
可不是，我們要向它——這一神奇而又普通的小昆蟲學習。它用自己的力量來改變這種東西的重要部分，因此，蜂蜜就會濃郁而甜美。我們的學習，也需要這種方法。我們學習知識時要學會總結內容，那就是“花中最甜美的'東西”。我們學習知識，也不能只聽老師講，自己抄。我們要靈活運用，把知識記在心中，那就是自己“卓越的創造”。
當我讀到“一只蜜蜂要釀造1公斤……差不多要繞地球赤道飛行11圈”我愣住了，11圈，才能釀出１公斤蜜！而我寫作業很慢，能寫到９點半１０點，回家也很晚。我還不如一個比我小很多的昆蟲。蜜蜂可以博采.提煉，并十分的團結，他們稱得上是大自然中的藝術家。
它，值得我們去學習；《蜜蜂的贊美》更值得我們去認真思考。
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂 今天是龍年的3月4日。 有一天，一群小蜜蜂在采蜜，它們的大便是怎么來的呢？哈哈！我來告訴你吧！原來，小蜜蜂在采花粉的時候，就把大便拉在了這朵花兒里，別的小蜜蜂來采蜜的.時候，看到上面有大便，就去采另一朵花兒了。 小蜜蜂是我們人類的朋友，我們一定要愛護它哦。
《蜜蜂》作文 篇3
蜜蜂蜜蜂，不了解它的人還以為它只會蟄人，所以，都喜歡五彩繽紛的蝴蝶。然而，我卻恰恰相反，我喜歡的是蜜蜂。蜜蜂有兩個翅膀，身體黃黃的，中間還有黑色的斑點，在它的尾尖上還有一根讓人害怕的刺。你不要以為蜜蜂是一只害蟲，事實上蜜蜂的身上具有著可貴的品質，在這個社會上，時時刻刻都有千千萬萬只“蜜蜂”都在兢兢業業地工作著：清潔工人，他們辛勤地勞動，犧牲自己的時間、拋灑自己的汗水，美化一座座城市；人民警察，他們為了保護市民的安全，夜以繼日地追捕為非作歹之徒，有的甚至付出了自己的寶貴生命；還有遠在天邊，近在眼前的人，那就是我們敬愛的老師，為了培育祖國的花朵而夜以繼日地工作，把自己的一生都投入祖國的'教育事業，付出了自己的一切力量。一只小蜜蜂的力量是有限的，但千千萬萬只蜜蜂的力量是無限的。我們應該學習蜜蜂那種付出自己的一切而不求回報的精神，為祖國貢獻出自己的一份力量。
《蜜蜂》作文 篇4
緩緩揮動輕紗似的衣袖，我翩翩起舞于陽光下。我在云間穿行，我在花間流連那無限的春光，流連那彩色的世界。我是一只蜜蜂，是一只會觀察、勤勞、會做事的蜜蜂，決不是人們眼中春光的點綴品喲!
早晨，太陽公公伴著美麗的云霞出來了。我推開門，吸一口新鮮的空氣。瞧!松鼠哥哥在向我打招呼：“你好啊!蜜蜂弟弟。”小鳥也在向我打招呼，它嘴里哼著歌，那聲音婉轉清脆。樹爺爺伸展著長長的胳膊，在微風中向我招手。往下看，啊!樹下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的`家打扮真漂亮!
你們還可以看見我們身上尖尖的嘴，它像一根鋒利的小針，那是我們用來采蜜的工具，也是用來防身的。請那些不熱愛小動物們的同學，千萬不要捉我們，如果真把我們惹火了，后果將是不堪設想的。
過了一會兒，我的肚子開始咕嚕咕嚕作響。“喂，蜜蜂朋友們，我們去采蜜，大家動作快點兒!”我們揮舞著輕紗似的翅膀，在天空中自由自在地飛來飛去。
越過清澈見底的小河，我們看見魚兒在水里歡快地游著。魚兒露出水面，和我們打招呼，“你們好啊!蜜蜂家族們，這么早，你們去哪啊!”
“我們要去采蜜，順便看風景。”
“哦，是這樣啊，我真想也跟你們一起去，可惜……”
“魚姐姐，不要灰心，回來后我們會講給你聽的。”
“那真是太好了，謝謝你們，勤勞的蜜蜂們。”
我隱隱約約地看見一片美麗的向日葵花地呈現在我眼前。我大聲喊起來：“伙伴們，你們看，那兒有一塊向日葵地，你們看見了嗎?”
“在哪兒?在哪兒?”大家異口同聲地說。
“瞧!在那兒，在遠處的山上。”
伙伴們用光速趕到這兒，大家開始歡快地采起蜜來。我們肩并著肩，手牽著手，在花叢中飛來飛去，大家忙得可起勁了，誰也不喊累。
我是一只會觀察、勤勞的小蜜蜂，你們是不是更加喜歡我?
