老師的作文集合（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
我的粟老師是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格開朗，樂觀幽默的好老師，總是能自己快樂的方式把我們帶進有趣的課堂，學到更多的知識。同時她更是一個循循善誘的優秀輔導員。
有一天我訓練累了，回家大聲嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”媽媽聽了大驚失色，不停地追問我為什么，可是我就是不說，無奈之下，媽媽只好求助粟老師。
第二天課間休息時，老師把我領到辦公室。用好吃的小零食招待我，當我沉浸在美食中時，粟老師突然開口問道：“你昨天怎么了？”我害怕被批評，一直悶著頭吃東西，一聲不吭。粟老師說：“說吧，我能理解你的。”我鼓足勇氣說：“我游泳太累了，想死……”粟老師問：“你知道死是什么感覺嗎？”我茫然地搖搖頭。“那你知道人死了以后會怎樣呢？”我還是茫然地搖搖頭。“人死了以后會被小蟲吃掉，它徹底消失，看不見任何東西了。”我心想：我再也見不到爸爸媽媽和同學，看不見鮮花和陽光了，不禁脫口而出：“我不想死了！”粟老師摸摸我的頭：“好了，回去上課吧。”路上，聽見樓道上的小朋友打鬧聲都那么悅耳。心想：活著的感覺真的`很好，幸好有個粟老師開導我呢！
粟老師，您不僅教會我數學知識，更是我成長道路上和藹可親的領航員，我深深的感謝你！我的粟老師！
老師的作文 篇2
敬愛的甘老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的.過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導。
敬祝甘老師
身體健康！工作順利！一切都好！
您的學生：吳秋華
xxxx年xx月xx日
老師的作文 篇3
時光荏苒，日月如梭。轉眼之間時間之輪把我從平平淡淡的小學帶到了爭分奪秒的初中。一切的一切都還是那么陌生，陌生的學校、陌生的同學、陌生的老師、陌生的一切一切。
老師雖然我們只相識了短短的兩周，但是，我對您有了很深的情感。記得一次數學考試，那天我很緊張，本來數學成績就不好的我再加上很害怕考不好，在數學考試中我敗北了。心里很不是滋味，總覺得自己飽受挫折，老天對人很不公平！整天垂頭喪氣，無精打采的我成績一天不如一天，老師您是看在眼里急在心上呀！終于，您主動和我談了我的成績。開始，我覺得很煩感，后來，回味您的話時又覺得都是人生的哲理。有了您的話語，我一路披波斬浪，終于在語文考試中得了一個可以讓我沾沾自喜的成績。正當我有點驕傲自大時，您又潑了我一頭冷水，告誡我一句古訓：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”我這才發現老師您是我的指路標、是我前進的馬達！黑夜里的一支永無燃盡的蠟燭！
啊！老師您是園丁，為祖國山川添秀色！您如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲。愿我像小溪的音樂在您深邃的山谷中回響，海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上，這將是我們最美好的回憶。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的'目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊！怎能把你遺忘。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名子也未必流芳百世，老師您的名字刻在我們的心靈上才是真正的永存！您的思想、你的話語洋溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾激起過無數美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處事的準則，您是我們平平學子心目中的楷模，我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給每一個普通人——老師您。
一個個日頭升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您殷切的愛和燦爛的笑容。
一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。
加減乘除，算不出您做出的奉獻！詩詞賦頌，頌不完對我對您的崇敬，老師我生命的火花里一直閃耀著您！
老師的作文 篇4
李老師是從四年級開始帶我們語文課的，她不僅對學生十分嚴厲，就連模樣也是不怒自威。
李老師有一頭短發，總是剪著時髦的發型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發型就覺著很精神。讓我們最不能忽視的，還是李老師的那一雙眼睛，簡直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰說了謊，謊話編得多么天衣無縫，李老師都能一眼看穿，一點兒沒夸張。
還記得四年級剛開學那會兒，李老師剛接手我們班，大家對這個嚴厲的語文老師都十分抗拒，一到上語文課，個個像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語文課就等于下地獄一樣。但誰也沒想到，不到一個月，大家對這位李老師就有了新看法：老師雖然要求嚴格，但“嚴師出高徒”這句話一點沒說錯，原來在班里默默無聞的一些同學，一下子有了突飛猛進的進步！
就比如說我吧，在第一次作文課時，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒寫好過，媽媽和以前的老師都說我的作文總是干巴巴的，新來的李老師要求更嚴，這下又不知要落個什么結果呀？想到這兒，我便百般無聊地打開作文本，準備寫下這學期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發下來了，我心驚肉跳地打開來，哇！眼前一片紅！只見在一串串紅波浪線后，是好幾行的評語，最后還有一個我意想不到的A++，此刻，我心里激動不已，因為我知道，那是李老師對學生作業的最高評價！驚訝、喜悅、激動......一股交錯的感覺在我心中漫延開來，那感覺如同面對波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的'那種震撼與激動！從此我盼望著上語文課！盼望著上課時李老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。
還有一次，李李給我們布置了《績優學案》，早上組長們把作業收完后交到了李老師那里，誰也沒料到，第二節課下后老師就績優批完了，大家驚李訝地議論著：“李老師真是神速啊！”“這么快就批完了，認真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著。下午老師來講《績優學案》時，全班驚訝地發現，每本作業上都圈圈點點，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！
俗話說得好：嚴師出高徒。我相信在李老師的帶領下，我們班一定會進步得更快！
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