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想象的作文

時間：2024-03-23 13:36:40 想象

想象的作文實用[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文實用[5篇]

想象的作文篇1

　　我對未來充滿拉憧憬，對每一樣事物都充滿啦別樣，奇特的想象。好似我就是一位發(fā)明家，把每樣?xùn)|西改造的那么神奇。別人總說我的想象不現(xiàn)實，但我卻總愛想一些自以為不現(xiàn)實的東西。

　　課桌，是每個小學(xué)生不可缺少的東西，而現(xiàn)在的學(xué)生，總是丟一些筆啊，書啊等等等等，未來的課桌將解決這類問題，離開座位前，只需輕輕按一下鎖定按鈕，課桌將自動根據(jù)你的指紋是否和它的主人的指紋相同，如果相同，系統(tǒng)將自動把課桌上的所有東西粘上特制膠，就算有再大的力氣也拔不掉，這樣一來就不會有東西被偷，想解除的'話，只需用相同的指紋再按一下就行啦。

　　未來課桌還可以解決桌斗問題，想清理桌斗，只需按下清理鍵，課桌管理器將自動桉書的大小和科目進(jìn)行分類整理，沒用的垃圾將自動回收，給人煥然一新的感受。

　　未來課桌的最大功能就是語音系統(tǒng)，同樣，只要按下相對應(yīng)的語音鍵，系統(tǒng)就會提醒你忘帶些什么，一些有效的建議和應(yīng)該帶些什么好……這就是他的特別之處。

　　我就這么愛幻想，但也說不定，未來的課桌或許就是這樣。

想象的作文篇2

　　在未來的22世紀(jì)里，我學(xué)的知識已經(jīng)足夠多了，我想用我學(xué)的知識發(fā)明新型飛行器，現(xiàn)在我就把我的構(gòu)想給大家做以下介紹。

　　第一種飛行器是特快飛行器，它的特點是飛的快。主要是用于醫(yī)院，比如：有一個人突發(fā)心臟病，急需搶救，救護(hù)車跑著跑著，路上堵車?yán)玻@時我們就可以用特快飛行器去搶救。醫(yī)生坐上飛行器一眨眼飛到病人身邊，采取急救措施后，一剎那就又帶著病人飛回醫(yī)院，從而為搶救病人生命贏得了寶貴的時間。

　　第二種飛行器是能源搜索飛行器，它的特點是為人類搜索新星球與新能源。如果有一天，地球能源用完了或著地球?qū)⒁恕Ｄ茉此阉黠w行器已經(jīng)提前找到了能讓人們生存的新星球，上面有人類生命需要的.水、空氣、食物、生物等等，然后它就把地球上的人們都帶到新的星球，開始新的生活。可以說這種能源飛行器是用來拯救人類的秘密武器。

　　一想到這些，我就為我的構(gòu)想而興奮，真盼望著22世紀(jì)能夠早點到來。

想象的作文篇3

　　說起老師，大家都會不由自主地想起“循循善誘、以身作則”等成語。“老師”這是個多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個偉大的職業(yè)。

　　假如我是一名老師，我不會在課上批評學(xué)生，而是在下課的時候，把犯錯的.同學(xué)找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴(yán)重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。

　　假如我是一名老師，我會以身作則，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應(yīng)別人的事情要說到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣，答應(yīng)學(xué)生的事也要說到做到，讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的好處，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個誠實、守信的人。

　　假如我是一名老師，我會把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累很多好詞好句，讓同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育，從而提高對學(xué)習(xí)的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　雖然這些是我個人的一些想象。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，將來成為一名老師的話，我會將這一切變成現(xiàn)實。

想象的作文篇4

　　當(dāng)我第一次試圖向同塊田里的洋蔥、蘿卜、番茄證明我是南瓜時，遭到了它們無情的恥笑：

　　“南瓜？那是什么？我還從未聽說過有這種奇怪的植物：”洋蔥說著。

　　“別做白日夢了。”番茄大笑著，“之前也有過一個和你一樣發(fā)瘋的種子，現(xiàn)在也不知到哪去了。”

　　“呵呵。”蘿卜的頭埋在土里，但我還是清楚地聽見了它的冷笑。

　　整片田里所有人都試圖否認(rèn)我南瓜的身份，這也許是因為這里除了我，就只有洋蔥、番茄、蘿卜。興許它們覺得這世界上就只有它們這三種植物。

　　但我生來就是南瓜，它們再怎么否認(rèn)也無法扭曲這不爭的.事實，我只能作為南瓜努力生長。我要證明給它們看，我是南瓜，比它們都大的南瓜。

　　所有植物都排擠我，我也不愿去自討沒趣，只是安靜地待在角落里，竭盡我所能去吸收養(yǎng)分。我不知道我具體能長多大，但我有感覺，一定非常大。

　　幾個月過去了，我綠色的藤上開出了花，一轉(zhuǎn)眼又結(jié)出了橙色的果實。又過了好多天，果實變得巨大無比，垂到了地上，占據(jù)了好一塊地方，我并不覺得意外。

　　突然，幾個月沒理過我的洋蔥突然開口：“哎，兄弟，洋蔥是怎么長到這么大的？指點下我唄。”一旁的番茄聽了不高興了：“你看看人家像你么？這形狀一看就是我的同類好嗎？哎，快告訴我，到底要怎么才能長成這個大小？”話音剛落，蘿卜又開口了：“你們倆個是不是傻？這顏色，明顯是跟我更接近……”

　　我閉上眼，溫暖的陽光照在我的身上，而腳邊的那些植物還在爭論我到底是洋蔥，蘿卜，還是番茄。

想象的作文篇5

　　我的夢想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。

　　有一次我在看一本書時，有一個問題難住了，我書上寫著小朋友，你長大了，想當(dāng)什么呀，當(dāng)時我的頭腦是空白的，因為我從來都沒有想過這個問題。好吧，那我現(xiàn)在就在心里開始想吧，當(dāng)一位軍人，哎呀，不行，我搖了搖頭否定了這個夢想，因為當(dāng)軍人不適合一個女孩子，我又在想那我當(dāng)一位醫(yī)生吧，哎呀，還是不行，因為當(dāng)醫(yī)生是要給病人動刀動手術(shù)的，萬一動刀動手術(shù)的時候出了問題，那可是要被罵慘的，而且我膽子很小，我不想看到那種血淋淋的東西，所以這個夢想也還是算了吧！嗯，那我當(dāng)一位校長怎么樣？哎呀，還是不行，管校園太麻煩了。我想我應(yīng)該當(dāng)一位語文老師，象我的班主任代老師一樣，從此我就有了這個當(dāng)老師的'夢想。

　　我要當(dāng)一位優(yōu)秀有名的語文老師，可以寫很多詩很多優(yōu)秀的作文，還可以出書寫作成為一位優(yōu)秀有名的老師。

　　我要把我的學(xué)生也教得很優(yōu)秀很出色。我還要讓全世界的人都知道許多優(yōu)秀的學(xué)生都是我教出來的。這就是我的夢想，我要努力實現(xiàn)它！

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