說(shuō)明作文600字必備4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的說(shuō)明作文600字4篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明作文600字 篇1
小老鼠學(xué)外語(yǔ)的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現(xiàn)了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備四散而逃的時(shí)候，一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。
老老鼠得意的教訓(xùn)他的孩子們：“瞧，學(xué)門外語(yǔ)是多么重要啊。”說(shuō)完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來(lái)，直到吃飽了，老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里，樂(lè)滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天的`早晨。老老鼠想，如果教孩子們學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，就用不著時(shí)時(shí)處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來(lái)，急匆匆地跑到大廳，對(duì)小老鼠說(shuō)：“昨天，是我用外語(yǔ)嚇跑了那只花貓，看來(lái)，學(xué)門外語(yǔ)對(duì)我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時(shí)間，給你們上一堂外語(yǔ)課，逐步地教你們學(xué)一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，你們?cè)敢鈫?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，唯恐老老鼠聽(tīng)不見(jiàn)或者不高興。于是，老老鼠認(rèn)真的把學(xué)狗叫時(shí)發(fā)音的口型、姿勢(shì)等基本要領(lǐng)向他們作了示范，要求他們認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)，務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學(xué)了一會(huì)兒便耐不住心煩，認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無(wú)所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著想著，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地離開了大廳。
小老鼠一出門，便來(lái)到糧田里大膽地吃起糧食來(lái)。這時(shí)，那只花貓也正好從這里路過(guò)，小老鼠發(fā)現(xiàn)后，都說(shuō)開了并沒(méi)有學(xué)會(huì)、發(fā)音還不準(zhǔn)確的外語(yǔ)，誰(shuí)知那只貓不但沒(méi)有被嚇跑，反而把小老鼠一個(gè)一個(gè)吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺(jué)此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個(gè)正著。
學(xué)習(xí)是一種繁重的腦力勞動(dòng)，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
說(shuō)明作文600字 篇2
灰色的天，冰冷的夜，回憶慢慢襲來(lái)。
時(shí)間使我止不住回憶，回憶并不是甜的，其中的滋味只有自己才能感悟。
時(shí)間是向前走的，鐘也不可能倒流；回憶是不可能重演的，現(xiàn)實(shí)也不可能退后。
面對(duì)生活了六年的母校，我不禁淚流滿面。我淚灑校園時(shí)留下了多少遺憾，遺憾，遺憾沒(méi)能在這傾注了全部感情的土地上再留幾天，哪怕再待幾個(gè)小時(shí)，幾分鐘我也足夠了，足夠了！
回憶，我止不住的回憶 但是回憶是虛幻的，回憶中的美好，只不過(guò)是南柯一夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了也就無(wú)影無(wú)蹤了。
回憶是渴望不及的，但又是那么觸手可及。她就在我的記憶中，我隨意都能捕捉到那最精彩的一幕，那最難忘的瞬間。
沉浸在回憶中的我，已被回憶沖昏了頭腦，我真的好想回到從前，那個(gè)分別的夏天。 雖然很炎熱的那個(gè)午后。
當(dāng)，我的視線落在那午后，那47人組成的集體照上時(shí)，我無(wú)言了，甚至不明白自己為什么這么執(zhí)著，我難道追求的'只是回憶嗎？只是不存在的事情嗎？
眼淚再一次落下，我用手接住它，因?yàn)槲遗聹I水落在了那個(gè)午后，原本融洽的氣氛，明媚的陽(yáng)光，同學(xué)們臉上的笑臉，午后的陽(yáng)光，不一樣的心情會(huì)從此，從此的毀滅。
