想象作文（大全5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
陽光明媚的一天，猴哥哥帶著猴弟弟興高采烈地去劃船。劃著劃著，忽然就下起了傾盆大雨，雨水落到船上，不一會(huì)兒就積起了一個(gè)小水洼。猴弟弟急忙指著船上的小水洼說：“如果水越長越多，那么船就會(huì)往下沉，我們要趕快把水舀走。”
話音剛落，水果然越漲越多，船也下沉得越來越快。猴弟弟急得抓耳撓腮。只見它眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的`辦法。它對(duì)猴哥哥說：“咱們可以在船上打一個(gè)洞，讓水順著洞流到河里去。”“好！”猴哥哥回答道。
它們說干就干。猴弟弟拿出錘子和釘子，猴哥哥連忙扶住釘子，猴弟弟拿著錘子費(fèi)了九牛二虎之力，使勁一敲。“哐當(dāng)”一聲，就把船敲了一個(gè)大洞。
但是雨水不但沒有漏，反而讓更多的河水從洞里噴涌而出。猴弟弟和猴哥哥馬上跳下船，它倆抓著船向四面八方呼喚著：“救命啊，救命啊！”
小朋友們，我們以后不管做什么事情可不能學(xué)猴弟弟那樣，一定要找到合理的辦法再去試一試。
想象作文 篇2
畫架確是立著的了，我卻一時(shí)不知從哪里下筆。
我畫一位美人呢，通常選擇先畫她的身形或面頰;畫一座古樓呢，是從它的門廊或磚墻入筆的。可我面前是一大片的麥子，一大片亮得晃你眼，又幾欲亮到你心里去的麥子。我臨過那么多畫本、雕像，試過不少街道寫生，繁華的高樓鬧市尚可畫得，何況是簡單的麥子?我原這樣想。它們看著是一樣的，又分明各懷著一份心情站立著，只待一陣風(fēng)來，便瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)嬉笑推搡起來，傾過來，倒過去，叫著嚷著：“瞧我呀!瞧我呀!”此刻我杵在這麥田里，很有幾分格格不入。
在畫紙上來去幾筆后，我終于打算先將麥田的輪廓勾出來。幾只小雀飛過來，略在麥梢上頓一頓又飛走了，想來也是怕被這金澄澄的夢(mèng)困得太深，待會(huì)兒難以脫身吧。等到給畫上顏色的時(shí)候，自然用的是黃色或金色了。那么，麥子們小時(shí)候呢，它們那時(shí)的碧，也同今日的金色一般毫無忌憚嗎?
讀樂府的時(shí)候，我總愛替那些女子臆想填補(bǔ)上各式背景。譬如那位羅敷，我是將她安在麥田邊的。麥苗青青，同那美人一般，是活潑潑，脆生生的，怎不讓人“來歸相怨怒”呢?若是你問我，為何不將她想象在金燦燦的麥田中，我可得大大嘲笑你一番了。等麥子熟了，金黃金黃一大片，人們怕只會(huì)沉浸于麥田中，哪有人會(huì)為區(qū)區(qū)女子“脫帽著帩頭”呢?
