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    未來的作文

    時間:2024-03-23 17:35:37 [第六單元]未來的XX

    未來的作文

      在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的未來的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    未來的作文

    未來的作文 篇1

      丁零零,丁零零,我坐上了火箭來到一座美麗的學校。這就是未來的學校。

      我一走進學校,就看見到處是美麗的.花草樹木,還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。咦!操場在哪?只見一位伯伯輕按了一下遙控器上的紅色按鈕,草地上馬上出現了一個寬闊的操場,這樣既美化了環境,又利用了空間。

      我走進教室,對了,怎么沒有課桌?哦!原來,同學們用的課桌是隱形的,下課的時候課桌就會自動隱形,讓同學們在教室里也可以做游戲了!上課了,老師怎么還沒來?只見黑板上出現了一個大電視機。原來,老師是通過電視給同學們講課的呀!

      丁零零,丁零零,鬧鐘響了,我從夢中一下驚醒,哦,原來是一場夢啊!但我相信,只要努力學習,就一定能實現這個夢!

    未來的作文 篇2

      猶憶誰說過“在知識的海洋里,我竟是條淡水魚。”即使只是一條淡水魚,即使一路要經歷千辛萬苦,我也要拼盡全力游到我向往的彼岸,因為我相信沒有到不了的未來。

      路在腳下,心在前方。看著資深學霸們一個個走路背英語單詞、跑著上廁所、夢里做物理試卷、在家復習到凌晨兩點的學習勁頭,連我這種望塵莫及的學渣都醉了。于是,我在深藍色的海水里憋足一股勁,只為將彼岸的距離拉近一點,再拉近一點,因為我相信沒有到不了的未來。

      “還有最后一圈,最后一分鐘。”這幾乎是體育老師每早固定不變的冷漠版語音提示。他話還未說完,我前后左右的人都爭先恐后向前沖,那速度比吃飯高出千千倍。最后一圈的每一步仿佛都是最后沖刺,每一個轉身的距離都可以輕而易舉地擊敗前兩圈所作的努力,每一個脫口而出的數字都我們生死邊緣線上的苦苦掙扎。

      3分19秒到達800米終點,軟綿綿的我像團棉花,終于用一個星期的腰酸背痛使自己的'速度快了一秒。額上汗珠滴落在塵埃里,在我心中濺起一朵獨特的花兒。于是,我逆流而上,不顧石子劃過肌膚的疼痛,因為我相信沒有到不了的未來。

      面前是沒做完的物理試卷,之前還積攢了四張化學試卷,英語老師又丟給我們一張。科代表們在旁催促:“今天晚上上交歷史作業,否則后果自負!”“先交物理,不然你們看著辦!”“英語不交,明天早自習站著上!”此話一出,群響畢絕,全班同學瞬間全去突擊英語。沒過多久,室內一陣冷風襲來,身后傳來生物老師的命令:“生物實驗沒做完的都給我到生物實驗室去!”且看這一場群雄爭霸,究竟鹿死誰手?

      我還沒從物理的苦海中掙扎出來,看了看面前憑空出現的一堆“小山丘”,感覺快要呼吸不暢了,但還是浮出水面,深吸一口氧氣,義無反顧地扎進深海,因為我相信沒有到不了的未來。

      我從腳下出發,歷經石子的劃傷,逆流的沖擊,同伴的你爭我趕,只是為了到達那個彼岸,那個我苦苦追尋的彼岸。我執著地相信沒有我到不了的未來。

      路在腳下,心向遠方。我愿做一條淡水魚,游到深海的彼岸,因為我相信沒有到不了的未來。

    未來的作文 篇3

      “同學們,拿出你們的語文書,今天我們要講……”老師正說著,我們急忙從口袋里拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對著它說了一句:“現在我要用語文書。”只見那個“小玩意兒”發出一道微弱的光芒,伴隨著那道光芒的離去,這個小玩意兒搖身一變,就變成了一本又小又薄的書,實際上這本書就是一臺微型電腦嗎,它里面儲存著足夠的內容。

      打開書,就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在說話啊?哦~原來是這本書在說話呢!這本書具有與人語音的交流,你如果提出什么問題的話,它可以標準的說出你提問的問題,不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法,不會給你現成的答案,總之,你還得動腦筋思考,不過學習就對于你來說更簡單了。

      “哇塞,好漂亮的插圖啊!而且還能活動呢!”打開書后就看見了一幅幅還動著的插畫。這樣,不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書,還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進入到人物的情景中,去了解人物當時的背景。

      這本書的字號大小還可以根據自身的'情況來調動,如果眼睛好的同學可以把字號給調小一點,視力差的同學,就可以把字號給調大些,來減輕眼睛的疲勞。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。“同學們再見。”“老師再見!”哎,時間怎么過得這么快啊!本來不喜歡上課的我現在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧!這本書的魅力真大啊。嘻嘻,下一節可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……