《蜜蜂》作文 篇5
蜂只是很小很小的一種蟲子罷了，在那種生來美麗的動物面前不值一提。但是，比起皮革優質圖案美麗的豹子或是貓與虎來說，我還是最喜歡蜜蜂的。
那一節課上，一只摸不著頭腦的小蜜蜂闖進了我們的教室。在教室里有一圈沒一圈地轉著，我抬頭看見時才忽然想起它已多次造訪我們班了，真是小傻子啊，我笑著多看了它幾眼。
它的存在感很小，但由于它繞著教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。
我想它大約是在教室里迷路了吧？
它漫無目的地飛著，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門口。引起在窗邊同學的注意，為它把窗戶間隙開打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執著地在玻璃上猛撞著，卻不愿做點變通，但我無法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的教室就是個偌大的世界。
它在電扇上、黑板邊門把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬苦終于從窗戶沖出。
小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波瀾卻無法平靜。
在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因為一些無法解決的事與問題攪得心神不寧。那種感覺是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執相比，只是那堅持的.樣子像極了。
我怕數學，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無數人告訴我要學好數學，我心中自然明白，也曾很努力過，但結果常以失望結尾，我因此感到自卑。
我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個理想的出口。在知乎上看到過一段話：你要去明白，漫長的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線，你要奮盡全力去抓住它。在當下我還有很多次努力的機會，很多次表現的機會，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。
“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話。是啊，我以平靜的努力，堅持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？
《蜜蜂》作文 篇6
“學校好無聊啊~好呀好無聊~”一只小蜜蜂逃離了蜂巢外國語學校，無目的地游蕩在這美妙的世界中。
“哇！花真美！”它以一種很幼稚的眼光看世界。“我是蜜蜂，我可以采蜜嗎？”它自己問自己。它還沒采過蜜呢！試試看？嗯……我吸！再吸！它正努力地用口器汲著花蜜。正賣著力呢，卻有一只麻雀落在了不遠處的枝條上。
“喂，你哪個？大冬天的干啥呢？”沒想到對方一下子對自己如此不客氣！“干嘛？采著蜜呢！”蜜蜂狀著膽子回了一句。沒想到今天如此不順利，逃學時差點被門衛捉住訓個透，好不容易逃離危險，卻被一只不知道哪兒來的麻雀橫插一腳，打斷了第一次試采蜜的進行。麻雀一聽這種口氣，白了一眼，“真是少見，大冬天的來采蜜”，扔下這句話飛走了。
當它滿身花粉，汲飽了花蜜時，卻不知道該去哪兒了。“怎么辦？回家？對！今天媽媽出差，正好回家把花粉放掉，再去兜風也不遲。”然而一回家，就隱約聽見了上課鈴。“阿嚏——阿嚏！咳咳咳！”哎喲不好，感冒了。這時，媽媽從產卵房帶著要釀的蜜回來了。“多多，你怎么在家？外面這么冷，要感冒的！你看，下雪了吧？”
“阿嚏！哦，我是……咳咳咳……是的。”
“你看看你，回房間睡覺，趕快！”
多多就回房間遵守指令了。沒過多久，媽媽端著一段正柴胡和一杯水進來了。“多多，來，把藥喝掉。要是喝完覺得苦，就喝點熱水漱一漱。”它的.眼淚一下子就出來了：“媽媽，我……我錯了……了。我帶了花粉，釀一下……好不好啊？”“寶貝，不成問題，你先睡吧。”
多多躺在床上，想著那一碗藥的溫暖，不久后，它在愛的籠罩下睡著了。它再也不偷跑出去采蜜了。媽媽還告訴它，采蜜要在春天采，不然就感冒了。在這種溫暖下，它進入了冬天漫長的夢境。
《蜜蜂》作文 篇7
一天我去公園里玩，那里有許多月季花。每當鮮花盛開之時便會引來許多的蜜蜂。
那天月季花又開花了，幾只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，拍打著透明的翅膀從遠處飛來了。我悄悄地走過去，仔細端詳起一只小蜜蜂來，只見它穿著紫黃色的外衣，上面還有一圈一圈的黑道道，一雙水靈靈的大眼睛，一根長長的吸管，便湊成了它那可愛的身軀。這時候爸爸看見了走過來，看見我仔細地觀察蜜蜂，就沖著我笑了笑說：“丁丁，你是不是想了解蜂?”
“是呀!”我說。
“那我來告訴你好不好啊?”