畫板上已是黃亮亮一片，初一看，說是一地陽光，也過得去。麥田小路遠(yuǎn)處有人影晃動(dòng)，是位老者，笑吟吟朝我走來。老伯一看便是莊稼人，他同麥田在一塊兒是自然舒坦的。他屬于這里。“閨女，畫畫兒呢?”我笑著點(diǎn)頭。“畫畫兒好啊，叫大伙兒都瞧瞧，今年的麥子勢(shì)頭可好著呢。”他說著看向田里，那些麥子都是認(rèn)得他的，已然收了剛才的囂張勁兒，肅靜起來，等待著辛苦了一季后主人的檢閱。
風(fēng)吹過來，麥子齊齊向前傾去，像是將要匍匐下來的，虔誠的教徒，在朝拜他們的土地，還有面前這位老伯。我的畫上細(xì)處略有幾分神似了，只是那些穗子毛刺刺、直耿耿的生命氣息，卻是如何也摹不出。畢竟，那是土地上的麥子啊。老伯伸出手，輕撫直挺挺的麥芒，麥子在他手下乖巧得像群孩子。我放下畫筆，也試了試，卻被刺得叫出聲來。老伯倒是笑了：“閨女，你的手太嫩了，不習(xí)慣的。”是啊，我的雙手，沒有替麥子耘過一方土，沒有捏著麥稈嚼過它的味道，更沒有枕在麥垛上小憩一陣過。麥子們是不會(huì)認(rèn)我的。
遠(yuǎn)處農(nóng)舍周圍一條條一帶帶的，也是一樣的金色，老伯循著我的目光，“嘿嘿”笑起來，“嗨，那是我家老婆子閑不住，說是能種上就種上吧。”他的神色黯下去。“田本來就少了，荒了多可惜。”略遠(yuǎn)些的地方，打樁機(jī)不住地響著，塵埃和嘈雜模糊不清，那些城市的爪牙，驚擾了麥子們均勻的呼吸，也驚擾了我畫板上流動(dòng)的，金色的夢(mèng)。“沒事兒，麥子能種多少就多少，只要看著他們，我這心里頭就舒坦。”他側(cè)頭瞧見了我畫板上的金黃一片，笑了。又回過頭去，對(duì)著麥田，應(yīng)者麥子的`呼吸，一同靜默著。
好事的風(fēng)將麥子的味道散得到處都是，他們似乎熱烘烘地想往我這兒拱。我站在壟上，對(duì)他們的熱情幾乎招架不住。莫非，他們?cè)诘戎遥任艺嬲退麄兿嗾J(rèn)?麥子呀，我怎么明白得這樣遲?
盡力吸一口氣，麥子特有的毛茸茸，暖乎乎的氣息毫無商量地闖進(jìn)我體內(nèi)，拉扯著，牽引著，驚動(dòng)了體內(nèi)在紛亂中迷失，沉睡許久的那根經(jīng)脈。
哪一個(gè)生命不是生長在土地上，根植在麥壟中的呢?麥子養(yǎng)育著我們，一次次作為吃食潛入我們的身體，以粉末，糊粒的倉促形式，急切打探著我們體內(nèi)通往靈魂的每一條田壟。麥子盡力將我們叫醒，從走丟的城市領(lǐng)回。“天不早了，老婆子還在家等著我哩。”老伯向遠(yuǎn)處踱去，漸沒入麥田中!成了萬千麥子中的一株。他原就是植在這土地上的啊!
歸去來兮，薺麥將熟，胡不歸?
余霞散成綺，畫板上金穗一片，光彩延到天上，近處的芒刺幾乎可辨，他們已被我的畫筆馴養(yǎng)，不那么刺人了。畫上兩個(gè)深色的人影，映在黃色，金色的筆墨中。我沒有告訴老伯，我將他和我都搬上了畫板。現(xiàn)在，就算世界上其他地方的麥子長得再好，眼前的麥子，才是屬于我的。
哦不，應(yīng)該說，麥子，我是屬于你們的。
想象作文 篇3
曾經(jīng)幻想自己是一條魚，是一尾在大海深處游弋的淺藍(lán)色小魚。我可以在海中散步，過著無憂無慮的生活。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)欣喜地叫出聲。可醒來后，卻很失望，一切依舊。
假如我是一條小魚，我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后，我會(huì)邊游動(dòng)邊哼著歌曲。當(dāng)小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時(shí)，我會(huì)吐一個(gè)泡泡，說聲“謝謝”，擺著尾巴打招呼表示友好。我喜歡唱歌，我要用自己的歌聲愉悅大家！