    未來的作文 篇4

      十一黃金周,我們一家人隨旅游團乘坐豪華型大客車到鏡泊湖旅游觀光。車啟動的那一瞬間,我的心里別提有多興奮了。正當我和家人有說有笑興致極濃的時候,車突然間熄火。車上的游客有的好奇下車看“熱鬧”,我也湊過去看個究竟。原來是車缺油打不著火了,只好到加油站去“加油”,可附近又沒有加油站,司機師傅只好“打的”去加油站買油。等了好長時間,司機師傅才回來,可時鐘已指向十二點了,所有的游人都已耐不住性子發起了牢騷。就在汽車打火的那一瞬間,排汽管噴出的尾汽差點沒把我嗆暈了。

      哎!面對眼前的一切,我多么希望能發明一種多功能汽車啊!不但不用加油,而且還很環保,減少對人體的危害及環境的污染。

      說干就干,我先設計了一張草圖,外形與普通的客車沒有差別,關鍵是內部組件稍有變化。在發動機的前面安裝螺旋式葉輪,既可以用來升降起落,又可以在駛入江河湖海時當螺旋槳使用。在尾部安裝一個較大的氣囊,里面裝有一定量的壓縮空氣,是車的燃料。您不用擔心壓縮空氣不夠用,在壓縮空氣囊的上方有一個通氣孔,并安有閥門,當壓縮空氣囊里的氣體減少時,通氣孔的閥門將自動打開,及時補充氣囊里的氣體,壓縮機將其轉化成壓縮空氣,這樣周而復始,不會因缺少壓縮空氣出現任何差錯。

      我研制的汽車也像其它的汽車一樣可以在公路上、崎嶇的山路上正常行駛。不同的是用壓縮空氣取代了汽油或柴油,在行駛的途中既不用中途停車加油,也不用擔心排放的尾氣對人體及環境造成污染。如果遇到危險情況,只要加大油門,致使氣囊膨脹,減輕車身的自重,并借助空氣的浮力,原本行駛的汽車就變成可以在空中飛行的“飛機”了。不但在空中飛得穩,而且時速遠遠超過陸地上的速度。如果想降落,將壓縮空氣的排氣孔閥門的.控制開關慢慢關閉,就可以慢慢著陸了。就是落到海里也無所謂,安裝在車身前面的葉輪便替代了螺旋槳,借助尾部的壓縮空氣囊排出氣體的反推力推動“水中車”前進。待靠了岸再采取飛行的原理,脫離水面降落到岸上,又可以當汽車駕駛了。怎么樣,我研制的多功能汽車不錯吧?你是否也想有一臺比我更棒的多功能汽車呢?

      有的同學會問:你別光吹自己研制的汽車好,能否親自展示,也好讓大家一飽眼福啊?哎,這有什么可怕的,我給你們演示一下不就是了嗎?說著我便鉆進自己研制的三用汽車駕駛室。我啟動了發動機,腳踩油門,一松離合器,車便出發了。車速越來越快,我啟動葉輪的開關,汽車便飛起來了。不好前方出現險情——大海,不要怕,趕緊打開壓縮空氣囊的閥門向尾部排放氣體,借助壓縮空氣的反推力,我的車又可以在海里自由自在地航行,沒有一點危險。怎么樣,你也來試試?

      等我研制的汽車大量投入市場后,我還要開家汽車公司,讓外國的人也能駕駛我研制的三用汽車。我真希望我的幻想變成現實,我也將因此成為世界上最著名的汽車發明專家。

    未來的作文 篇5

     鈴鈴鈴,鈴鈴鈴^我在睡覺,被一陣電話鈴聲吵醒了。我連忙把電話拿到我的耳邊,懶洋洋地說:誰呀,一大早地,干嘛吵醒我?哦,原來是萬能博士呀,找我有什么事嗎?快點出來,給你打電話大力3遍了,時空隧道已經打開10分鐘了,就要關閉了,今天我帶你去看一看3011年的桌子。好的,我馬上到!我立刻從床上跳起來,穿穿上衣服,飛也似的向樓下跑去。

      萬能博士已經在樓下等我了。我們走向時空隧道,9秒鐘就到了3011年。哇,3011年地校園可真美啊!不過我可不想欣賞這美景,我要趕快向三。二班的教室跑去。

      原來,3011年地桌子是透明的,旁邊還有一個半米高的小機器人。如果是夏天,你坐上去就是涼涼的':道理冬天,坐上去就是暖暖的。在上課的時候,如果你不小心把橡皮點到地上了,你就不用再為找不到橡皮而煩惱,旁邊的小機器人就會主動啟動搜索功能,這樣他給你撿起來的橡皮還很干凈。如果上課時老師不在,你碰到了難題,你就按一下左邊的按鈕,桌面就變成了電腦屏幕。只有把你不會的題輸進去,他就會給你講解。不要忘了這桌子是透明的,如果你上課不專心聽課,在桌洞里做小動作,老師可是會發現的哦。

      好啦,時空隧道就要關閉了,我要跟萬能博士回去了,讓我們一起為這未來的桌子努力吧!

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