四年級的作文

四年級的作文5篇[精選]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　我的書桌里放著一塊精美的手帕，每當看到這塊手帕，一股幸福便涌上了心頭……

　　那是一個冬日的中午，我提著媽媽準備好的濃湯，準備給生病的爺爺送飯。我騎著自行車，走在通往醫院的路上。今天的天氣格外好，冬日的太陽懶懶地曬著，把我的心情暖得好極了。我哼著歌，就像一只自由的小鳥。

　　就在我望乎所以的時候，車突然失去了平衡，車扭了幾下，“哐”得一聲，歪了！我也被重重地摔在了地上，掛在車上的保溫瓶也滾到了地上。恰好走過我身旁的阿姨身上濺滿了湯。看著阿姨衣服上的那一大片油跡，我的臉紅的就像煮透了的螃蟹。這時人群也慢慢圍了上來，大家都認為一場爭執在所難免了。我也呆呆地坐著聽后發落。阿姨站了起來，隨即拉起了我，我連忙向阿姨道歉：“對不起，我急著去醫院給病人送飯，一不小心，就……”大家都把目光投向了阿姨，想讓阿姨原諒我啊。阿姨從包里掏出手帕，擦著身上的湯，笑了笑，柔和的說：“沒關系，我相信你這個湯的味道一定很好，我的衣服真運氣，飽了個“口福”，我的'運氣也挺好，聞到了這么香得湯。下次小心點，不要那么著急，把自己摔壞了可不好了哦！”這時阿姨看見我身上潑的也是湯，便把手帕遞給了我。又對我笑了笑，便轉身離開了……

　　望著她遠去的背影，那燦爛的笑容定格在我心里，它像一圈圈波紋從我心里彌散開去，滲透到全身的每一個角落，和著那暖暖的冬陽，凝成一朵幸福的花兒在我心里永恒綻放！

四年級的作文 篇2

　　媽媽的朋友送給我們一些小雞，一些大雞。大雞已經會下蛋了。小雞萌萌的很討人喜歡。剛生出來的小雞就像一個雞蛋那么大，如果遠看著這些小雞就會像一個個長了腿的雞蛋在跑，離近了才會看清楚他的真面目。她那嫩黃色的絨毛摸著非常舒服，就像摸著一團棉花，柔柔的，軟軟的。早上九點半左右媽媽把雞小雞撒出來，讓小雞吃食。小雞吃飼料或喝水也很有意思。吃雞食的雞爭先恐后。上去了這只，又擠出了那只，來了那只，這只又擠出來了，這只小雞的頭一點一點的。突然一只雞不知道叼住了什么，后面一群雞追著，原來是一只小蟲子。剛搶完食物，他們有的.休息，有的喝水，還有的嬉戲。那些喝水的小雞先點頭喝，仰頭咽很可愛。

　　大雞每天至少下兩個蛋，最多下三個蛋。一天早上我去撿雞蛋的時候發現有一個很大的雞蛋。我去問媽媽:“媽媽，為什么這個蛋這么大呢？”媽媽說:“這個叫雙黃蛋，兩個黃在一個蛋殼里，就像同時生兩個小寶寶一樣。”我恍然大悟。還有一次我和媽媽在撿雞蛋時。剛撿到一個雞蛋后，有一只雞又下了一個蛋，正巧被我們看見了。這些雞真可愛。

　　我很喜歡雞，特別是小雞，給我帶來了許多新鮮的事情。

四年級的作文 篇3

　　上課了，老師在大屏幕上出示了一幅神秘的圖畫，問大家：“猜猜，這是什么？”同學們你看看我，我看看你，七嘴八舌地討論開了。有的人說像耳朵；有的人說像壓縮餅干；還有的人說像蠶豆 ，可是都不對，這可難倒我們了，同學們的腦袋上仿佛都出現了一個大大的.問號。