假如我是一條小魚，我可以在淺海里看太陽，隔著海水，陽光就不會(huì)那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方，我可以感受到陽光暖暖的溫度。有時(shí)，我還會(huì)探出水面，呼吸著新鮮的空氣。這時(shí)，我會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，飛鳥在空中翱翔，還會(huì)享受著清涼的海風(fēng)。看累了，我就縮回頭，鉆進(jìn)海水里。那種愜意的感覺，多好！
假如我是一條魚兒，我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的'游戲。我會(huì)躲進(jìn)珊瑚叢中，時(shí)而探出頭偵查“情報(bào)”，時(shí)而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時(shí)，珊瑚撓我癢癢，我會(huì)放肆大笑，以致把小魚小蝦驚得四散逃走。
假如我是一條魚兒，我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因?yàn)槲液芟矚g珍珠，所以我就會(huì)問小蚌殼珍珠的產(chǎn)生過程。于是，她就會(huì)開心地告訴我珍珠是怎樣產(chǎn)生的。在臨走前，蚌殼媽媽也許會(huì)送我一粒珍珠。這時(shí)我就會(huì)欣喜地把它捧在手中，仍然吐著泡泡以表達(dá)謝意。
假如我是一條魚兒，我會(huì)向大家講著大海的故事，把快樂帶給大家！
想象作文 篇4
在十二生肖中老鼠排在第一位,實(shí)際上,這個(gè)寶座應(yīng)該是大象的,可為什么以變成了老鼠呢？
那是在一個(gè)夏天的早晨,天庭里共有仙女十二位,王母娘說要每位仙女選一只動(dòng)物當(dāng)坐騎,但動(dòng)物不止十二位呀,這可怎么辦呢?王母娘決定讓所有動(dòng)物來個(gè)比賽,誰最歷害就給織女。
十二生肖的比賽快要開始了，來的觀眾可不少呀，各路神仙都到齊了，參加比賽的選手也不比觀眾少，有老虎、獅子、蛇、馬、龍、象、鼠……評(píng)委共十四位,不用說那十二位仙女就在其中,有人就問,還有兩位是誰呀,他們便是王娘娘與盤古。王母娘娘找的地方也真好，就是那仙花怒放的花園。
比賽開始了，大象穿著一身霸王服，雄風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)，喊道：“誰敢與我打斗？”老虎聽了爬上舞臺(tái)，說：“大象，來吧！看你強(qiáng)還是我強(qiáng)！老虎用它那鋒利的爪子用力地向大象抓去，卻被大象一次次擊倒，甚至差點(diǎn)送了性命。后來評(píng)委決定：“大象成為這次冠軍，誰敢再與大象斗爭？”
“大象，別太驕傲，我一定能把你打倒”一個(gè)細(xì)小微弱的聲音傳來。大象向天上、前面、后面、左右兩邊看看，都沒人，再低頭一看，哦，原來是一只小小的老鼠，大象哈哈大笑說：“朋友，你不會(huì)與我打斗吧！你太小了，不值一打，不信的話，咱們?cè)囋嚳矗 薄霸嚲驮嚕也挪慌履隳兀 闭f完，小老鼠便飛向了大象，張開它那尖厲的牙齒“呯”大象一點(diǎn)傷都沒有，可它自已卻被彈回了十幾米。老鼠想：我要是用力量是斗不過它的'，可談智慧，它就比不上我，我得想個(gè)辦法對(duì)付它。突然，它眼睛一亮，有了，老鼠在地上跳來跳去，轉(zhuǎn)得大象腦子都大了，老鼠找好了時(shí)機(jī)，用力一跳，跳進(jìn)了大象的鼻孔，害得大象呼吸都快停止了，“啪！”大象頓倒在了地上。
觀眾們大吃一驚，紛紛站起來，一只小得不起眼的老鼠怎么會(huì)打倒一只龐大的大象！評(píng)委們用手高高地舉起小老鼠，說：“這只老鼠真聰明，實(shí)際上它并沒用力氣而是有智慧，它先找出大象的弱點(diǎn)，再找出自己的優(yōu)點(diǎn)，綜合起來戰(zhàn)勝了大象！”比賽結(jié)束了，可這個(gè)故事卻流傳下來，因?yàn)樗o我們深思：不能看大小論英雄。
想象作文 篇5
