好老師作文（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好老師作文1
大家應該都不喜歡一些老師的時候吧。那么，我們說說自己心目中的好老師吧。
我先說。我心目中的好老師的標準是：
當然，我和其他同學一樣，都喜歡和藹可親的老師。比如：下了課以后，一位老師給同學們
發卷子，全班平均分只有73．2分（主要因為幾個同學不及格），老師不會因為這個而破口大罵。而會鼓勵那幾個同學，讓他們下次再努力。當然老師也不能一點也不管我們，如果不管了，全班的.活躍分子要造反的！同樣，我心目中的好老師還一定要讀很多的書。老師本來就要有一定的知識，再加一些不更好嗎。再說了，老師要多由一些知識，備課也可以輕松多了，同學們上課也能輕松了。同樣，老師也要多家訪幾下，這樣可以使老師了解學生的一些表現，同時能和學生的家長進行溝通，不是兩全其美嗎？好老師講課應該很生動吧，對，我也希望老師講課生動，讓我們越聽越入迷，我們的學習總會進步的。我講完了，你們也說說吧。
同時，我在這里祝愿大家學習進步，祝老師們工作順利．
好老師作文2
新學期開始了，昨天我們的乒乓課也正常上課了。也許是好久不練的緣故吧，我發現自己的球技水平退步不少，尤其是望著同學們手中的乒乓球在球臺上飛來飛去，打得得心應手，心里很不是滋味。今天上學的路上，我突然想起我們班的一位同學常蘆鑫，記得曾聽他講過，他放學后經常練乒乓球，我為什么不拜他為師呢？他不僅球打得好，而且他的聲音也很好聽，讓人有一種如沐春風的感覺很清亮。對，就找他了。想著想著，不知不覺到了學校，我便去向他請教。沒想到常蘆鑫對我非常熱情，手把手地教我打乒乓球，什么正手反手，然后教我反手的基本功撥球，常蘆鑫十分認真地告訴我：“撥球是反手的'一項重要基本功，它是你今后反手拉沖的基礎；反手撥不好，將來反手攻、拉都會有問題。
聽著他耐心的講解、示范，我內心對他充滿了感激。
今后，我再也不用因打乒乓球傷感了我有一位好老師為伴！
好老師作文3
在我一生中，對我印象最深的老師要屬四年級中教我們語文的李老師。
她頭發是金黃的，又彎又卷，活像一只獅子的.卷發，金燦燦的，在風雨中閃耀著；又活像一朵美麗芳香的菊花，在風雨中綻放著。她有著一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著耀眼的光芒。她有一個大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著一個火紅的嘴兒。
她工作認真。她叫我們怎樣做人，叫我們道理。今天，我同樣能站好路隊往家里走，就在我們要過馬路時，一件讓我難忘的事情發生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級們一起過馬路，路上車來車往，好不容易才等到了一次車少的機會，可是又來了幾輛拖拉機。大家都嘆息著，搖了搖頭。老師卻跑了過去，把拖拉機擋住了，我們順利地過了馬路。可我卻在發呆。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們擋住了車輛。難忘啊！老師！您是我們的好老師。
好老師作文4
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無二的好老師，因為她把偉大的，善良的，慈祥的，無私的母親般的愛都給了我們。我們的英語老師愛我們。老師經常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學習;每次進行競賽總結，她都會為我們準備很多不同的獎品。我經常會想;英語老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了，因為她愛我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當我們犯錯誤時，她總是用親卻的話語與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的錯誤。看到我們改正錯誤，看到我們有進步，她比誰都高興。
英語老師的.激勵常常會溫暖我們的心。她發現我們哪怕有一丁點兒進步，都會激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現非常好!雖然學習的難度加深了，但你的成績還好，值得表揚!”這溫暖的話語，像一股暖流涌進我的心田。
在英語老師的關愛下，我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師，感恩老師的教誨!
好老師作文5
每次上歷史課，我便感覺到溫暖沁透全身。歷史老師問問題時，總是在眼神中帶著一種期待，讓人看了，便會感覺到一股溫馨與一種舉手的動力。當答錯問題時，她并不批評，也不會失望，只是帶著微笑，用鼓勵的眼神去幫助安慰你，也提示著你正確的答案；當答對問題時，她便會表揚你，眼中也會閃爍著稱贊的光芒，成為你前進的'動力。
如果你問我為什么喜歡歷史課，那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧！她給了我學習歷史的動力，讓我覺得每次上歷史課時間過得很快，讓我對歷史有了興趣，讓我由一開始不喜歡歷史課，變得非常喜歡它了！
我多么希望每個老師都和歷史老師一樣，帶給我們學習的動力，讓我們能夠輕輕松松學好每科知識！開開心心，快快樂樂地度過每一天！
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