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    我讀書我快樂優秀作文

    時間:2024-03-24 09:59:44 讀書

    我讀書我快樂優秀作文

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我讀書我快樂優秀作文,歡迎閱讀與收藏。

    我讀書我快樂優秀作文

      我讀書我快樂優秀作文 篇1

      “唉呀,求你啦,你就幫我買了吧!……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下,仍然面無表情地忙著他自我的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰術下,最終只能舉手搖白旗投降,期望我再也不要在他耳邊嘮叨了,求得片刻寧靜。

      在焦急與百無聊賴中,我盼星星、盼月亮,最終等來了新書。那一刻,我如同一只饑餓的'蒼狼,迅猛而貪婪地撲向可口的食物;又好比一只歡快的麻雀,嘰嘰喳喳地炫耀著自我豐盛的“午餐”。我覺得世界上的一切都因為這本書的出現,從此變得完美無缺。

      我如饑似渴地打開書本,迫不及待地吮吸著書中的精華,時間在書頁翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的歡樂……我仿佛已經成為書中的一員,與主角小英子一齊經歷重重驚險,排除困難,努力前行,迎接最終完美的結局。讀到開心處,常常是哈哈大笑;讀到悲痛處,我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動處,我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動于衷;奶奶讓我睡覺,我百般推辭……最終我帶著對書中主人公的牽掛,對故事發展懸念與期望,不知不覺中進入夢鄉。媽媽感嘆地說道:“人家是看書就睡覺,我們家女兒卻是睡覺中都在看書。”哈哈,是不是很趣味啊

      讀書能致遠,讀書能拓野,讀書能益智,何樂而不為

      我讀書,我歡樂!

      我讀書我快樂優秀作文 篇2

      書是一雙翅膀,帶我進入知識的天空飛翔:書是一只小船,帶我行駛在故事的海洋:書是一把鑰匙,帶我打開智慧的大門。 我從懂事起,就與書結下了不解之緣。在我沒出生時,媽媽就天天放廣播:在我牙牙學語時,就已經學會大部分漢字:在我上幼兒園時,就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書:上學時我讀《三國》、《水滸傳》之類的名著。從小讀書的經歷使我體會到讀書的`樂趣。 每獲得一本書,我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天,我正看著《水滸》,忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情愿,磨磨蹭蹭地去了樓下超市,邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過岡酒店喝酒的情節。我正練著武松要酒的樣子,腳已經跨人店門,我大喝一聲:“小二,給俺拿三斤啤酒。”售貨員一臉茫然,我還說:“你拿酒呀!怕灑家不給錢啊!”猛一下,我反應過來,忙對售貨員說:“阿姨,對不起。我剛才只想書中情節了,忘記已經進店門了。”阿姨一臉茫然還帶一點不可思議,用異樣的眼光看著我,終于拿來了啤酒。我回到家,把這事告訴爺爺,爺爺哈哈大笑,我心想:這太丟人了,但還是覺得讀書很有趣。 書能豐富知識,書能陶冶情操,書能增加智慧。所以我想大喊:“我讀書,我快樂。” 評點 小作者通過一件小事告訴我們:讀書不僅可以帶給我們知識。而且還可以收獲快樂,有書讀就會讓我們的生活到處都充滿著樂趣。

      我讀書我快樂優秀作文 篇3

      我從小就愛纏著爸爸給我講故事,睡覺前也必須聽完故事才肯睡,可自從到了四歲,那小小的故事已經滿足不了我那濃濃的欲望了。

      在四歲時的一個涼爽六月,媽媽買了一本注音版的《小王子》給我看,我頓時欣喜若狂,一翻開,書便像磁鐵一樣吸著我:那帽子似的'蟒蛇惹人大笑;那位想要一只綿羊的小王子可愛極了;那驕傲的玫瑰在傷心哭泣。真是欲罷不能啊。

      五歲時,好奇心強的我做了一個實驗:將紙揉成一個團兒,把團兒用雙面膠粘在玻璃杯內的底部,然后將杯子扣在裝有冷水的盆子中,再拿出來摸一摸紙巾,你會發現:紙巾并沒有被冷水沾濕,這是什么原因呢?我百思不得其解,便問爸爸,向爸爸訴說我心中的疑問,爸爸聽后,并沒有直接告訴我答案,而是找來幾本厚厚的書,對我說:“有些問題的答案,爸爸也不知道,書是最好的老師,他們會告訴你答案的。”

      聽完爸爸的話,我半信半疑地拿起那幾本書,在短短的幾個月內便“啃”完了里面所有的內容,并將它們全部記在腦中。

      上小學,《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成》的》、《西游記》、《海蒂》等世界名著,也通通被我“搬” 進了自己大腦中,雖說還沒達到“上知天文,下知地理”的地步,但至少也達到了“博聞強識” 的境界了。