“好啊!爸爸，您快點告訴我吧!”我急不可待地說。
“行，不過要到那邊的亭子里才能告訴你。”這真是急性子病人碰上個慢郎中。我只好跟著爸爸一塊向亭子走去。
爸爸坐在椅子上做好了之后不緊不慢地說：“大多數人都知道蜜蜂是一種對人類有益的昆蟲之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人們都愛喝，但是他們的工作情況和生活情況就鮮為人知了……”
“怎么，鮮為人知?”我打斷爸爸的話問。“別急，聽我說。”爸爸接著說，“他們的.集體觀念很強，他們追隨蜂王，并像人們聽從圣旨那樣遵守蜂王的命令。當新蜂王產生時，老蜂王就帶領一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便讓新蜂王更好的統治蜜蜂的‘王國’。最可貴的要算工蜂了，就是人們說的專門采蜜的蜜蜂，你知道他能夠活多長的時間嗎?”“保證能活好幾年。”我不假思索的回答。
“不，”爸爸否定說，“它最多活6個月，而且，工蜂出生后只能吃上兩三天的蜂王漿，而蜂王卻能吃上好幾個星期。
雖說它吃的不好，但是它們基本上都是在勞動中度過的，人們也許會奇怪，常常看到那些蜜蜂飛來飛去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么說他們的一生都在勞動中度過的呢?其實，這一點也用不著奇怪，他們在空中飛來飛去，這并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴傳遞哪里有好的花的消息。當有人侵犯它們時，他們就不顧一切生命危險向侵犯者蜇去。因為蜜蜂的針聯著內臟，當他蜇完后，便會慢慢死去……”
聽到這里，我的眼睛濕潤了，爸爸后面所說的所有話，我一句都沒有聽見。爸爸看見我激動的神情意味深長地說：“你知道我為什么要說著一些話嗎?”“知道。”我說，“您希望我想蜜蜂那樣對國家、對社會有用的人。”
爸爸聽了，高興地點點頭，開心的笑了。
《蜜蜂》作文 篇8
一天我在花園里發現有許多蜜蜂在采蜜，一直沒離開過那個地方，于是我產生了好奇心，蜜蜂是不是迷路了，還是對這盆花情有獨鐘，到了晚上有幾只蜜蜂回家了，可有幾只蜜蜂還沒有回家，后來我跟著蜜蜂去探了個究竟，原來它并沒有迷路，它回到了自己的蜂巢，我知道了密封不但會產蜜乳，也不會迷路啊！
蜜蜂到底是靠什么找家的，我反復查閱了資料才知道是怎么回事，原來蜜蜂有2只復眼，復眼里有6300只小眼，每個小眼有感光細胞，蜜蜂就用這些來感受偏正光導航，從不迷路。我想發明一個跟蹤的`東西，我一個朋友的爺爺有老年癡呆癥，用這個跟蹤的東西安裝在他的胸部，我們有一個遙控，如果老人走丟了這個遙控就會自動報出你離他有多遠，它會一字不漏的報出來，我在電視上看到一條新聞，有一個登山愛好者跟著她的隊伍在登山，結果走散了，正好發生了山洪暴發，把她沖到了水庫底下，他家人去找過她，可泥土埋的太深了找不到，如果那個女孩佩戴著跟蹤的東西就好了，那樣就不會找不到了。如果你們家里有老年癡呆癥的人的話，一定要佩戴這個喲！這樣的話如果有老年癡呆癥的人走丟了要找的話，就很容易了。
《蜜蜂》作文 篇9
讀過秦牧的《蜜蜂的贊美》后，我得到了很多啟示。其中印象最深的，要從蜜蜂的博采談起了。
蜜蜂的博采，是很值得我們去學習的。它的辛勤，可以從一個有趣的統計里看到。一只蜜蜂，要釀造一公斤的蜜，必須在100萬朵花朵上采集原料。讀到這里，我受到了很多啟發。
蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎？那寬闊的大海，是由許許多多的河流匯成的；那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。
大自然是這樣，我們吃飯也是這個道理，只有各類的菜都吃一點兒，才能保證身體健康。如果只偏愛某一種食品，攝取的營養就會不均衡，時間長了，身體就會生病。
我們讀書更是這個道理，只有博覽群書，才能吸收各方面的營養。魯迅先生說過：必須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出甜美的蜜來，若叮在一處，就非常有限、枯燥了.......這句話生動、形象地說明了讀書要博采眾長的重要性，指明了我們讀書的'方向。可我們很多同學就忽視了這一點，有些同學只愛看童話書和神話書，獲得的只是幻想知識，說話辦事總是不實際，帶點兒小孩的味道，讓人覺得幼稚；而只看偵探小說，便只了解偵探知識，只會紙上談兵；只看歷史方面的書，掌握了歷史知識，但對高科技的東西一無所知，也跟不上時代的步伐。只有什么樣的書都看一點兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書中最甜美最上乘的東西，才能文理兼通，全面發展。
我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識的百花園中翱翔！
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