宇宙可以毀滅，然而那個(gè)午后卻不能被摧毀。
同學(xué)們，你們還好嗎？多年的遙想，只想深切的知道你們的一切，一切的消息。
時(shí)間不能磨滅一切，可能時(shí)間可以磨滅一切，但永遠(yuǎn)不能改變的是你我之間那份永不遺忘的灰色回憶。
回憶變成了灰色，只因回憶不是現(xiàn)實(shí)，虛幻的回憶，只因回憶不夠完美。如果回憶是完美的話，那么現(xiàn)實(shí)就不會(huì)是殘酷的了。
回憶不夠完美，現(xiàn)實(shí)夠殘酷，回憶不夠悲傷，現(xiàn)實(shí)不夠無(wú)瑕，這或許就是缺憾的美。
說(shuō)明作文600字 篇3
這一天，我來(lái)到了校園里的植物園，看見(jiàn)了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字，就使我不禁猜測(cè)：為什么叫昆士蘭傘木呢？因?yàn)樗堋皯猩ⅰ眴�？不�?duì)啊。那是因?yàn)樗抢ナ刻m“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過(guò)這名字真奇異啊！從遠(yuǎn)望去，細(xì)長(zhǎng)的樹干從底部直線延伸上去后，傾斜地長(zhǎng)出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(zhǎng)了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來(lái)看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫面：一個(gè)人的手在半伸直著，似乎想把旁邊的那個(gè)“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長(zhǎng)出了分杈，枝丫又分開出枝丫，丫又生丫，看起來(lái)有無(wú)數(shù)枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀察，枝丫似乎又并沒(méi)有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的小船在樹上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的`條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下，每一團(tuán)大概有二十來(lái)片葉子，就像一個(gè)大綠傘，每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著，接著一陣微風(fēng)又悄然拂過(guò)，一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開了，“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”，好看極了。深深地打動(dòng)了我，非常讓人喜愛(ài)！
說(shuō)明作文600字 篇4
獨(dú)坐窗前，隨意瀏覽，雜志上一幅竹畫牽入了我的視線。竹子那清幽矯健的身影呵，使我想起了家鄉(xiāng)的竹林。
我的家鄉(xiāng)——湖州，似乎打小就在那里長(zhǎng)大。人們都知道湖州安吉盛產(chǎn)竹子，記憶中正如人們所說(shuō)，我家門口就有兩片很大很大的竹林，帶給我童年的歡欣和喜悅。
春天的竹林孕育著生命；夏天的竹林盛滿了歡樂(lè)；秋天的竹林滿載著豐收的喜悅。但我更喜歡冬天的竹林。雪中的`竹林默默接納著那些調(diào)皮的雪精靈，任他們?cè)谧约旱膽驯е墟覒�、打鬧也毫無(wú)怨言。這時(shí)的我總愛(ài)鉆進(jìn)竹林，使勁地?fù)u晃著竹子，雪花像天女散花一樣“嗽嗽”地掉進(jìn)我的脖子，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。
竹林深處有一條小溝，溝邊有一棵果樹。當(dāng)秋天落葉鋪滿大地時(shí)，果子就會(huì)躲在落葉堆里，像和你捉迷藏，只露出半個(gè)笑臉。這時(shí)的我總愛(ài)在溝邊尋覓著少得可憐的果子。有時(shí)，幾個(gè)膽大的小伙伴就會(huì)跑到樹上采摘果子，而我們幾個(gè)膽小的只能可憐巴巴地望“果”興嘆。
運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，還能在小溝里找到幾個(gè)白花花的雞蛋，因?yàn)槲覀兗夷侵徊宦?tīng)話的“花花”總愛(ài)在里面下蛋。而我總是小心翼翼地捧著雞蛋，如獲至寶地交給外婆，這樣，我在竹林里玩耍就不怕她嘮叨了。
興致來(lái)了，就從家里偷偷拿出繩子，叫來(lái)幾個(gè)“蝦兵蟹將”去竹林里蕩秋千。搖啊，蕩啊，從那秋千底下，蕩出我心中的歌，蕩圓我心中的夢(mèng)……
如今，我已在杭州求學(xué)，而家鄉(xiāng)竹林的雪花、果樹、雞蛋、秋千卻像一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的絨線，一頭系著我的心，一頭牽著家鄉(xiāng)的竹林。
一陣風(fēng)出來(lái)，眼前仿佛又出現(xiàn)了竹林那青翠的身姿。家鄉(xiāng)的竹林呵，你是否還記得我童年這般嬌小的身影？
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