      書籍,可以開闊我們的視野,還可以陶野我們的情操。書籍,是我們一生的指路明燈。

      我讀書我快樂優秀作文 篇4

      書,是我的精神食糧!炎炎的夏日,他為我送去清涼;寒冷的冬天,它給我帶來溫暖。歡樂時,他與我一齊歌唱;悲傷時,它撫平我心中的傷痛。與書為伴,一路成長,一路書香。書香,讓我逐漸成長,日日成熟。

      這幾天,我讀了《忠實的朋友》這一個故事,讀完后,我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐,磨坊主的自私貪婪都讓我的心境久久難以平靜。

      這篇童話的主要資料是:窮苦的花匠小漢斯忠誠無私、助人為樂,可是他的朋友磨坊主大休卻陰險狡猾,他經常高談論闊友誼,是為了占小漢斯的便宜,不是摘小漢斯的鮮花,就是拔小漢斯的香草,并且總是一次又一次要求小漢斯無償幫他做事情。之后在一個寒冷的暴風雨夜,小漢斯為了幫磨坊主的兒子請醫生,被淹死在沼澤中。而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個小推車,直到小漢斯死去,磨坊主都沒有將小推車送到小漢斯手中。

      這象征了我們生活中的兩類人:一類人總是在不斷的為朋友付出,不求回報;而另一類人則是一味的收獲友誼帶來的.一切,不懂的為朋友著想,有時甚至利用朋友得到想要的東西,利用朋友滿足自我無窮盡的貪欲。由此,引發了我對朋友、友誼的一些想法。

      像小漢斯那種只懂播種而不懂收獲或像大休那種只明白收獲而不明白播種的人的確很可悲,他們永遠無法品味到真正的友誼之情。

      我讀書我快樂優秀作文 篇5

      戚克家說過書是人類的良師益友,書的確給予了我無窮的知識。

      我讀了許多書了,讀了《超級范文》教我怎么樣寫好作文,讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒,告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲,而要堅強的活下去,看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮,忠心耿耿的關羽......

      莎士比亞曾經說過:“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。

      書,是我們知識的`源泉,是我們無言的老師,也是陶冶我們情操的地方。如果我對一道題不理解,我回馬上找書,請它幫我解答,而書則總是有求必應的。記得有一次,我做數學卷子時,我遇到了一道奧賽難題,我怎么想也想不到正確答案,種種解法想出來后又被推翻。這時,我想到了書。記得有一次,我在圖書館內看到了一本《數奧題解》,很感興趣 ,但因為那之后我總有很多事情,所以一直沒去借,呵呵,這回它可要派上大用場啦!于是,我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館,我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊,哈哈!終于被我找到了!我借了書,回家翻看,果然有!我細讀一遍之后明白了解題方法解出來了!把整本書讀完后我真是受益匪淺呢!

      在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理。

      我讀書我快樂優秀作文 篇6

      讀書本是一種心靈活動,向來算為清高,我以前不愛讀書,現在很愛讀書,因為讀書能學很多知識。東西越用越少,學問越學越多。

      有一本書叫《二年級的日記狂》,里面有個故事叫“陽光姐姐來了”,陽光姐姐寫了好多書,里面有一個故事叫“同桌冤家”,故事里的馬楚彬鬧了個笑話,竟然說他要一本“同桌兔家”,還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

      我還讀過《二年級的小豆豆》,里面有一個故事叫“一、二、三齊步走”,里面的田田老師讓同學們練習走路,全體同學都笑了,他們認為走路誰不會呀,田田老師說是正步走,他們這才停止了笑,在田田老師安排走方隊的'過程中有些同學鬧了好多笑話,有走路順拐的,有走路不看兩邊的等,總之很搞笑,最后還是他們這個班走得最好,三十五個人像一個人一樣,我好喜歡書里的田田老師啊,她很愛笑,笑起來像花一樣甜蜜,還對同學們關心得不得了,書里的小豆豆

      說“有這么好的老師,想不上學都不可能。”

      讀書能提高作文能力,書里的故事都很精彩,還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響,人不學不靈,書能讓我感到快樂,有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》,我要繼續讀下去。

      我讀書我快樂優秀作文 篇7

      冰心老人說過, 讀書好,多讀書,讀好書!

      小時候,我不識字。媽媽和我一起指著畫冊一起讀睡前故事,童話故事。

      我“讀書”,我快樂,書把我帶到了夢幻般的童話世界,美麗善良的白雪公主,對生活充滿信心的丑小鴨,心永遠向往著陽光,不向黑暗而屈服的拇指姑娘……

      一、二年級時,我會拼音了,媽媽就給我買帶拼音的《十萬個為什么》,《昆蟲記》。

      我讀書,我快樂,書把我帶到了知道的王國,我知道了蜻蜓為什么地飛,含羞草為什么怕羞,我明白清晨蟬是怎樣脫殼,蟋蟀靠什么發出鳴叫……

      三年級開始,要寫作文了,老師說讀書破萬卷,下筆如有神,我明白了讀書的重要性,我更愛讀書了。我讀作文書,課外閱讀書。

      我讀書,我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的'《我要做個好孩子》,《今天我是升旗手》的故事就像發生在我們身邊一樣,每一件事情都讓我感同身受!《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學位,并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水,我從海倫凱勒身上看到的是一種力量!頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取的力量!