　　正當我們想破腦袋都想不出來的時候，老師從門外拿進來了一個盒子，同學們按捺不住心中的好奇，一個個從座位上站了起來，伸長脖子，緊盯著老師手中盒子，巴不得馬上打開盒子看一看�？墒� ，汪老師一點也不著急，她不緊不慢地走到王奕然身邊，讓她拿著盒子聞了聞。王奕然湊近盒子深深地吸了一口氣，馬上叫了出來：“是芒果！”老師笑著說：“你確定嗎？其他同學再試試�！庇谑�， 老師把盒子遞到了眼前，我湊近一聞，馬上捏著鼻子說：“呃……好臭……是榴蓮！”老師沖我笑了笑，不說話，又叫別的同學來聞……老師在教室里轉了一圈，終于把這位小“貴賓”從盒子 里請出來了，我們定睛一看：嗬，原來是芒果！只聽老師說：“剛才老師給大家看的圖片就是芒果的種子�！薄班蕖�…”我們恍然大悟�！翱纯�，芒果像什么？”“像雞蛋！”“像耳朵！”“像貝殼 ！”“像月亮！”“像黃色的星星！”同學們爭先恐后的叫了起來，老師又讓梅好捏了捏它。梅好輕輕地一捏，芒果的皮沒有裂開，但表面凹下去了一大塊。接著，老師又讓葉怡君聞了聞它，只見她捏 著鼻子皺著眉頭，說：“芒果好臭，”但是我覺得芒果很香。

　　今天這節語文課讓我難忘無比。

四年級的作文 篇4

　　Hi！大家好，我是小鬧鐘，不是米老鼠小鬧鐘。我的主人是龍楚天，他的老師為了讓他珍惜時間,和時間賽跑，特地買來給小主人的。

　　小主人非常喜歡我，把我放在他的寫字臺上。我長得很可愛，穿著大紅色的背帶褲，腳蹬一雙檸檬黃的皮鞋，雙手戴著一副白手套，我的`臉是一個鐘面，白色的表盤，彩色的阿拉伯數字，銀色的指針，看上去漂亮極了。

　　別看我個子小，小主人的生活中可少不了我。

　　每天清晨我都以清脆響亮的聲音喊著：“懶豬快起床，懶豬快起床……”這時，還在夢中的小主人便會一個鯉魚打挺,開始了一天的學習、生活。

　　晚上，小主人在寫作業時,我會“嘀嗒嘀嗒”唱著歌陪伴他,督促他抓緊分分秒秒……

　　每當小主人做完作業，便會撫摸著我深情地對我說：“小鬧鐘，謝謝你。”我的心里美滋滋的。

　　讓我們和小主人一樣珍惜時間，和時間賽跑吧！

　　簡評：時間就在這不經意的"嘀嗒嘀嗒"聲中溜走,它不會為誰停留,更不會重來。如果我們學習生活的腳步和它一樣勤快，那么報時的鐘聲將是你我又一次的凱歌！

四年級的作文 篇5

　　“繽紛語文節，快樂齊分享！”在采荷二小的操場上響起了一陣陣響亮的口號，小記者深入調查知道今天是采荷二小語文節的開幕式。我們小記者聽了中午的廣播知道了語文節的活動。

　　首先，是在這周要做一本讀書手冊，因為我自己本人也需要做一本讀書手冊于是便采訪了一個同學，我問：“你做這本讀書手冊花了多少時間？”她想了想說：“大概做了一周的時間，我每天都要把自己的時間擠出來做作業的時間會縮短，像我以前做作業做2個小時，現在只能做1個多小時，作業質量有一些下滑�！蔽矣謫枺骸澳悄阕隽诉@么長時間的讀書手冊中都有些什么內容呢？”她從書包中拿出了她做的那本讀書手冊，指個我看，說：“這里面有人物簡介，有目錄，有作者簡介，有我的閱讀積累卡，插圖，我的仿寫，我的讀后感�！�

　　然后，我們全校有淘書樂的活動，我在五年級這一層樓中參加淘書樂的活動，在五（0）五班的`門口早已擁滿人了。我們班的人只能傻傻的看著那里三層，外三層的人群好在后來毛老師讓我們去一樓報告廳看其它同學做的讀書手冊，才沒讓我們白白浪費了一個中午的時間。在這個淘書樂中我們從中找到了歡樂找到了讀書的喜悅。

　　采荷二小的語文節豐富多彩，只為了讓我們學生感受語文的快樂，讓我們愛上語文！

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