快樂的兒童節(jié)的作文[精華3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![快樂的兒童節(jié)的作文[精華3篇]](/pic/00/b6f9cdafbdda07_5fbf7eff21ebd.jpg)
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
“六一”兒童節(jié)那天大家開心得都不知道怎樣來形容了。
那天第一項(xiàng)是升國旗,再升國旗的時(shí)候大家都注視著國旗,與國旗保持一致。
第二項(xiàng)是新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,我就是新少先隊(duì)員中的一個(gè)。老師叫以前的少先隊(duì)員給我們新少先隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾,然后要我們把右手握成拳頭放在右耳旁,跟著少先隊(duì)輔導(dǎo)員石田慧老師入隊(duì)誓詞,在讀的時(shí)候,我們同時(shí)發(fā)出洪亮的聲音。
第三項(xiàng)是拔河賽,我們和三甲班的比賽開始了,第一輪,我們大家用出了吃奶的力氣,贏了。第二輪,最前面的譚康貝在幫倒忙,我們馬上就要輸了,后面的.同學(xué)幾乎撐不住了,但是,大家為了贏得比賽,有的人涼鞋都快要爛了,還是堅(jiān)持不懈,我們用盡了最后的力氣,終于贏了。
第四項(xiàng)是跳繩比賽,我不會(huì)跳,沒有參加,老師就叫了譚晨希、劉喆慧、和楊金月去參加。
最后,我們班拔河第一名,跳繩也是第一名。大家都情不自禁地歡呼起來!
“六一”兒童節(jié)那天,我真高興!
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng);六月,是童年的'沃土,是童年的太陽。
星期四下午,一來到學(xué)校,就感到一陣熱鬧的氣氛,操場正前搭著一個(gè)舞臺(tái),上面寫著“我健康我陽光我快樂我成長”。哦,我才想起來了,今天下午要開“六一”聯(lián)歡會(huì),一想到這里,我高興地差點(diǎn)叫出聲來。
這時(shí),李老師踏著鈴聲走了進(jìn)來,對同學(xué)們說:“一會(huì)兒下樓看聯(lián)歡會(huì),要注意保持秩序和環(huán)境。”說完,便讓同學(xué)們搬著凳子排好隊(duì)下樓。來到樓下,才發(fā)現(xiàn)真可謂是人山人海!一至六年級(jí)的全體師生歡聚一堂,共同享受這美好的時(shí)光。
不一會(huì)兒,聯(lián)歡會(huì)就開始了。第一個(gè)節(jié)目是詩歌朗誦《我驕傲我是中國人》。表演者們聲情并茂地朗誦著,表達(dá)著自己的愛國情,使我們心潮澎湃、思緒萬千。第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的學(xué)生表演的歌舞《隱形的翅膀》,隨著音樂響起,同學(xué)們穿著美麗的衣裳跳起了優(yōu)美的舞蹈。這時(shí),從舞臺(tái)上響起了天籟之音,“每一次都徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”使這個(gè)節(jié)目錦上添花,讓我們不禁為她們鼓掌叫好。
我最喜歡的節(jié)目是樂器演奏《荷塘月色》。幾位穿著古裝的少女,拿著各種各樣的樂器,表演《荷塘月色》。音符隨之跳出,使我陶醉其中,情不自禁地哼哼起來:“我像一只魚兒在你的荷塘,只為和你守護(hù)那皎白月光……”
節(jié)目表演了一半后,表彰大會(huì)開始了。其中一位老奶奶勤儉節(jié)約,為我們捐贈(zèng)圖書的事很讓我感動(dòng)。在表彰大會(huì)中,我們班獲得“雷鋒班級(jí)”的稱號(hào),全班同學(xué)都?xì)g呼起來。表彰大會(huì)過后,聯(lián)歡會(huì)又接著開始了,校園里充滿了歡聲笑語。
今年的六一我過得很開心,雖然這是最后一個(gè)六一,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的六一兒童節(jié)圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,真是凌然滿目,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,六一兒童節(jié)終于拉開了序幕。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《龜蝸賽跑》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:驕傲使人落后。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子江煌正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室······輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn),害得我被老師指點(diǎn)迷津一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的`要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞尾變松鼠尾,松鼠尾變小狗尾……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“怪異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中;啊!快樂的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。
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