      我讀書,因為我快樂。我快樂,因為我讀書!

      我讀書我快樂優秀作文 篇8

      聽媽媽說,我很小的時候就喜歡讀書。那時候還不認識字,尤其是看到圖畫之類的,哪怕是別人發的宣傳頁,不管懂不懂都要拿過來“研究研究”!媽媽看見了,就特意買了一些立體圖書給我,直到此刻,我還保留了好幾本。

      之后,我上了幼兒園,十分喜歡聽故事,睡覺前總會纏著媽媽讀故事,媽媽就用她那標準的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》等故事。好多時候,媽媽讀的'故事竟成了我的搖籃曲,我聽著聽著就進入了香甜的夢鄉。每一天放學回家,我總會拿出一本故事書,看得津津有味,還常常指著圖畫自言自語,有時看圖編故事,有時唱兒歌。

      等我上了小學,學會了拼音,能夠讀一些帶拼音的讀物了。《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《中國神話故事》等書,都成了我的最愛。

      此刻,我已經讀了許多書,如《西游記》《三國演義》《愛的教育》《小豬唏哩呼嚕》《中華上下五千年》《小飛俠》等。當然,我的閱讀面也很廣,我甚至還喜歡看《查理九世》《每一天一個邏輯游戲》《歇后語大全》等。此刻,我上了四年級,我寫的作文經常會被教師表揚。作文本發下來,教師都在我的作文里劃許多波浪線,有時還會寫一個大大的“好”字。因為我用了許多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。看,讀書的受益很大吧!

      書,讓我開闊了視野,給我增添了樂趣,使我得到了成長……讓我們與書交朋友,一齊走進書的海洋里,去享受讀書的歡樂吧!

      我讀書我快樂優秀作文 篇9

      小時候,我不喜歡讀書,但我喜歡纏著媽媽給我講故事,記得六歲那年過生日,我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕,好不容易等到媽媽回來,只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書,我把書使勁地扔在地上,嚎啕大哭,媽媽把兩本書撿起來,語重心長地對我說:“蛋糕吃完了,就沒有了,讀書會給你增添樂趣,書還會成為你的好朋友的。”

      翻開《安徒生童話選》,我一下子被書中的故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的`童話世界中去,讓我分辨出什么是善、惡、美、丑;《十萬個為什么》,讓我知道了,為什么竹子長得非常快?為什么食人魚特別兇猛?為什么兒童不宜多吃巧克力……

      有一次,我和表哥鬧起了別扭,我和他彼此不讓,見面不打招呼,互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發,人與人之間不應該鬧矛盾,應該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解,我們又重歸于好。

      隨著年齡的增長,我讀書的欲望越來越強烈,看的書也越來越多,家里的書柜裝不下了,于是,爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證,每個星期便可以去圖書館借書。

      在讀書的陪伴過程中,我找到了快樂,在知識的海洋中我得到了成長。

      我讀書,我成長,我快樂。

      我讀書我快樂優秀作文 篇10

      小時侯,聽著一句句唐詩聲中長大,看著那些一個個方塊字體,我總是大喊沒意思。讀書是我最苦腦的事了。

      漸漸長大了,因為平時看不進書,腦子里沒有一點知識,每次一有作文,都想不起來該寫什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,我們家開展知識競賽。首先,是爸爸先出題,爸爸問我:“三國演義中桃園三結義都有誰”我左思右想,怎樣也想不出來。“那還不是劉備和關羽和張飛”,爸爸說。我恍然大悟,爸爸嚴肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,必須要多讀書,懂得好多好多的知識。

      從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,我好像是故事的.主人公,同他們一齊悲歡離合。

      莎士比亞以往說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。

      書就像燈塔,為迷途的船只指引航向;書就像一把鑰匙,開啟了智慧的大門;書就像啟明星,照亮了前方的路!

      讓我們愛上讀書吧!我讀書,我歡樂,我成長!

      我讀書我快樂優秀作文 篇11

      讀書是件美好的事,書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑,有的.書又使我淚落如珠。

      我總希望故事能有個美好的結局,可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》,年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣,可看到賈寶玉掀起紅蓋頭,看到不是林黛玉而是薛寶釵時,我真想責問曹雪芹,為什么要這樣寫?即使這樣,我依然覺得讀書很快樂。

      一本書并不能一下就看完。有事時,我只能先放下書,等會兒再看。每次坐在媽媽的車上,她不允許我在車上看書,說那樣會影響視力。車上一有書,我就經不住誘惑,偷偷地看,而每次都會被媽媽發現并批評。但我“屢教不改”,受到了批評,我依然覺得快樂。“讀書破萬卷,下筆如有神。”雖然我讀過很多書,但是我的作文寫得并不是很好,沒有像別的同學那樣,一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”,但我也依然快樂。

      無論怎樣,我都會快樂,因為我讀到了書,那些能控制我喜怒哀樂的書。我愛讀書,因為它讓我快樂!

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