6月1日，兒童節(jié)的這天早晨，小男孩唐果的媽媽帶著他去游樂園玩。唐果特別開心，因?yàn)樘乒錾谝粋�(gè)特別困苦的家庭里，他的爸爸媽媽都來自農(nóng)村，現(xiàn)在在城里打工，家里還有體弱多病的爺爺奶奶。所以能到游樂園玩，那是他期盼已久的事了。
唐果是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他知道爸爸媽媽掙錢不容易，所以從不向他們提什么要求。雖然一進(jìn)游樂園的大門，唐果就被眼前的各種游樂項(xiàng)目吸引住了。可是他還是不想媽媽花很多錢，只是在每個(gè)游戲項(xiàng)目面前看一看，不要媽媽買票去玩。直到看見有一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色的木馬，十來個(gè)小朋友坐在木馬上，大轉(zhuǎn)盤隨著音樂慢慢的轉(zhuǎn)著，唐果問媽媽：“媽媽，這叫什么游戲？”媽媽說：“這叫旋轉(zhuǎn)木馬。”唐果用商量的口氣對(duì)媽媽說：“那我可以玩嗎？”媽媽笑著說：“今天是你們的節(jié)日，你玩吧。”唐果跳著說：“哦！太好了，媽媽萬歲！”接著，唐果迫不及待的跳上大轉(zhuǎn)盤，找了一匹白色的木馬騎上，音樂響起了，木馬隨著音樂開始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，轉(zhuǎn)速越來越快，唐果簡直有種飛起來的感覺。就在這時(shí)，他所騎的這匹白馬居然和他說起話來，白馬說：“你好，小朋友，我知道你叫唐果。我想和你交個(gè)朋友，好嗎？”唐果驚奇的半天說不出話來。他不敢相信自己的`耳朵，難道真的是這匹白馬在和自己說話嗎？這時(shí)，白馬又說話了：“唐果，我是一匹神馬，我想在兒童節(jié)這天找個(gè)好朋友。”唐果這下才確定是白馬在說話，他正想說些什么，音樂停止了，轉(zhuǎn)盤也不轉(zhuǎn)了，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的跳下轉(zhuǎn)盤，奔向下一個(gè)游戲項(xiàng)目。只有唐果還呆呆的站在轉(zhuǎn)盤上，媽媽在下面叫了他幾聲，他才轉(zhuǎn)過神來，剛要跳下轉(zhuǎn)盤，只聽白馬低低的對(duì)他又說了一句：“晚上我去你家找你玩。”唐果沒敢回話，只是輕輕地向白馬點(diǎn)點(diǎn)頭。到了晚上，唐果早早的做完作業(yè)，正在看書，突然有一匹白馬在他的書桌上出現(xiàn)了，馬背上馱著滿滿兩口袋東西，唐果開心的說：“呀！你真的來啦！”白馬笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我早就知道你是一個(gè)乖孩子，今天是兒童節(jié)，我特意給你送來了一些禮物，你看看喜歡嗎？”唐果紅著臉怯怯地說：“那怎么好意思呢，我不能隨便收別人的禮物的。媽媽會(huì)批評(píng)我的。”白馬樂呵呵地說：“我們是好朋友，沒事的，你快打開看看吧。”唐果猶豫地打開馬背上的口袋，啊！里面裝的都是平時(shí)自己在書店里看的愛不釋手的好書和文具，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)比較困難，懂事的唐果從來沒有向媽媽提過要買這些東西，今天晚上，這匹神奇的木馬全都送上了。唐果激動(dòng)萬分。他連連向木馬道謝，木馬說：“不用謝，只要你好好學(xué)習(xí)，我以后還會(huì)來看你的。”說完，木馬突然不見了，只留下那些禮物。
望著這些禮物，唐果暗暗下決心，以后一定更加努力學(xué)習(xí)，爭取能再見到木馬——他的好朋友。想到這里，唐果不禁地感激和思念起木馬。他對(duì)著窗外低低地祝福到：飛吧，木馬！你是我永遠(yuǎn)的好朋友！
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